【題目】現(xiàn)有一種有機(jī)物M，其結(jié)構(gòu)簡式為，M的同分異構(gòu)體有多種，符合下列條件的同分異構(gòu)體有（ ）

①六元環(huán)上有3個(gè)取代基，②官能團(tuán)不變，③兩個(gè)基團(tuán)不連接在同一個(gè)碳原子上。

A. 9種B. 10種C. 11種D. 12種

【答案】B

【解析】

M的官能團(tuán)有羥基和羧基，依題意要求六元環(huán)上有3個(gè)取代基，且官能團(tuán)不變，則三個(gè)取代基是甲基、羥基和羧基，又要求同一個(gè)碳原子上不能連接兩個(gè)取代基�？砂聪铝兴悸废葘憙蓚�(gè)取代基的同分異構(gòu)體，然后再用羧基取代環(huán)上一個(gè)氫原子。

M的官能團(tuán)有羥基和羧基，依題意要求六元環(huán)上有3個(gè)取代基，且官能團(tuán)不變，則三個(gè)取代基是甲基、羥基和羧基。又要求同一個(gè)碳原子上不能連接兩個(gè)取代基�？砂聪铝兴悸废葘憙蓚�(gè)取代基的同分異構(gòu)體：如①；②；③，然后再用羧基—COOH取代環(huán)上一個(gè)氫原子，分別得到2種、4種、4種同分異構(gòu)體，符合條件的同分異構(gòu)體有10種。

故合理選項(xiàng)是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了驗(yàn)證元素非金屬性遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

(1)根據(jù)方案一裝置如圖回答以下問題：

Ⅰ寫出裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

Ⅱ若將反應(yīng)后②中的溶液倒入中，出現(xiàn)的現(xiàn)象與圖中吻合的是______。填代號(hào)

Ⅲ裝置③中的現(xiàn)象是______。

(2)根據(jù)方案二裝置如圖回答以下問題：

Ⅰ方案二驗(yàn)證元素非金屬性遞變的理論依據(jù)是：______。

Ⅱ裝置的作用是______，X是______。

Ⅲ能說明碳元素與硅元素非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如圖所示，這種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（ ）

A. 碳膜片屬于一種新型的化合物

B. 碳膜片與石墨的結(jié)構(gòu)相同

C. 碳膜片與C60互為同素異形體

D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為從固體混合物中分離X的兩種方案，請(qǐng)根據(jù)方案1和方案2指出下列說法中合理的是(　　)

A. 可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的氯化銨

B. 方案1中的殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是受熱易揮發(fā)

C. 方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 方案2中加入NaOH溶液可以分離出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）基態(tài)K原子中，核外電子占據(jù)最高能層的符號(hào)是____，占據(jù)該能層電子的電子云輪廓圖形狀為______。

（2）基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為[Ar]_______，有______個(gè)未成對(duì)電子。

（3）寫出基態(tài)As原子的核外電子排布式____。根據(jù)元素周期律，原子半徑Ga___As，第一電離能Ga____As。（填“大于”或“小于”）

（4）Zn2+基態(tài)核外電子排布式為____________________。

（5）氮原子價(jià)層電子的軌道表達(dá)式（電子排布圖）為_____________。

（6）CH4和CO2所含的三種元素電負(fù)性從小到大的順序?yàn)?/span>________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原電池的發(fā)明是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。

I：如圖所示，燒杯中都盛有稀硫酸。

(1)中反應(yīng)的離子方程式為______________，

(2)中的電極反應(yīng)：Fe：______________、Sn：______________Sn極附近溶液的pH______________（填增大、減小或不變），

(3)中被腐蝕的金屬是______________、比較(1)、(2)、(3)中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是______________

II：依據(jù)氧化還原反應(yīng)：Cu＋2Fe3＋=2Fe2＋＋Cu2＋ 設(shè)計(jì)的原電池如圖所示。

(1)電極 X 的材料是_____；電解質(zhì)溶液 Y 是_____。

(2)Ag 電極上發(fā)生的反應(yīng)為：_________。

(3)針對(duì)上述原電池裝置，下列說法中不正確的是_____。（雙選）

A．原電池工作時(shí)的總反應(yīng)：Cu＋2Fe3＋=2Fe2＋＋Cu2＋

B．原電池工作時(shí)，X 電極流出電子，發(fā)生氧化反應(yīng)

C．原電池工作時(shí)，銀電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

D．原電池工作時(shí)，陰離子向 Ag 極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組有機(jī)化合物中，不論兩者以什么比例混合，只要總物質(zhì)的量一定，則完全燃燒時(shí)生成的水的質(zhì)量和消耗氧氣的質(zhì)量不變的是

A. CH4O，C3H4O5B. C3H6，C3H8O

C. C3H8，C4H6D. C2H6，C4H6O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，不正確的是

A. C4H9OH發(fā)生催化氧化反應(yīng)，可生成3種有機(jī)產(chǎn)物

B. 光照下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)上發(fā)生取代反應(yīng)

C. 異戊二烯可發(fā)生加聚反應(yīng)，生成高分子化合物

D. 的分子式為C7H8O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、鋅和100 mL稀硫酸反應(yīng)，小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程繪制的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積V與時(shí)間 t的圖像如下圖所示。

①在OA、AB、BC三段中反應(yīng)速率最快的是_________，原因是__________________________。

②2～4 min內(nèi)以硫酸的濃度變化表示的反應(yīng)速率(假設(shè)溶液的體積不變)為________________。

③為了減緩反應(yīng)速率而又不改變產(chǎn)生氫氣的量，該同學(xué)在硫酸中分別加入等體積的下列溶液：

A．蒸餾水 B．NaCl溶液 C.0.5mol/L鹽酸

其中，你認(rèn)為可行的是（填序號(hào)）______________．

Ⅱ、在一個(gè)小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是______________________________。

（2）“結(jié)冰”現(xiàn)象說明該反應(yīng)斷開舊化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量________(填“>”或“<”)形成新化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。

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