【題目】品牌膨松劑中發(fā)揮作用的物質(zhì)為碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組利用下列有關(guān)裝置,加熱該膨松劑樣品,通過放出氣體的量來檢驗(yàn)其品質(zhì)。

1)裝置D儀器的名稱是_________。

2)裝置E中所盛試劑為____________,其作用是______________。

3)裝置的連接順序?yàn)?/span>_____________(填裝置序號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

5)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置C的作用是除去空氣中的________(填化學(xué)式)。加熱前,通入一段時(shí)間空氣的具體操作為________________________。

【答案】干燥管 濃硫酸 干燥CO2 CAEBD 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 CO2 先對(duì)裝置ACE通入一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置B、D

【解析】

碳酸氫鈉不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳和水,可測(cè)定水或二氧化碳的質(zhì)量以判斷碳酸氫鈉的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用C裝置排出裝置內(nèi)的水、二氧化碳,加熱A,生成的水可用E干燥,二氧化碳可用B裝置吸收,最后連接D,以免空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入B,避免實(shí)驗(yàn)誤差,根據(jù)固體質(zhì)量的變化,可測(cè)得碳酸氫鈉的含量,以此解答該題;

(1)由儀器圖可知D為干燥管;

答案為:干燥管;
(2)裝置E為濃硫酸,可用于干燥二氧化碳;

答案為:濃硫酸;干燥CO2;
(3)由以上分析可知連接的順序?yàn)?/span>CAEBD;

答案為:CAEBD;
(4)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

答案為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;
(5)裝置C的作用是除去空氣中的二氧化碳,加熱前,通入一段時(shí)間空氣的具體操作為先對(duì)裝置ACE通入一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置BD;

答案為:CO2;先對(duì)裝置ACE通入一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置B、D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A.9 g D2O中含有的電子數(shù)為5NA

B.46 g NO2N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA

C.1 mol C2H6分子中含共價(jià)鍵總數(shù)為6NA

D.7.1 g C12與足量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯乙烯是一種重要的有機(jī)化工原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,它一般不可能具有的性質(zhì)是

A. 易溶于水,不易溶于有機(jī)溶劑

B. 在空氣中燃燒產(chǎn)生黑煙

C. 能使溴的四氯化碳溶液褪色,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 能發(fā)生加成反應(yīng),在一定條件下可與4倍物質(zhì)的量的氫氣加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的結(jié)論或解釋正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A

用潔凈鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)

火焰吳黃色

原溶液中有,無

B

乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入盛有少量酸性溶液中

溶液紫色褪去

發(fā)生消去反應(yīng),且氣體產(chǎn)物有乙烯

C

溶液中滴加過量氨水

得到澄清溶液

能大量共存

D

向盛有少量溴水的分液漏斗中加入裂化汽油,充分振蕩,靜置

上、下層液體均近無色

裂化汽油不可用作溴的萃取溶劑

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的量是溝通宏觀與微觀的橋梁。物質(zhì)的量的計(jì)算在生產(chǎn)、生活、科技等方面具有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題。

1)同溫同壓下,等質(zhì)量的COCO2,其體積之比為____________。

2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下有①44.8LCH4,②9.03×1023個(gè)NH3分子,③85gH2S三種氣體,對(duì)這三種氣體的物質(zhì)的量從大到小的順序是__________。

3)一定溫度和壓強(qiáng)下,1體積氣體X23體積氣體Y2化合生成2體積某化合物,則該化合物的化學(xué)式是____________。

4)某混合鹽溶液中含有Na+、Mg2+、ClSO42-,測(cè)得Na+、Mg2+Cl的物質(zhì)的量濃度依次為:0.2mol·L-1、0.25mol·L-1、0.4mol·L-1,則c(SO42-)_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),M極變粗,N極變細(xì)符合這種現(xiàn)象的是

A. M是銅,N是鋅,R是硫酸溶液

B. M是鋅,N是銅,R是硫酸銅溶液

C. M是銀,N是鋅,R是硝酸銀溶液

D. M是鐵,N是銅,R是硝酸銅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)煙道氣中進(jìn)行回收再利用具有較高的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

I. 還原法

(1)一定條件下,由反應(yīng)生成的能量變化如圖所示,每生成,該反應(yīng)__________(放出吸收”)的熱量為____________

(2)在絕熱恒容的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_______________________,對(duì)此反應(yīng)下列說法正確的是_________。

a.若混合氣體密度保持不變,則已達(dá)平衡狀態(tài)

b.從反應(yīng)開始到平衡,容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變

c.達(dá)平衡后若再充入一定量,平衡常數(shù)保持不變

d.分離出,正、逆反應(yīng)速率均保持不變

(3)恒溫恒容密閉容器中通入,分別進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)。在不同條件下發(fā)生反應(yīng):,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則三組實(shí)驗(yàn)溫度的大小關(guān)系是____________(、”);實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開始至平衡時(shí),反應(yīng)速率______________。

II.溶液吸收法

常溫下,用溶液吸收的過程中,溶液隨吸收物質(zhì)的量的變化曲線如圖所示。

(4)常溫下,的二級(jí)電離平衡常數(shù)的數(shù)值為_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為氫氧燃料電池原理示意圖,按照此圖的提示,下列敘述不正確的是

A. a電極是負(fù)極

B. 氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源

C. b電極的電極反應(yīng)為:4OH-4e=2H2O+O2

D. 氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部?jī)?chǔ)藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將足量的CO2不斷通入NaOH、Ca(OH)2、NaAlO2的混合溶液中,則生成沉淀的物質(zhì)的量與通入CO2的體積的關(guān)系可表示為(  )

A. B.

C. D.

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