在鋁制易拉罐中收集滿CO2,然后倒入10mL濃NaOH溶液,迅速密封易拉罐口,可以觀察到易拉罐突然變癟了,原因是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 
.一段時間后,又可以觀察到
 
,原因是
 
,反應(yīng)的化學方程式為
 
考點:離子方程式的書寫,鋁的化學性質(zhì)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:易拉罐中的NaOH與CO2反應(yīng),使得易拉罐內(nèi)壓強變小,內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差,易拉罐被大氣壓壓癟了,CO2+2OH-=CO32-+H2O;
過量的NaOH可與鋁反應(yīng)生成氫氣,使得易拉罐內(nèi)壓強變大,易拉罐又會鼓起來,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
解答: 解:易拉罐中的NaOH與CO2反應(yīng),使得易拉罐內(nèi)壓強變小,內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差,易拉罐被大氣壓壓癟了,離子方程式為CO2+2OH-=CO32-+H2O;
過量的NaOH可與鋁反應(yīng)生成氫氣,使得易拉罐內(nèi)壓強變大,易拉罐又會鼓起來,反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,
故答案為:易拉罐中的NaOH與CO2反應(yīng),使得易拉罐內(nèi)壓強變小,內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差,易拉罐被大氣壓壓癟了;CO2+2OH-=CO32-+H2O;易拉罐又鼓起來了;過量的NaOH可與鋁反應(yīng)生成氫氣,使得易拉罐內(nèi)壓強變大;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
點評:方程式的書寫是高考不變的一個題型,每年高考中必考.本題主要考查了鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)這一化學性質(zhì)以及壓強差.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知0.1mol/L的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+要使溶液中
c(H+)
c(CH3COOH)
值增大,可以采取的措施是( 。
A、加少量燒堿固體
B、升高溫度
C、加少量冰醋酸
D、加CH3COONa

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知三角錐形分子E和直線形分子G反應(yīng),生成兩種直線形分子L和M(組成E、G、L、M分子的元素原子序數(shù)均小于10)如圖,則下列判斷錯誤的是( 。
A、G是最活潑的非金屬單質(zhì)
B、L是極性分子
C、E能使紫色石蕊試液變藍色
D、M化學性質(zhì)活潑

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、1.806×1024個O2的質(zhì)量是64g
B、8g CH4的物質(zhì)的量是0.5mol
C、18g H2O在標準狀況下的體積約為22.4 L
D、將40gNaOH溶于1L水中,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.在恒溫條件下將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖.下列說法不正確的是( 。
A、圖中的兩條曲線,X是表示NO2濃度隨時間的變化曲線
B、前10 min內(nèi)用υ(N2O4)表示的化學反應(yīng)速率為0.02mol/(L?min)
C、25 min時,NO2轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4的反應(yīng)速率增大,其原因是將密閉容器的體積縮小為1L
D、前10 min內(nèi)用υ(NO2)表示的化學反應(yīng)速率為0.04 mol/(L?min)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、氧化劑被還原,具有還原性
B、氧化劑具有氧化性,是在反應(yīng)中得到電子(或電子對偏向)的物質(zhì)
C、還原劑在反應(yīng)時所含元素的化合價降低
D、在一個反應(yīng)中,氧化劑和還原劑不可能是同一物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1的是( 。
A、將40g NaOH溶解于1L水中配成的NaOH溶液
B、常溫常壓下將22.4L HCl 氣體溶于水配成1L的鹽酸溶液
C、將100mL 10 mol?L-1的濃鹽酸加水900mL混合所配成的溶液
D、從1000mL 1 mol?L-1 NaCl溶液中取出100mL的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯酸是一種強酸,氯酸的濃度超過40%,就會迅速分解,反應(yīng)的化學方程式為:
8HClO3→3O2+2Cl2+4HClO4+2H2O.
(1)在上述變化過程中,發(fā)生還原反應(yīng)的過程是:
 
(填化學式).該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是
 
(填化學式);所得混合氣體的平均式量為
 

(2)已知測定錳的一種方法是:將錳離子轉(zhuǎn)化為高錳酸根離子.反應(yīng)體系中有H+、Mn2+、H2O、IO3-、MnO4-、IO4-離子,該離子反應(yīng)方程式為
 
.若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,則在正極生成的離子是
 
(填離子名稱)
(3)綜合上述各反應(yīng)及已有知識,可推知氧化性強弱關(guān)系正確的是
 
(填序號).
a.KMnO4>Cl2     b.Cl2>O2     c.HIO4>HClO3     d.HIO4>Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu),進行如下實驗:
(一)分子式的確定:
(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L(標準狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是
 

(2)用質(zhì)譜儀測定該有機化合物的相對分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對分子質(zhì)量為
 
,該物質(zhì)的分子式是
 

(3)根據(jù)價鍵理論,預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式
 
 

(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同化學環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 


(三)性質(zhì)實驗:
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式:
 

(6)體育比賽中當運動員肌肉扭傷時,隊醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷凍麻醉.請用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請寫出制備反應(yīng)方程式:
 

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