【題目】二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體,其鑒別可采用化學(xué)方法及物理方法,下列鑒別方法中不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是
A. 利用金屬鈉或者金屬鉀 B. 利用質(zhì)譜法
C. 利用紅外光譜法 D. 利用核磁共振氫譜
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: 2NO2(g)+ CH4(g)N2(g)+ CO2(g)+ 2H2O(g) ΔH,向容積為2L的恒容密閉容器中,充入NO2和CH4的混合氣體0.3mol充分反應(yīng)。不同投料比時(shí),NO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如右圖所示。[投料比=] ;下列說法不正確的是
A. ΔH < 0
B. X > 2
C. 400K時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)為5×10-2
D. 投料比為2時(shí),Q點(diǎn)v逆(CH4)小于P點(diǎn)的v逆(CH4)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體中是非電解質(zhì),且和SO2一起通入到BaCl2溶液中可生成BaSO3沉淀的是( 。
A.Cl2
B.H2S
C.NH3
D.HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)判斷正確的是
A. 常溫下溶解度:Na2CO3<NaHCO3
B. 熱穩(wěn)定性:Na2CO3<NaHCO3
C. 與同濃度同體積的鹽酸反應(yīng)的速率:Na2CO3>NaHCO3
D. 與澄清石灰水反應(yīng),均有白色沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO2而變質(zhì)。
(1)某課外活動(dòng)小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入______溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
(2)該課外活動(dòng)小組為了粗略測定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設(shè)計(jì)用如圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是____________________________________。
②B裝置出來的氣體是否需要干燥______(填“是”或“否”)。
③D中NaOH溶液的作用____________________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),不合理的是__________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動(dòng)量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
⑤讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
⑥實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)原理研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的規(guī)律并在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)汽車排氣管內(nèi)的催化轉(zhuǎn)化器可實(shí)現(xiàn)尾氣無毒處理。
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=+180.5kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=-221.0l kJ·mol-1
CO2(g)=C(s)+O2(g) △H=+393.5kJ·mol-1
則①反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)的△H=_________kJ·mol-1。
②在600K時(shí),將3.0mol NO、3.6mol CO通入固定容積3L的密閉容器中,20min后,反應(yīng)達(dá)平衡,測得N2的濃度為0.2mol·L-1,則NO的轉(zhuǎn)化率=__________,反應(yīng)平衡常數(shù)K=____________(保留兩位有效數(shù)字)。
③若改變下列條件之一,達(dá)新平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)一定減小的是_________(填序號(hào))。
a.增加CO的量 b.加入催化劑 c.降低溫度 d.?dāng)U大容器體積
(2)某實(shí)驗(yàn)小組在研究“反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響”時(shí)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①探究濃度對(duì)平衡的影響
已知四氯合鈷(Ⅱ)離子(藍(lán)色)與六水合鈷(Ⅱ)離子(粉紅色)之間存在如下平衡:[CoC14]2-+6H2O [Co(H2O)6]2++4C1-。甲同學(xué)向某已呈現(xiàn)紫色的氯化鈷溶液中通入HC1,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>________色;乙同學(xué)向溶液中加水,平衡移動(dòng)方向?yàn)?/span>_______(填“向右”、“向左”或“不移動(dòng)”),說明原因__________________________________。
②運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響:
將一收集滿干燥NO2的注射器與色度計(jì)、電腦連接,推壓活塞可得到如下實(shí)驗(yàn)曲線。
由圖可知:增大壓強(qiáng),該混合氣體的顏色變化為__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨是重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,合成氨工業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。其原理如下:N2(g)+3H2(g)2NH3 (g)ΔH<0。在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng),各組分濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
(1)表示N2濃度變化的曲線是___________(填字母),25min時(shí)c(NH3)=_________。
(2)0~25min內(nèi),用H2濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是_______________。
(3)此溫度下,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值為_________________。
(4)若升高溫度,則平衡向___________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng);正反應(yīng)速率_____(填“增大”“減小”或“不變”,下同),逆反應(yīng)速率__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中,反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)達(dá)平衡時(shí),B的濃度為0.6mol/L,若保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的3倍,達(dá)新平衡時(shí)B的濃度降為0.3mol/L.下列判斷正確的是
A. a+b<c+d
B. 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C. D的體積分?jǐn)?shù)減小
D. 達(dá)到新平衡時(shí),A、B的濃度減小,C、D濃度增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)玻璃的單體分子(只含C、H、O元素)結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列分析正確的是
A. 該分子所有原子可能共面 B. 與該單體互為同分異構(gòu)體的羧酸類有4種
C. 該有機(jī)高分子的鏈節(jié)為 D. 該有機(jī)玻璃容器可貯存強(qiáng)酸強(qiáng)堿溶液
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