17．碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)，某化學(xué)課外小組搜集了大量的證據(jù)證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性．其中能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．CO2溶于水形成碳酸，SiO2難溶于水
B．氯化氫通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體，通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀
C．高溫下SiO2與碳酸鈣、碳酸鈉等固體反應(yīng)生成CO2
D．CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀

分析 A．不能利用酸性氧化物的溶解性來比較酸性；
B．根據(jù)溶液中發(fā)生的強(qiáng)酸制取弱酸的原理及鹽酸易揮發(fā)來分析；
C．反應(yīng)是在高溫下固體之間的反應(yīng)；
D．根據(jù)溶液中發(fā)生的強(qiáng)酸制取弱酸的原理來分析．

解答 解：A、酸性氧化物與對應(yīng)酸的酸性強(qiáng)弱沒有關(guān)系，則無法比較酸性，故A錯誤；
B．氯化氫通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體，通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀，根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸，只能說明鹽酸的酸性比碳酸強(qiáng)，又鹽酸易揮發(fā)，可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀，可能為鹽酸與硅酸鹽的反應(yīng)，則無法確定碳酸與硅酸的酸性的強(qiáng)弱，故B錯誤；
C．比較強(qiáng)酸制取弱酸時在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，則在高溫下固體之間的反應(yīng)不能得到酸性強(qiáng)弱的結(jié)論，故C錯誤；
D．因往硅酸鹽溶液通入二氧化碳，可以看到溶液變渾濁，是因?yàn)樯闪穗y溶的硅酸沉淀，反應(yīng)方程式是：Na2SiO3+H2O+CO2=Na2CO3+H2SiO3↓，反應(yīng)原理是強(qiáng)酸制弱酸，說明碳酸比硅酸酸性強(qiáng)，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了酸性強(qiáng)弱的判斷，題目難度不大，注意根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸原理，必須在溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，因此C選項(xiàng)，不能得出硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知2RCH2CHO→R-CH2CH=C-CHO，水楊酸酯E為紫外線吸收劑，可用于配制防曬霜．E的一種合成路線如下：

請回答下列問題：
（1）一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%，則A的分子式為C4H10O；結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個甲基，A的名稱為1-丁醇．
（2）第④步的反應(yīng)條件為濃硫酸、加熱；寫出E的結(jié)構(gòu)簡式：．
（4）B能與新制Ag（NH3）2OH發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2CH2CHO+2[Ag（NH3）2]OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．
（5）寫出同時符合下列條件的水楊酸所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：、、、．
a．分子中有6個碳原子在一條直線上；  b．分子中所含官能團(tuán)包括水楊酸具有的官能團(tuán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知下列反應(yīng)：①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②2F2+2H2O═4HF+O2③Cl2+H2O═HCl+HClO④2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑⑤CaO+H2O═Ca（OH）2 ⑥CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2
（1）其中水在反應(yīng)中作氧化劑的反應(yīng)是（填代號下同）①．
（2）其中水在反應(yīng)中作還原劑的反應(yīng)是②④．
（3）其中水在反應(yīng)中既不作氧化劑也不作還原劑的反應(yīng)是③⑤⑥．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．完成下列反應(yīng)的離子方程式：
（1）Cu（OH）2+HClCu（OH）2+2H+═Cu2++2H2O
（2）CH3COOH+KOHCH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O
（3）Ba（OH）2+H2SO4Ba2++2H++2OH-+SO42-═BaSO4↓+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列是某興趣小組根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實(shí)驗(yàn)．請觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，分析實(shí)驗(yàn)原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學(xué)的（　�。�
A．甲為小蘇打，乙為純堿
B．要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C．加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D．整個實(shí)驗(yàn)過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是（　�。�
A．用10mL量筒量取8.10mL稀鹽酸；用托盤天平稱取25.0g氯化鈉
B．用pH計(jì)測得某溶液的pH為2.3
C．用pH試紙測定溶液的pH時，需先用蒸餾水潤濕試紙
D．可用25mL堿式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化合物Ⅰ（C11H12O3）是制備液晶材料的中間體之一，其分子中含有醛基和酯基．Ⅰ可以用E 和H在一定條件下合成：

已知：①A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；
②RCH=CH2$→_{②H_{2}O_{2}/OH-}^{①B_{2}H_{6}}$RCH2CH2OH
③化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；
④通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．
（1）A的化學(xué)名稱為2-甲基-2-氯丙烷；
（2）D的結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）2CHCHO；
（3）I的結(jié)構(gòu)簡式為；
（4）寫出下列反應(yīng)的類型：A→B：消去反應(yīng)；  C→D：氧化反應(yīng)
（5）F生成G的化學(xué)方程式為：；
（6）I的同系物J比I相對分子質(zhì)量小14，J能同時滿足如下條件：①苯環(huán)上只有兩個取代基，②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，③能和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2；符合上述條件的同分異構(gòu)體共有18種（不考慮立體異構(gòu)）．若J的一個同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化后核磁共振氫譜為三組峰，且峰面積比為2：2：1，寫出J的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．完全燃燒3.2g某有機(jī)物，生成8.8g 二氧化碳和7.2g 水，關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是（　　）
A．只含有碳、氫兩種元素，不含氧元素
B．肯定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素
C．含碳、氫兩種元素，且兩者的質(zhì)量比為11：9
D．含碳、氫、氧三種元素，且三者的質(zhì)量比為8：1：16

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)等
B．化學(xué)在能源和資源的合理利用等方面有著重要作用
C．化學(xué)是一門對人類生產(chǎn)和生活有著重要作用的實(shí)用學(xué)科
D．隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，理論研究可以逐漸代替實(shí)驗(yàn)手段

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