以下反應(yīng)中,Q1>Q2 的是( )
A.S(s)+O2(g)→SO2(g)+Q1kJ;S(g)+O2(g)→SO2(g)+Q2kJ
B.2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)+Q1kJ;2H2(g)+O2(g)→2H2O(g)+Q2kJ
C.NaOH(aq)+HCl(aq)→NaCl(aq)+H2O(l)+Q1kJ
NaOH(aq)+CH3COOH(aq)→CH3COONa(aq)+H2O(l)+Q2kJ
D.H2(g)+Cl2(g)→2HCl(g)+Q1kJ,H2(g)+F2(g)→2HF(g)+Q2kJ
【答案】分析:從物質(zhì)的聚集狀態(tài)、電解質(zhì)的強(qiáng)弱以及物質(zhì)的本身性質(zhì)來(lái)比較反應(yīng)熱的大小,注意固體→液體→氣體吸熱,反之放熱;弱電解質(zhì)電離吸熱等問(wèn)題.
解答:解:A、固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w吸熱,該項(xiàng)中應(yīng)為Q1<Q2,故A錯(cuò)誤;
B、液體轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w要吸熱,該項(xiàng)中Q1>Q2,故B正確;
C、醋酸為弱酸,弱電解質(zhì)的電離是吸熱過(guò)程,酸越弱,發(fā)生中和反應(yīng)放出的熱量就越少,故該項(xiàng)中,Q1>Q2,故C正確;
D、不同物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),物質(zhì)越活潑反應(yīng)越劇烈,反應(yīng)放出的熱量就越多,該項(xiàng)中應(yīng)為Q1<Q2,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)熱的大小比較,注意從物質(zhì)的聚集狀態(tài)和性質(zhì)角度分析,本題中的Q為正值,值越大,放出的熱量越多,注意與△H不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

【探究一】

(1)常溫下,工業(yè)上用鐵質(zhì)容器盛放冷的濃硫酸,其原因是              

(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

① 甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用     (選填序號(hào))。

a.KSCN溶液和氯水    b.鐵粉和KSCN溶液     c.濃氨水     d.酸性KMnO4溶液

② 乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):

SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為     。

【探究二】

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L-1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是           

(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的      (用化學(xué)方程式表示)。

(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于      (選填序號(hào))。

a.A之前         b.A-B間          c.B-C間        d.C-D間

(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是        

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

 【探究一】

(1)常溫下,工業(yè)上用鐵質(zhì)容器盛放冷的濃硫酸,其原因是                        ;

(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

 ① 甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用          ;

 a.KSCN溶液和氯水    b.鐵粉和KSCN溶液    c.濃氨水   d.酸性KMnO4溶液

② 乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為                  。

【探究二】

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為0.0893g·L-1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                                                  ;

(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的                      (用化學(xué)方程式表示);

(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于                ;

a.A之前            b.A-B間            c.B-C間       d.C-D間

(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是                                 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省南通市小海中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
【探究一】
(1)常溫下,工業(yè)上用鐵質(zhì)容器盛放冷的濃硫酸,其原因是             
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選    (選填序號(hào))。
a.KSCN溶液和氯水   b.鐵粉和KSCN溶液     c.濃氨水     d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):
SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為    
【探究二】
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L-1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是          
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的     (用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于     (選填序號(hào))。
a.A之前          b.A-B間           c.B-C間         d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省嘉興一中高三10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是____________。
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用       (選填序號(hào))。
A.KSCN溶液和氯水    B.鐵粉和KSCN溶液      C.濃氨水       D.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為        。
[探究二]
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                        
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的                          (用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于              (選填序號(hào))。
A.A之前             B.A-B間            C.B-C間                D.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是                      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

[探究一]

(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是____________。

(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

① 甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用        (選填序號(hào))。

A.KSCN溶液和氯水     B.鐵粉和KSCN溶液      C.濃氨水       D.酸性KMnO4溶液

② 乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為         。

[探究二]

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                        

(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的                           (用化學(xué)方程式表示)。

(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于               (選填序號(hào))。

A.A之前             B.A-B間            C.B-C間                 D.C-D間

(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是                      

 

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