【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量，其工作原理示意圖如圖．下列說法不正確的是（ ）
A.溶液中OH﹣向電極a移動(dòng)
B.O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
C.反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4：5
D.電極a的反應(yīng)式為2NH3﹣6e﹣+6OH﹣═N2+6H2O

【答案】C
【解析】解：A．因?yàn)閍極為負(fù)極，則溶液中的陰離子向負(fù)極移動(dòng)，故A正確； B．氧氣在b極發(fā)生還原反應(yīng)，則b極為正極，a極為負(fù)極，故B正確；
C．反應(yīng)中N元素化合價(jià)升高3價(jià)，O元素化合價(jià)降低4價(jià)，根據(jù)得失電子守恒，消耗NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4：3，故C錯(cuò)誤；
D．負(fù)極是氨氣發(fā)生氧化反應(yīng)變成氮?dú)�，且OH﹣向a極移動(dòng)參與反應(yīng)，故電極反應(yīng)式為2NH3﹣6e﹣+6OH﹣=N2+6H2O，故D正確．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）過程中能量變化如圖所示，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式；
已知該反應(yīng)中相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下：

化學(xué)鍵

H﹣H

C﹣O

H﹣O

C﹣H

E/（kJmol﹣1）

436

343

465

413

則C≡O(shè)中的鍵能為KJmol﹣1；圖中曲線Ⅱ表示（填反應(yīng)條件）的能量變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié)：歸納正確的是（ ） ①常溫下，pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，則有c（Na+）+c（H+）=c（OH﹣）+c（CH3COO﹣）
②對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng)，當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí)，生成物的百分含量一定增加
③常溫下，AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常溫下，已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka；醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh；水的離子積為Kw；KaKh=Kw
⑤電解精煉銅時(shí)，電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不變．
A.①④
B.①②④
C.①②④⑤
D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料；Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng)。下列說法不正確的是(　　)

A. 對(duì)應(yīng)簡單離子半徑：X>W

B. 對(duì)應(yīng)簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y<Z

C. Y的氧化物能與X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)

D. 化合物X2W2既含離子鍵也含共價(jià)鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）化合物H是一種用于合成γ﹣分泌調(diào)節(jié)劑的藥物中間體，其合成路線流程圖如下:

（1）C中的含氧官能團(tuán)名稱為和 ．
（2）D→E 的反應(yīng)類型為 ．
（3）寫出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： ．
①含有苯環(huán)，且分子中有一個(gè)手性碳原子；②能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物之一是α﹣氨基酸，另一水解產(chǎn)物分子中只有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫．
（4）G 的分子式為C12H14N2O2 ， 經(jīng)氧化得到H，寫出G的結(jié)構(gòu)簡式： ．
（5）已知： （R代表烴基，R'代表烴基或H） 請(qǐng)寫出以 和（CH3）2SO4為原料制備 的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別晶體與非晶體最可靠的科學(xué)方法是（ ）
A.熔沸點(diǎn)
B.硬度
C.顏色
D.x﹣射線衍射實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）某混合物漿液含有Al（OH）3、MnO2和少量Na2CrO4 ． 考慮到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出，某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置（見圖），使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液，并回收利用．回答Ⅰ和Ⅱ中的問題．

Ⅰ．固體混合物的分離和利用（流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明）
（1）反應(yīng)①所加試劑NaOH的電子式為 ． B→C的反應(yīng)條件為 ， C→Al的制備方法稱為 ．
（2）該小組探究反應(yīng)②發(fā)生的條件．D與濃鹽酸混合，不加熱，無變化；加熱有Cl2生成，當(dāng)反應(yīng)停止后，固體有剩余，此時(shí)滴加硫酸，又產(chǎn)生Cl2 ． 由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有（填序號(hào)） ．
a．溫度 b．Cl﹣的濃度 c．溶液的酸度
（3）0.1mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應(yīng)，生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2xH2O的液態(tài)化合物，放熱4.28kJ，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 ．
Ⅱ含鉻元素溶液的分離和利用
（4）用惰性電極電解時(shí)，CrO42﹣能從漿液中分離出來的原因是 ， 分離后含鉻元素的粒子是；陰極室生成的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將有機(jī)物A置于O2流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2 ， 消耗O26.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）用質(zhì)譜儀測定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，該物質(zhì)的分子式是 ．
（3）核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值（信號(hào)），根據(jù)峰值（信號(hào)）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目．經(jīng)測定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖1，則A的結(jié)構(gòu)簡式為 ．
（4）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（5）下列物質(zhì)都是有機(jī)化合物，其中C8H10為一取代芳烴，且F不含甲基，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
①請(qǐng)寫出由F生成I的化學(xué)方程式： ．
②與H的官能團(tuán)相同，且苯環(huán)上只有一取代的同分異構(gòu)體共有種（不包括H），寫出其中任意一個(gè)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式： ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙酚A（也稱BPA）常用作塑料制品添加劑，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．下列關(guān)于雙酚A的敘述正確的是（ ）
A.雙酚A分子的核磁共振譜有4組峰
B.雙酚A分子中所有的碳原子可能共平面
C.1mol雙酚A最多可與2molBr2反應(yīng)
D.雙酚A與足量H2反應(yīng)的產(chǎn)物屬于芳香醇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案