19.(1)草酸(H2C2O4,其中H的化合價為+1,O的化合價為-2)能使高錳酸鉀溶液褪色,其反應(yīng)的離子方程式為:
5H2C2O4+2MnO4 -+6H+--2Mn2++10CO2↑+8H2O
①補充并配平上述方程式;
②該反應(yīng)中的氧化劑是MnO4-,氧化產(chǎn)物是CO2
③若消耗18g H2C2O4,則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NA,生成的CO2氣體通入到足量的澄清石灰水中,產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量為40gg.
(2)請用雙線橋標(biāo)出下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O
(3)反應(yīng)體系中的物質(zhì)有:As2S3、HNO3、H3AsO4、S、NO2、H2O.
請將As2S3之外的反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi).As2S3+□→□+□+□+□

分析 (1)①H2C2O4反應(yīng)中C由+3價升高為二氧化碳中+4價,MnO4 -中Mn由+7價降為Mn2+中的+2價,依據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒結(jié)合原子個數(shù)守恒書寫方程式;
②反應(yīng)物中所含有元素化合價降低的為氧化劑,所含元素化合價升高的為還原劑,還原劑對應(yīng)產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物;
③依據(jù)方程式5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O 可知H2C2O4反應(yīng)中C由+3價升高為二氧化碳中+4價,每反應(yīng)5molH2C2O4,生成二氧化碳10mol,轉(zhuǎn)移10mol電子,據(jù)此計算轉(zhuǎn)移電子數(shù);
依據(jù)原子個數(shù)守恒CO2~CaCO3,計算生成碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O,鋁元素化合價由0價升高為偏鋁酸鈉中的+3價,硝酸鈉中氮元素由+5價降為氮氣中0價的氮,反應(yīng)10mol鋁轉(zhuǎn)移30mol電子,據(jù)此解答;
(3)As2S3是反應(yīng)物之一,根據(jù)元素守恒知,H2SO4、H3AsO4為生成物,As元素化合價由+3價變?yōu)?5價、S元素化合價由-2價變?yōu)?價,所以As2S3是還原劑,還需要氧化劑才能實現(xiàn)該反應(yīng),硝酸具有氧化性,所以硝酸是反應(yīng)物,則NO2是產(chǎn)物.

解答 解:(1)①H2C2O4反應(yīng)中C由+3價升高為二氧化碳中+4價,MnO4 -中Mn由+7價降為Mn2+中的+2價,要使氧化劑與還原劑得失電子相等則H2C2O4系數(shù)為5,MnO4 -系數(shù)為2,結(jié)合原子個數(shù)守恒,反應(yīng)方程式:5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
故答案為:5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
②方程式5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,MnO4-中錳元素化合價降低,所以MnO4-為氧化劑,H2C2O4中C化合價升高,所以H2C2O4為還原劑,對應(yīng)產(chǎn)物二氧化碳為氧化產(chǎn)物;
故答案為:MnO4-,CO2;
③18g H2C2O4的物質(zhì)的量$\frac{18g}{90g/mol}$=0.2mol,依據(jù)方程式5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O 可知H2C2O4反應(yīng)中C由+3價升高為二氧化碳中+4價,每反應(yīng)5molH2C2O4,轉(zhuǎn)移10mol電子,生成二氧化碳10mol,則反應(yīng)18gH2C2O4,生成0.4mol二氧化碳,轉(zhuǎn)移電子0.4mol,個數(shù)為;0.4NA;
依據(jù)原子個數(shù)守恒CO2~CaCO3,則0.4mol二氧化碳生成0.4mol碳酸鈣,質(zhì)量為0.4mol×100g/mol=40g;
故答案為:0.4NA;40g;
(2)10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O,鋁元素化合價由0價升高為偏鋁酸鈉中的+3價,硝酸鈉中氮元素由+5價降為氮氣中0價的氮,反應(yīng)10mol鋁轉(zhuǎn)移30mol電子,用雙線橋表示為:
;
故答案為:

(3)As2S3是反應(yīng)物之一,根據(jù)元素守恒知,H2SO4、H3AsO4為生成物,As元素化合價由+3價變?yōu)?5價、S元素化合價由-2價變?yōu)?價,所以As2S3是還原劑,還需要氧化劑才能實現(xiàn)該反應(yīng),硝酸具有氧化性,所以硝酸是反應(yīng)物,則NO2是產(chǎn)物,反應(yīng)方程式:As2S3+HNO3→H3AsO4+S+NO2+H2O;
故答案為:As2S3+HNO3→H3AsO4+S+NO2+H2O.

點評 本題考查了氧化還原反應(yīng),涉及氧化還原反應(yīng)方程式書寫,氧化劑、還原劑概念,轉(zhuǎn)移電子數(shù)的計算,雙線橋表示,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對銅與硝酸反應(yīng)的實驗及銅的制備、回收利用進(jìn)行了下列幾方面的研究:

(1)圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進(jìn)后的裝置:
甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的離子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①可以控制反應(yīng);②吸收NO2氣體,防止污染環(huán)境.
(3)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗時,為了減少污染,化學(xué)實驗小組的又同學(xué)設(shè)計了以下四種裝置,希望在不拆除、不增加儀器的情況下既能觀察到反應(yīng)現(xiàn)象,又能使二氧化氮被吸收(氫氧化鈉可吸收).設(shè)計的裝置(如圖2)能達(dá)目的是:①③(填序號).
(4)在做銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗時,常看到生成的氣體為淺紅棕色,其原因是:試管內(nèi)有空氣存在,將生成的NO氧化為NO2,2NO+O2=2NO2;為了能直接觀察到生成氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽即可達(dá)到目的,那么加入碳酸鹽的作用是:碳酸鹽與硝酸的反應(yīng)速率快,生成的CO2排走了試管內(nèi)的空氣.
Ⅱ(1)銅可采用如下方法制備:
火法煉銅:Cu2S+O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2 濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,銅元素均被還原 (填“氧化”還是“還原”)成銅單質(zhì).
(2)可用FeCl3溶液浸泡印刷電路板上的銅制備CuCl2•2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

①步驟3的目的是使溶液的pH升高到5,此時Fe3+濃度為 4×10-11 mol/L[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38],可選用的“試劑1”是CuO或Cu(OH)2(寫出一種即可).
②欲實現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO4(aq)=CuSO4+H2↑,在你認(rèn)為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ•mol-1
(2)我國實施“嫦娥探月”行動的長征火箭中使用偏二甲肼[(CH32N-NH2]作為燃料,其與過氧化氫發(fā)生反應(yīng)放出大量熱量:C2H8N2(l)+8H2O2(l)═N2(g)+2CO2(g)+12H2O(g)△H=-2500kJ/mol. 如果1mol偏二甲肼與過氧化氫發(fā)生上述反應(yīng)生成液態(tài)水,則反應(yīng)中放出的熱量Q>2500kJ(填“<”、“>”或“=”).
(3)恒溫恒容下,2mol H2與2mol N2反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2為1.8mol,則H2的轉(zhuǎn)化率為:30%;若該反應(yīng)在恒溫恒壓條件下進(jìn)行(其他條件相同),反應(yīng)達(dá)平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率比上述條件(恒容)下H2的轉(zhuǎn)化率大(填“大”、“小”或“相等”).
(4)由甲烷、氧氣和KOH溶液組成的新型燃料電池中,正極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.汽車尾氣中NOx的消除及無害化處理引起社會廣泛關(guān)注.
(1)某興趣小組查閱文獻(xiàn)獲得如下信息:
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g))△H=-483.6kJ/mol
則反應(yīng)2H2(g)+2NO(g)═2H2O(g)+N2(g)△H=-664.1kJ/mol.
(2)該小組利用電化學(xué)原理設(shè)計了如圖1裝置進(jìn)行H2還原NO的實驗[高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì),金屬鈀薄膜做電極].鈀電極A為陰極,電極反應(yīng)式為2NO+4H++4e-=N2 +2H2O.
(3)氨法催化還原NO原理如下:
主反應(yīng):4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)?4N2(g)+6H2O(g)   (△H<0)
副反應(yīng):4NH3(g)+3O2(g)?2N2(g)+6H2O(g)
4NH3(g)+4O2(g)?2N2O(g)+6H2O(g)
4NO(g)+4NH3(g)+3O2(g)?4N2O(g)+6H2O(g)
有關(guān)實驗結(jié)論如圖2、圖3所示,據(jù)此回答以下問題:

①催化還原NO應(yīng)控制n(NH3)/n(NO)的最佳值為1,理由是n(NH3)/n(NO)小于1時,NO脫除率不高,n(NH3)/n(NO) 大于1時,NO脫除率增加不明顯且N2O生成率明顯增加.
②主反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{6}({H}_{2}O){c}^{4}({N}_{2})}{c({O}_{2}){c}^{4}(N{H}_{3}){c}^{4}(NO)}$,隨著溫度的增加,K將減。ㄟx填“增加”、“減小”或“不變”.
③影響N2O生成率的因素有溫度、氧氣濃度和n(NH3)/n(NO).
(4)已知25℃時,Ksp(BaSO4)=1×10-10,Ksp(BaCO3)=1×10-9.萬一誤服了BaCO3,應(yīng)盡快用大量的0.5mol/L的Na2SO4溶液給患者洗胃,如果忽略洗胃過程中Na2SO4溶液濃度的變化,殘留在胃液中的Ba2+濃度僅為2×10-10mol/L.
(5)長期使用的鍋爐需要定期除水垢,否則會降低燃料的利用率.水垢中含有的CaSO4可先用Na2CO3溶液處理,反應(yīng)的離子方程式為CaSO4(s)+CO32-(aq)=CaCO3(s)+SO42-(aq).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)l:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是固體全溶,溶液變?yōu)檠t色.
(2)若假設(shè)2成立,則實驗現(xiàn)象是有有紅色固體生成,溶液變藍(lán),加入KSCN時,溶液不變紅色.
(3)若固體放入足量稀硫酸中,經(jīng)充分反應(yīng)后,固體全部溶解,滴加KSCN試劑時,溶液不變紅色,則證明假設(shè)3(填數(shù)字)成立,寫出可能發(fā)生的離子方程式Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、2Fe3++Cu═2Fe+Cu2+
(4)經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.實驗小組欲用加熱法測定Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列判斷正確的是( 。
A.酒精、冰醋酸分別屬于電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
B.冶煉金屬鈉、鐵,工業(yè)常用的方法分別是電解法、熱分解法
C.鋁熱反應(yīng)、實驗室制氫氣都屬于置換反應(yīng)
D.冰醋酸、堿式碳酸銅分別屬于:酸、堿

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11.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗(圖中a、b、c、d表示止水夾).請按要求回答下列問題:

Ⅰ.(1)用濃鹽酸和MnO2加熱反應(yīng)制取氯氣時,需選用上述裝置(填字母,除雜和干燥裝置略)A和C;還需補充裝置E,請在上方方框內(nèi)畫出裝置簡圖,并標(biāo)注其所盛藥品的名稱.
(2)若用此套裝置比較Cl-和Br-還原性強弱,需在裝置C中盛裝的溶液是溴化鉀(或溴化鈉)溶液.
Ⅱ.(3)用濃硝酸和銅片反應(yīng)制備NO2時選裝置B,B中儀器e的名稱為長頸漏斗,反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
(4)欲用D裝置驗證收集于試管甲中的NO2能與水(滴有紫色石蕊試液)反應(yīng),其操作步驟為:①關(guān)閉止水夾b、d,②打開止水夾c,③然后雙手緊握(或微熱)試管甲使試管中氣體逸出(寫具體操作),觀察到的現(xiàn)象有燒杯中有氣泡冒出,隨后水倒流至試管甲中,甲中溶液顯紅色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.分子內(nèi)共價鍵越強,分子越穩(wěn)定,其熔、沸點也越高
B.共價化合物溶于水,分子內(nèi)共價鍵一定被破壞
C.離子鍵的形成一定有電子的得與失
D.分子晶體中一定存在分子間作用力,不一定存在共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,正確的是( 。
A.有機(jī)物屬于芳香烴,含有兩種官能團(tuán)
B.按系統(tǒng)命名法,化合物(CH32CHCH(CH3)CH2CH(CH3) CH(CH32的名稱為2,3,5,6-四甲基庚烷
C.既屬于酚類又屬于羧酸類
D.2甲基3丁烯的命名錯誤原因是選錯了主鏈

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