學(xué)習(xí)了元素周期律后,同學(xué)們對第四周期過渡元素氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣。是否只有二氧化錳能催化氯酸鉀受熱分解?氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?對此他們進行了實驗探究。請你根據(jù)要求完成下列部分實驗報告。

Ⅰ.實驗儀器及試劑:

實驗儀器:帶鐵夾的鐵架臺、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過濾裝置、電子天平、藥匙、________、________、________等。

實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀  Ⅱ. 實驗步驟:略

Ⅲ. 實驗數(shù)據(jù):

實驗編號

KClO3(g)

氧化物

產(chǎn)生氣體(mL)

耗時(s)

化學(xué)式

質(zhì)量(g)

回收

(已折算到標(biāo)況)

1

0.60

10

480

2

0.60

MnO2

0.20

90%

67.2

36.5

3

0.60

CuO

0.20

90%

67.2

79.5

4

0.60

Fe2O3

0.20

90%

67.2

34.7

5

0.60

Cr2O3

0.20

異常

67.2

188.3

Ⅳ. 實驗討論:

(1) 在氧化物的回收過程中,要進行過濾操作,所用的玻璃儀器是玻璃棒、_________、________

(2)實驗編號3的實驗中KClO3的分解率為_________________%(保留一位小數(shù))

(3) 在用Cr2O3做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有黃綠色刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色。該刺激性氣體是________(填分子式),可用_______________試紙檢驗。上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______________________________________。

Ⅴ.實驗結(jié)論:________________________________________________________。

 

【答案】

大試管、酒精燈、計時器(或秒表)   (3分);

(1) 普通漏斗;燒杯   (2分)           

(2)  40.8   (4分)

(3)Cl2; 濕潤的碘化鉀淀粉試紙;  KClO3與Cr2O3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)  (3分)

氧化鐵、氧化銅、二氧化錳等都可作為KClO3受熱分解的催化劑或氧化鐵的催化能力和二氧化錳的催化能力較好。其他合理答案也給分(2分)

【解析】

試題分析:根據(jù)實驗原理可知,還需要大試管、加熱的儀器酒精燈。由于還需要比較反應(yīng)的快慢,因此還需要計時器秒表。

(1)過濾操作時所用的玻璃儀器是玻璃棒、普通漏斗、燒杯。

(2)實驗3中生成氧氣的物質(zhì)的量是0.0672L÷22.4L/mol=0.003mol,則根據(jù)方程式2KClO32KCl+3O2↑可知,消耗氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.002mol,質(zhì)量是0.002mol×122.5g/mol=0.245g,所以實驗中KClO3的分解率為

(3)黃綠色刺激性氣味的氣體應(yīng)該是氯氣,氯氣具有強氧化性,因此可用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗;有氯氣產(chǎn)生,這說明在反應(yīng)中KClO3與Cr2O3發(fā)生了氧化還原反應(yīng);根據(jù)實驗2、3、4中消耗的時間可判斷氧化鐵、氧化銅、二氧化錳等都可作為KClO3受熱分解的催化劑,其中氧化鐵的催化能力和二氧化錳的催化能力較好。

考點:考查化學(xué)實驗基本操作、儀器、試劑的選擇以及不同催化劑對反應(yīng)的影響等

點評:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,所以有化學(xué)實驗即科學(xué)探究之說法,該類試題主要以考察探究性實驗和物質(zhì)制備實驗為主。這些探究性和制備性實驗的試題,綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。本題綜合性強,對學(xué)生的要求較高,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴謹思維邏輯思維能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)了元素周期律后,同學(xué)們對第四周期過渡元素氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣.是否只有二氧化錳能催化氯酸鉀受熱分解?氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?對此他們進行了實驗探究.請你根據(jù)要求完成下列部分實驗報告.
Ⅰ課題名稱:
探究二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻的氧化能力的比較
探究二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻的氧化能力的比較

Ⅱ?qū)嶒瀮x器及試劑:
實驗儀器:帶鐵夾的鐵架臺、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過濾裝置、電子天平、藥匙、大試管、酒精燈、計時器等.
實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ實驗步驟:略
Ⅳ實驗數(shù)據(jù):
實驗
編號
KClO3(g) 氧化物 產(chǎn)生氣體(mL)
(已折算到標(biāo)況)
耗時(s)
化學(xué)式 質(zhì)量(g) 回收
1 0.60 - - - 10 480
2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5
3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5
4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7
5 0.60 Cr2O3 0.20 異常 67.2 188.3
Ⅴ實驗討論:
(1)實驗編號1的實驗作用是
對照實驗
對照實驗

(2)實驗編號3的實驗中KClO3的分解率為
40.8
40.8
%(保留一位小數(shù))
(3)在用Cr2O3 做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色.該刺激性氣體可能是
Cl2
Cl2
(填分子式),可用
濕潤的淀粉碘化鉀
濕潤的淀粉碘化鉀
試紙檢驗.上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
KClO3與Cr2O3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
KClO3與Cr2O3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

Ⅵ實驗結(jié)論:
氧化鐵和二氧化錳的催化能力較好
氧化鐵和二氧化錳的催化能力較好

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了元素周期律后,同學(xué)們對第四周期過渡元素氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣.是否只有二氧化錳能催化氯酸鉀受熱分解?氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?對此他們進行了實驗探究.請你根據(jù)要求完成下列部分實驗報告.
Ⅰ課題名稱:
 

Ⅱ?qū)嶒瀮x器及試劑:實驗儀器:帶鐵夾的鐵架臺、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過濾裝置、電子天平、藥匙、
 
 
、
 
等.
實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ實驗步驟:略
Ⅳ實驗數(shù)據(jù):
實驗
編號
KClO3(g) 氧化物 產(chǎn)生氣體(mL) 耗時(s)
化學(xué)式 質(zhì)量(g) 回收 (已折算到標(biāo)況)
1 0.60 - - - 10 480
2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5
3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5
4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7
5 0.60 Cr2O3 0.20 異常 67.2 188.3
Ⅴ實驗討論:
(1)在氧化物的回收過程中,要進行過濾操作,所用的玻璃儀器是玻璃棒、
 
 

(2)實驗編號3的實驗中KClO3的分解率為
 
%(保留一位小數(shù)).
(3)在用Cr2O3 做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色.該刺激性氣體是
 
(填分子式),可用
 
試紙檢驗.上述異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
 

Ⅵ實驗結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了元素周期律后,同學(xué)們對第四周期過渡元素氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣。是否只有二氧化錳能催化氯酸鉀受熱分解?氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?對此他們進行了實驗探究。請你根據(jù)要求完成下列部分實驗報告。

Ⅰ.實驗儀器及試劑:

實驗儀器:帶鐵夾的鐵架臺、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過濾裝置、電子天平、藥匙、________、________、________等。

實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀 

Ⅱ. 實驗步驟:略

Ⅲ. 實驗數(shù)據(jù):

實驗

編號

KClO3(g)

氧化物

產(chǎn)生氣體(mL)

耗時(s)

化學(xué)式

質(zhì)量(g)

回收

(已折算到標(biāo)況)

1

0.60

10

480

2

0.60

MnO2

0.20

90%

67.2

36.5

3

0.60

CuO

0.20

90%

67.2

79.5

4

0.60

Fe2O3

0.20

90%

67.2

34.7

5

0.60

Cr2O3

0.20

異常

67.2

188.3

Ⅳ. 實驗討論:

(1) 在氧化物的回收過程中,要進行過濾操作,所用的玻璃儀器是玻璃棒、___________

(2)實驗編號3的實驗中KClO3的分解率為_________________%(保留一位小數(shù))

(3) 在用Cr2O3做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有黃綠色刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色。該刺激性氣體是________(填分子式),可用_______________試紙檢驗。上述異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______________________________________。

Ⅴ.實驗結(jié)論:________________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了元素周期律后,同學(xué)們對第四周期過渡元素氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣。是否只有二氧化錳能催化氯酸鉀受熱分解?氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?對此他們進行了實驗探究。請你根據(jù)要求完成下列部分實驗報告。

Ⅰ.實驗儀器及試劑:

實驗儀器:帶鐵夾的鐵架臺、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過濾裝置、電子天平、藥匙、________、________、________等。

實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀 

Ⅱ. 實驗步驟:略

Ⅲ. 實驗數(shù)據(jù):

實驗

編號

KClO3(g)

氧化物

產(chǎn)生氣體(mL)

耗時(s)

化學(xué)式

質(zhì)量(g)

回收

(已折算到標(biāo)況)

1

0.60

10

480

2

0.60

MnO2

0.20

90%

67.2

36.5

3

0.60

CuO

0.20

90%

67.2

79.5

4

0.60

Fe2O3

0.20

90%

67.2

34.7

5

0.60

Cr2O3

0.20

異常

67.2

188.3

Ⅳ. 實驗討論:

(1) 在氧化物的回收過程中,要進行過濾操作,所用的玻璃儀器是玻璃棒、___________

(2)實驗編號3的實驗中KClO3的分解率為_________________%(保留一位小數(shù))

(3) 在用Cr2O3 做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有黃綠色刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色。該刺激性氣體是________(填分子式),可用_______________試紙檢驗。上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______________________________________。

Ⅴ.實驗結(jié)論:________________________________________________________。

 

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