煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2,嚴重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產生的CO又會與CaSO4發(fā)生化學反應,降低脫硫效率。相關反應的熱化學方程式如下:
CaSO4(s)+CO(g) CaO(s) + SO2(g) + CO2(g) ΔH1=218.4kJ·mol-1(反應Ⅰ)
CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s) + 4CO2(g) ΔH2= -175.6kJ·mol-1(反應Ⅱ)
請回答下列問題:
(1)反應Ⅰ能自發(fā)進行的條件是 。
(2)對于氣體參與的反應,表示平衡常數Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質的量濃度c(B),則反應Ⅱ的Kp= (用表達式表示)。
(3)假設某溫度下,反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2),則下列反應過程能量變化示意圖正確的是 。
(4)通過監(jiān)測反應體系中氣體濃度的變化判斷反應Ⅰ和Ⅱ是否同時發(fā)生,理由是 。
(5)圖1為實驗測得不同溫度下反應體系中CO初始體積百分數與平衡時固體產物中CaS質量百分數的關系曲線。則降低該反應體系中SO2生成量的措施有 。
A.向該反應體系中投入石灰石
B.在合適的溫度區(qū)間內控制較低的反應溫度
C.提高CO的初始體積百分數
D.提高反應體系的溫度
(6)恒溫恒容條件下,假設反應Ⅰ和Ⅱ同時發(fā)生,且v1>v2,請在圖2中畫出反應體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖。
(1)高溫
(2)
(3)C.
(4) 反應I中生成有SO2,監(jiān)測SO2與CO2的濃度增加量的比不為1:1,可確定發(fā)生兩個反應。
(5)A、B、C
(6)
【解析】
試題分析:(1)由△G=△H-T△S<0時自發(fā),△H>0,則T要大,故選擇高溫。
(3)反應Ⅰ吸熱,產物的能量高于反應物,反應Ⅱ放熱,產物的能量低于反應物;反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2),反應I的活化能低。
(4) 反應I中生成有SO2,監(jiān)測SO2與CO2的濃度增加量的比即可確定是否發(fā)生兩個反應。
(5)向該反應體系中投入石灰石,產生CO2,使反應I逆向進行,可降低該反應體系中SO2生成量,A正確;在合適的溫度區(qū)間內控制較低的反應溫度,圖中可以看出最低溫度的CaS的含量最高,故B正確、D錯誤;C.圖中可以看出,提高CO的初始體積百分數,可以提高CaS的含量,故正確。
(6) 反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2),故SO2增加的快,反應達到平衡快;隨著反應II的進行,CO2的濃度不斷增大,使反應I平衡逆向移動。
考點:用NA為阿伏加德羅常數的值來表示微粒數目。
科目:高中化學 來源:2013-2014北京市第二學期期中測試高二化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)按要求回答下列問題。
(1)根據系統(tǒng)命名法,的名稱是 ;
(2)羥基的電子式是 ;(3)順-2-丁烯的結構簡式是 ;
(4)相對分子質量為72且沸點最低的烷烴的結構簡式 ;
(5)2,3-二甲基-2-戊烯的鍵線式 ;
(6)4,4,5-三甲基-2-己炔的結構簡式 .
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(福建卷解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,N2O分解的部分實驗數據如下:
下圖能正確表示該反應有關物理量變化規(guī)律的是
(注:圖中半衰期指任一濃度N2O消耗一半時所需的相應時間,c1、c2均表示N2O初始濃度且c1<c2)
、
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(海南卷解析版) 題型:選擇題
下列關于物質應用和組成的說法正確的是
A.P2O5可用于干燥C12和NH3 B.“可燃冰”主要成分是甲烷和水
C.CC14可用于鑒別溴水和碘水 D.Si和SiO2都用于制造光導纖維
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(海南卷解析版) 題型:選擇題
以石墨為電極,電解KI溶液(其中含有少量酚酞和淀粉)。下列說法錯誤的是
A.陰極附遠溶液呈紅色 B.陰極逸出氣體
C.陽極附近溶液呈藍色 D.溶液的pH變小
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(浙江卷解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.乳酸薄荷醇酯( )僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應
B.乙醛和丙烯醛( )不是同系物,它們與氫氣充分反應后的產物也不是同系物
C.淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產物都是葡萄糖
D.CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構體,1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR來鑒別
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(江蘇卷解析版) 題型:實驗題
(15分)實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實驗過程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為 ;該操作將I2還原為I-的目的是 。
(2)操作X的名稱為 。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調至pH約為2,緩慢通入Cl2,在400C左右反應(實驗裝置如圖所示)。實驗控制在較低溫度下進行的原因是 ;錐形瓶里盛放的溶液為 。
(4)已知:5SO32—+2IO3—+2H+I2+5SO42—+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I-、IO3—中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I-、IO3—的實驗方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出碘單質存在; 。
實驗中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(江蘇卷解析版) 題型:選擇題
下列關于化學用語的表示正確的是s
A.過氧化鈉的電子式:
B.質子數為35、中子數為45的溴原子:
C.硫離子的結構示意圖:
D.間二甲苯的結構簡式:
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科目:高中化學 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(山東卷解析版) 題型:填空題
(12分)【化學—物質結構與性質】
石墨烯(如圖甲)是一種由單層碳原子構成的平面結構新型碳材料,石墨烯中部分碳原子被氧化后,其平面結構會發(fā)生改變,轉化為氧化石墨烯(如圖乙).
(1)圖甲中,1號C與相鄰C形成σ鍵的個數為 _________。
(2)圖乙中,1號C的雜化方式是 _________ ,該C與相鄰C形成的鍵角 _________。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉=”)圖甲中1號C與相鄰C形成的鍵角.
(3)若將圖乙所示的氧化石墨烯分散在H2O中,則氧化石墨烯中可與H2O形成氫鍵的原子有 _________。ㄌ钤胤枺
(4)石墨烯可轉化為富勒烯(C60),某金屬M與C60可制備一種低溫超導材料,晶胞如圖丙所示,M原子位于晶胞的棱上與內部,該晶胞中M原子的個數為 _________ ,該材料的化學式為 _________。
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