A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)C的一個(gè)重要應(yīng)用 。
(2)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為 。
(3)若A是一種黑色單質(zhì)固體,寫(xiě)出B的一個(gè)用途 。
(4)若C是紅棕色氣體,則A化學(xué)式可能為 ,試寫(xiě)出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 ↑ (2)2SO2+O22SO3 (3)燃料
(4)NH3 3NO2+H2O=2HNO3+NO
【解析】
試題分析:(1)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,符合要求的物質(zhì)是A: Na,B: Na2O,C : Na2O2.物質(zhì)C的一個(gè)重要應(yīng)用用化學(xué)方程式表示為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 ↑(2)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則A:S,B:SO2,C:SO3。B→C的化學(xué)方程式為:2SO2+O22SO3 (3)若A是一種黑色單質(zhì)固體,則A:C,B:CO,C:CO2。CO的重要用途是可以作燃料、還原劑等。(4)若C是紅棕色氣體,則A:NH3,B:NO,C:NO2。C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO
考點(diǎn):考查元素及化合物的推斷性質(zhì)的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市高一第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鐵是人類較早使用的金屬之一。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的方法是 。
(2)電子工業(yè)用FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板,請(qǐng)寫(xiě)出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定FeCl3腐蝕銅后所得溶液的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量待測(cè)溶液,滴入KSCN溶液呈紅色,則待測(cè)液中含有的金屬陽(yáng)離子是 ;②溶液組成的測(cè)定:取50.0mL待測(cè)溶液,加入足量的AgNO3溶液,得21.525g白色沉淀。則溶液中c(Cl-)= mol·L-1。
③驗(yàn)證該溶液中含有Fe2+,正確的實(shí)驗(yàn)方法是 。
A.觀察溶液是否呈淺綠色
B.取適量溶液,滴入酸性高錳酸鉀溶液,若褪色,證明含有Fe2+
C.取適量溶液,滴入氯水,再滴入KSCN溶液,若顯血紅色,證明原溶液中含有Fe2+
(4)工程師欲從制造印刷電路板的廢水中回收銅,并獲得FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下方案:
①濾渣C的化學(xué)式為 。
②加過(guò)量D發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
③通入F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知:Na2O2與H2O和CO2都能反應(yīng)并生成O2,但與NH3不反應(yīng)
回答下列問(wèn)題:。
(1)在受熱的試管A中NH4HCO3 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學(xué)方程式為:___________________________________。
(3)B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:___________________________________________________。
(4)燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為________________________________________________。
(5)倒置漏斗的作用 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”,這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽(yáng)能發(fā)電過(guò)程中具有重要的作用。下列關(guān)于硅的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.自然界硅的貯量豐富
B.自然界中存在大量單質(zhì)硅
C.二氧化硅被用于制作計(jì)算機(jī)芯片
D.光導(dǎo)纖維的主要成分是Si
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( )
A.熱穩(wěn)定性:NaHCO3<Na2CO3
B.在水中的溶解性:NaHCO3<Na2CO3
C.與鹽酸反應(yīng)的速率:NaHCO3<Na2CO3
D.等物質(zhì)的量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:①把貝殼制成石灰乳; ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過(guò)濾、洗滌沉淀物; ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過(guò)濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物; ④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富 B.①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2
C.提取鎂的過(guò)程中沒(méi)有氧化還原反應(yīng) D.第④步電解時(shí)同時(shí)產(chǎn)生氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.在同溫同壓時(shí),相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同
B.2 g H2所含的原子數(shù)目為NA
C.在常溫常壓下,11.2 L N2所含的原子數(shù)為NA
D.17 g NH3所含氫原子數(shù)目為3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某10% NaOH溶液,加熱蒸發(fā)掉100 g水后得到80 mL 20%的溶液,則該20% NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
A.6.25 mol/L B.12.5 mol/L C.7 mol/L D.7.5 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省南平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.分離碘和酒精 B.除去Cl2中HCl C.實(shí)驗(yàn)室制氨氣 D.排水法收集H2
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