【題目】下列表格中各項分類都正確的一組是
純凈物 | 混合物 | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 生理鹽水 | 蘇打 | 液態(tài)KNO3 | 蔗糖 |
B | 熟石灰 | 海水 | 銅 | 乙醇 |
C | 膽礬 | 空氣 | AgCl | CO2 |
D | 堿石灰 | 鋁合金 | Na2SO4溶液 | 食醋 |
A.AB.BC.CD.D
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧元素有三種核素16O、17O、18O,它們在自然界中所占的原子個數(shù)百分比分別為a%、b%、c%,則下列說法正確的是( )
A.一個16O原子的質(zhì)量為16g
B.17O的相對原子質(zhì)量約為17
C.氧元素的相對原子質(zhì)量為
D.氧元素的相對原子質(zhì)量為(16a%+17b%+18c%)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6molL﹣1的H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6molL﹣1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲中正極的電極反應(yīng)式 .
(2)乙中總反應(yīng)的離子方程式: .
(3)如果甲與乙同學(xué)均認為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出活動性更強,而乙會判斷出活動性更強.(填寫元素符號)
(4)由此實驗得出的下列結(jié)論中,正確的有 . A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,沒有實用價值了
D.該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,應(yīng)具體問題具體分析.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法,不正確的是
A. 甲圖四種化合物中“0”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的
B. 硝化細菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C. 若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)的效果圖,則溫度a>b>c
D. 若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)的效果圖,則酶濃度a>b>c
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( 。
A.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.合成藥物的研發(fā)和使用,促進了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某溫度下,Ksp(AgCl)=1.56×10-10 mol2·L-2,Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12 mol3·L-3,下列敘述正確的是
A.向氯化銀的濁液中加入氯化鈉溶液,氯化銀的Ksp減小
B.向2.0×10-4 mol·L-1的K2CrO4溶液中加入等體積的2.0×10-4 mol·L-1 AgNO3 溶液,則有Ag2CrO4沉淀生成
C.將一定量的AgCl和Ag2CrO4固體混合物溶于蒸餾水中,充分溶解后,靜置,上層清液中Cl-的物質(zhì)的量濃度最大
D.將0.001 mol·L-1的AgNO3 溶液逐滴滴入0.001 mol·L-1的KCl和0.001 mol·L-1的K2CrO4的混合溶液中,則先產(chǎn)生AgCl沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)有突出貢獻的科學(xué)家是( )
A.拉瓦錫
B.門捷列夫
C.阿伏伽德羅
D.道爾頓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同條件下,下列各組熱化學(xué)方程式中,△H2>△H1的是( )
A.2H2 (g)+O2(g)═2H2O(g)△H1; 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2
B.S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1; S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2
C.CO(g)+ ?O2(g)═CO2(g)△H1; 2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
D. ?H2(g)+ ?Cl2(g)═HCl(g)△H1;H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H2
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