在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)△H<0
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K= .
(2)降低溫度,該反應(yīng)K值 ,二氧化硫轉(zhuǎn)化率 (以上均填“增大”、“減小”或“不變”).
考點(diǎn):
化學(xué)平衡的影響因素;化學(xué)平衡常數(shù)的含義.
專題:
化學(xué)平衡專題.
分析:
(1)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫表達(dá)式;
(2)反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,二氧化硫轉(zhuǎn)化率增大;
解答:
解:(1)2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=;
故答案為:;
(2)2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)△H<0,反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,二氧化硫轉(zhuǎn)化率增大;
故答案為:增大; 增大;
點(diǎn)評(píng):
本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)書寫,影響化學(xué)平衡因素分析判斷,掌握平衡移動(dòng)原理是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后,出現(xiàn)紅棕色的銹斑,在此變化過程中不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是()
A. 4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3 B. 2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2
C. 2H2O+O2+4e﹣═4OH﹣ D. Fe﹣3e﹣═Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知下列過程都能自發(fā)進(jìn)行,其中不能用“焓判據(jù)”解釋的是( )
| A. | 2Na(s)+Cl2(g)═2NaCl(s)△H<0 |
| B. | C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H<0 |
| C. | 2NH4Cl(s)+Ca(OH)2(s)═2NH3(g)+CaCl2(s)+2H2O(l)△H>0 |
| D. | 2Mg(s)+O2(g)═2MgO△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)⇌qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
| A. | 通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動(dòng) |
| B. | X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的倍 |
| C. | 降低溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小 |
| D. | 增加X的物質(zhì)的量,Y的轉(zhuǎn)化率降低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中:①過濾;②蒸發(fā);③溶解;④取液體試劑;⑤取固體試劑.一定要用到玻璃棒的是( )
| A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ①④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法正確的是( 。
| A. | 不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛 |
| B. | Hg(NO3)2溶于水,可將含有Hg(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道 |
| C. | 電線短路失火時(shí),要用水滅火 |
| D. | 稀 NaOH 溶液濃硫酸濺到皮膚上,立即用濃硫酸洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)物 的正確命名為()
A. 2﹣乙基﹣3,3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷
B. 3,3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷
C. 3,3,4﹣三甲基己烷
D. 2,3,3﹣三甲基己烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
120 mL含有0.20 mol碳酸鈉的溶液和200 mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是
A.2.0mol/L B.1.5 mol/L C.0.18 mol/L D.0.24mol/L
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