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通常羥基與烯鍵碳原子相連接時,易發(fā)生下列轉化如圖1:

現(xiàn)有圖2所示的轉化關系:
已知:B是芳香族化合物,E能溶于NaOH溶液中;F轉化為G時,產物只有一種結構,且能使溴水褪色.請回答下列問題.
(1)推斷結構簡式:A
 
,B
 

(2)寫出化學方程式:C→D:
 
;D+F:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:A發(fā)生加聚反應生成高聚物(C4H6O2),故A的分子式為C4H6O2,且含有1個碳碳雙鍵,A發(fā)生水解反應生成C與D,則A中含有酯基,C與新制氫氧化銅發(fā)生氧化反應生成D,故C為醛,且C、D含有相同碳原子數目,結合羥基與烯鍵碳原子相連接時易發(fā)生轉化醛基,可知A為CH3COOCH=CH2,則C為CH3CHO,D為CH3COOH,A發(fā)生加聚反應生成高聚物為.B是芳香族化合物,在稀硫酸、加熱條件下生成乙酸與E,則B屬于酯類,而E能溶于NaOH溶液中,則E屬于酚,結合B、D分子式可知,E分子式為C7H8O,E為甲基苯酚,E與氫氣發(fā)生加成反應生成F,應是苯環(huán)發(fā)生加成反應,F(xiàn)含有醇羥基,F(xiàn)轉化得到G,能使溴水褪色,應是F發(fā)生消去反應,且產物只有一種結構,則E分子中甲基與羥基處于對位,故E為,F(xiàn)為,G為,則B為,據此解答.
解答: 解:A發(fā)生加聚反應生成高聚物(C4H6O2),故A的分子式為C4H6O2,且含有1個碳碳雙鍵,A發(fā)生水解反應生成C與D,則A中含有酯基,C與新制氫氧化銅發(fā)生氧化反應生成D,故C為醛,且C、D含有相同碳原子數目,結合羥基與烯鍵碳原子相連接時易發(fā)生轉化醛基,可知A為CH3COOCH=CH2,則C為CH3CHO,D為CH3COOH,A發(fā)生加聚反應生成高聚物為.B是芳香族化合物,在稀硫酸、加熱條件下生成乙酸與E,則B屬于酯類,而E能溶于NaOH溶液中,則E屬于酚,結合B、D分子式可知,E分子式為C7H8O,E為甲基苯酚,E與氫氣發(fā)生加成反應生成F,應是苯環(huán)發(fā)生加成反應,F(xiàn)含有醇羥基,F(xiàn)轉化得到G,能使溴水褪色,應是F發(fā)生消去反應,且產物只有一種結構,則E分子中甲基與羥基處于對位,故E為,F(xiàn)為,G為,
(1)由上述分析可知,A的結構簡式為CH3COOCH=CH2,B的結構簡式為:,
故答案為:CH3COOCH=CH2;;
(2)C→D的化學反應方程為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;
D+F的化學反應方程式為:,
故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;
點評:本題考查有機物推斷,根據A發(fā)生的反應判斷A含有的官能團,再結合C轉化為D進行推斷確定,結合B的結構特點與反應條件、F的結構特點確定B,需要學生對給予的信息進行利用,較好的考查學生的自學能力、分析推理能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子中,在酸性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。
A、K+、MnO4-、Cl-、SO42-
B、Na+、CO32-、Cl-、SO42-
C、NO3-、Na+、HCO3-、Ba2+
D、Na+、NO3-、NH4+、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,不含有硅酸鹽的是(  )
A、水玻璃B、硅芯片
C、陶瓷D、普通水泥

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z是短周期元素,它們的核電荷數依次增大.如表列出它們的性質和結構:
元素編號元素性質或原子結構
W原子電子層數與核外電子數相等
X核外L層上s亞層的電子總數為p亞層上的電子總數的一半
Y元素的原子半徑在短周期中最大(除稀有氣體外)
Z原子核外p亞層上的電子總數比s亞層上的電子總數多2
(1)元素符號:X
 
,Z
 

(2)Y元素原子的核外電子排步式為
 

(3)W和X形成的化合物的電子式為
 
,該化合物為
 
分子(填“極性”或“非極性”).Z和X形成的化合物構成的晶體屬于
 
晶體.
(4)Y元素的單質在W和X形成的化合物中反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知次溴酸(HbrO)的結構簡式為HO-Br,如圖乙烯跟溴水中各成分反應既可生成A,同時又可生成B和C2H5Br

回答下列問題:
(1)環(huán)氧乙烷的結構可簡寫為,則E的化學式是
 

(2)A的結構簡式是
 
;I的結構簡式是
 
;
(3)寫出G轉化為H的化學方程式:
 
.其反應類型為
 
反應.
(4)化合物A-I中,易發(fā)生加成反應的物質是
 
(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A、B、C、D、E之間發(fā)生如圖1的轉化:

已知A含6個C原子,B、C、D都含2個C原子.A在酒化酶作用下發(fā)生的反應中,分子個數關系為:A-→2B+2甲
(1)請寫出下列轉化的反應方程式
①(C6H10O5)n→A:
 
.②A→B:
 
;③B→C:
 

(2)有機物B和D在濃硫酸和加熱條件下反應的化學方程式為:
 
,反應類型為:
 

(3)實驗室用圖2所示的裝置制取E,請回答下列問題:
①a試管中濃硫酸的作用是:
 
;
②b試管中飽和Na2CO3溶液的主要作用:
 

③反應結束后振蕩b試管,出現(xiàn)的現(xiàn)象為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于電解質溶液的敘述正確的是( 。
A、NaAlO2溶液、NaHCO3溶液加熱蒸干后均得不到原溶質
B、稀釋醋酸溶液,溶液中所有離子的濃度均降
C、0.1mol/L的醋酸溶液加水稀釋后,溶液中的
c(CH3COOH-)
c(CH3COOH)?c(OH-)
不變
D、0.1 mol?L-1的硫化鈉溶液中,c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧化鐵是一種重要的無機材料,化學性質穩(wěn)定,催化活性高,具有良好的耐光性、耐熱性和對紫外線的屏蔽性,從某種工業(yè)酸性廢液(主要含Na+、Fe2+、Fe3+、Mg2+、Al3+、Cl-、SO42-)中回收氧化鐵流程如下:

已知:常溫下Ksp(Mg (OH)2)=1.2×10-11;Ksp(Fe(OH)2)=2.2×10-16;Ksp(Fe(OH)3)=3.5×10-38;Ksp(Al(OH)3)=1.0×10-33
(1)寫出在該酸性廢液中通入空氣時發(fā)生的離子反應方程式:
 
;指出使用空氣的優(yōu)點是:
 
;
(2)已知Fe3+(aq)+3OH-(aq)=Fe(OH)3(s);△H=-Q1 kJ/mol,題(1)中每生成1mol含鐵微粒時,放熱Q2,請你計算1molFe2+全部轉化為Fe(OH)3(s)的熱效應:△H=
 
;
(3)常溫下,根據已知條件計算在PH=5的溶液中,理論上下列微粒在該溶液中可存在的最大濃度c(Fe3+)=
 
,c(Mg2+)=
 
;
(4)有人用氨水調節(jié)溶液pH,在pH=5時將Fe(OH)3沉淀出來,此時可能混有的雜質是
 
(填化學式,下同),用
 
試劑可將其除去;
(5)指出濾液可能的回收途徑(只答一種即可):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是25℃時幾種難溶電解質的溶解度:
難溶電解質Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
溶解度/g9×10-41.7×10-61.5×10-43.0×10-9
在無機化合物的提純中,常利用難溶電解質的溶解平衡原理除去某些雜質離子.例如:
①為了除去氯化銨中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,再加入一定量的試劑反應,過濾結晶即可;
②為了除去氯化鎂晶體中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,加入足量的氫氧化鎂,充分反應,過濾結晶即可;
③為了除去硫酸銅晶體中的雜質Fe2+,先將混合物溶于水,加入一定量的H2O2,將Fe2+氧化成Fe3+,調節(jié)溶液的pH=a,過濾結晶即可.
請回答下列問題:
(1)上述三種除雜方案都能夠達到很好的效果,F(xiàn)e3+、Fe2+都被轉化為
 
(填化學式)而除去.
(2)①中加入的試劑應該選擇
 
為宜,其原因是
 

(3)②中除去Fe3+所發(fā)生的總反應的離子方程式為
 

(4)已知Fe(OH)3的Ksp=1×10-35mol4/L4;化學上通常認為殘留在溶液中離子濃度小于1×10-5mol/L時,沉淀完全.方案③中a最小值為
 

(5)下列與方案③相關的敘述中,正確的是
 
(填字母).
A.H2O2是綠色氧化劑,在氧化過程中不引進雜質,不產生污染
B.將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾
C.調節(jié)溶液pH=a可選擇的試劑是氫氧化銅或堿式碳酸銅
D.Cu2+可以大量存在于pH=a的溶液中
E.在pH>a的溶液中Fe3+一定不能大量存在.

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