實驗題:I、下列方法適用于實驗室中制備氨氣的是____________________
A.固態(tài)氯化銨加熱分解 B.向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
C.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱 D.固體氯化銨與氫氧化鈣固體混合加熱
II、為了在實驗室中利用工業(yè)原料制備少量氨氣,有人設計了如圖所示的裝置(圖中夾持裝置均已略去)。
實驗操作如下:
①檢查裝置的氣密性后,關閉彈簧夾A.B.C.D.e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗注入一定量的稀硫酸。打開彈簧夾C.D.e,則A中有氫氣產(chǎn)生。在F出口處收集到氫氣并檢驗其純度。
②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經(jīng)導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。
③用酒精燈加熱反應管E,繼續(xù)通入氫氣,待無底細口瓶C內(nèi)水位下降到液面保持不變時,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進入反應管E,片刻后F中的溶液變紅。
請回答下列問題:
(1)寫出反應管E中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________________
用方程式解釋F中溶液變紅的原因______________________________________________
(2)C瓶內(nèi)水位下降到液面保持不變時,A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為____________________________,防止了實驗裝置中壓強過大。此時再打開彈簧夾b的原因是_____________________________________,,C中氣體的主要成分為.__________________________________________.
(3)為什么用酒精燈加熱反應管E-段時間后再打開彈簧夾b____________________________
(4)為什么F裝置不用防倒吸的裝置_________________________________________________
Ⅰ、bd
Ⅱ、⑴N2+3H22NH3; NH3·H2ONH4++OH-
⑵、試管內(nèi)液面下降,長頸漏斗中液因上升,直到試管內(nèi)液因與鋅粒分離;
使氣體進入反應管E,并保證氫氣含量較多,提高氮氣的轉化率;
氮氣和氫氣。
⑶、升高催化劑溫度,使催化劑達到最佳活性溫度,以提高反應速率。
⑷、該反應為可逆反應,且在該反應條件下,生成的氨氣含量較少,在進入F裝置的氣體中含有較多難溶洞性的氣體,所以不易產(chǎn)生倒吸。
【解析】
試題分析:Ⅰ:a方法固態(tài)氯化銨加熱分解得不到氨氣,因為分解生成的氨氣跟氯化氫氣體在溫度稍低的情況下就會結合生成氯化銨;c方法氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱,不能得到氨氣,因為氨氣在水中的溶解度大。因此選b、d
Ⅱ:①完成這一步后,相當于先在整個裝置中通入了氫氣,先把裝置中的空氣進行了排除。使氫氣與氨氣的反應更安全。②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經(jīng)導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒,此時消耗的是無底細口瓶C中的氧氣,幾分鐘后火焰因缺氧而熄滅;③步先點燃E處酒精燈,只是為了先給催化劑升溫,因為催化劑也只有在適宜的溫度下才能發(fā)揮最大的活性,對于鐵觸媒來說,溫度應該為500℃,在這同時,繼續(xù)通入氫氣,待無底細口瓶C內(nèi)水位下降到液面保持不變時,此時兩種氣體也混合的很均勻了,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進入反應管E,在這個地方氮氣跟氫氣進行反應生成氨氣,但是這個反應是可逆反應,不可能大量的生成氨氣,盡管氨氣在水中的溶解度比較大,但由于該混合氣體中氨氣的量少,進入F裝置的氣體中,含有較多難溶性的氣體,所以不易產(chǎn)生倒吸。
考點:氨氣的實驗室制法。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗操作①的儀器裝置示意圖(見題后說明)。實驗操作③的名稱是___________,所用主要儀器名稱為___________。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是___________ (填序號)。
A.酒精(沸點78℃) B.四氯化碳(沸點77℃)
C.甘油(沸點290℃) D.苯(沸點80℃)
(3)在操作②中,溶液中生成少量Icl,為消除此雜質,使碘全部游離出來,應加入適量___________ (填序號)溶液,反應的離子方程式為______________________。
A.KIO3 B.HClO C.KI D.Br2
(4)為使從含碘有機溶液中提取碘并回收溶劑順利進行,采用水浴加熱蒸餾(如上圖所示)。請指出圖中實驗裝置中錯誤之處(有幾處填幾處,下列空白可不填滿,也可補充)。
①___________,②___________,③___________,
④___________,⑤___________,⑥___________。
(5)實驗中使用水浴的原因是______________________,最后晶體碘聚集在___________ (填儀器名稱)中。
說明:實驗裝置中儀器用下面方法表示。鐵架臺、連接膠管等不必畫出,如需加熱,在儀器下方用“△”表示。下列圖示均為玻璃儀器,應標清液面或固體可視界面。
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科目:高中化學 來源:2014屆遼寧省高一第三次月考化學試卷 題型:實驗題
(12分)請回答有關下列五種氣體:H2、O2、NO、NH3、NO2的問 題。
I.(1)與制取O2 的發(fā)生裝置相同的是;______________只能用一種方法收集的是______________________________
(2)以上氣體制備反應中,有一反應在原理上與其它反應都不能歸為同一類型,請寫出實驗室制取該氣體的方程式____________________________________________________
II. 用右圖裝置進行噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去)。
(1)若用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣,引發(fā)水上噴的操作是_____________________該實驗的原理是______________________________________
(2)若用圖2的裝置,請舉一例說明引發(fā)噴泉的方法___________________________
III:若用同一燒瓶分別充滿如下氣體:① HCl ② NH3 ③ NO2進行噴泉實驗,實驗后燒瓶內(nèi)溶液液面的高度關系為____________________________ (用序號和“>,<或=”表示,下同),所得溶液物質的量濃度大小關系為 ____________________________ 。
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