【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置____________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱為________。
(3)裝置A中儀器①的名稱是________,裝置B中儀器②的名稱是________。
(4)為了除去KCl中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,得到純凈的KCl,可將混合物溶于水,然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序進(jìn)行提純,正確的步驟及順序是___________。
①過(guò)濾 ②加過(guò)量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過(guò)量Na2CO3溶液
⑤加過(guò)量BaCl2溶液 ⑥加過(guò)量KOH溶液 ⑦加過(guò)量K2CO3溶液
A.②⑤④①③ B.⑥⑤⑦①③ C.④①②⑤③ D.④②⑤①③
【答案】D A B 萃取分液 冷凝管 分液漏斗 B
【解析】
(1)從氯化鉀溶液中采用蒸發(fā)溶劑的方法得到氯化鉀固體;除去自來(lái)水中的可溶性雜質(zhì)Cl等,采用蒸餾的方法;
(2)從碘水中采用萃取分液的方法分離出I2;
(3)根據(jù)儀器特點(diǎn),儀器①為直形冷凝管;儀器②為分液漏斗;
(4)除去溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-加入的物質(zhì)分別為碳酸鉀、氫氧化鉀、氯化鋇,在加入氯化鋇時(shí),會(huì)引入新的雜質(zhì)離子鋇離子,需再加入碳酸鉀除去,則應(yīng)先除去硫酸根離子后,再除去鋇離子、鈣離子,鎂離子的先后順序無(wú)要求,除雜后,過(guò)濾、加鹽酸。
(1)從氯化鉀溶液中采用蒸發(fā)溶劑的方法得到氯化鉀固體,用裝置D;除去自來(lái)水中的可溶性雜質(zhì)Cl等,采用蒸餾的方法,選用裝置A;
(2)從碘水中采用萃取分液的方法分離出I2,使用的裝置為分液漏斗;
(3)根據(jù)儀器特點(diǎn),儀器①為直形冷凝管;儀器②為分液漏斗;
(4)除去溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-加入的物質(zhì)分別為碳酸鉀、氫氧化鉀、氯化鋇,在加入氯化鋇時(shí),會(huì)引入新的雜質(zhì)離子鋇離子,需再加入碳酸鉀除去,則應(yīng)先除去硫酸根離子后,再除去鋇離子、鈣離子,鎂離子的先后順序無(wú)要求,除雜后,過(guò)濾、加鹽酸;則加入順序⑥⑤⑦①③、⑤⑥⑦①③、⑤⑦⑥①③均可;答案為B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮、硫的化合物合成、應(yīng)用以及對(duì)環(huán)境的影響一直是科學(xué)界研究的熱點(diǎn)。
(1)尿素主要以NH3和CO2為原料進(jìn)行合成。主要通過(guò)以下兩個(gè)反應(yīng)進(jìn)行:
反應(yīng)1:2NH3(l)+CO2(g)H2NCOONH4(l) ΔH1= -117.2 kJ·mol-1
反應(yīng)2:H2NCOONH4(l)H2O(l)+CO(NH2)2(l) ΔH2=+21.7 kJ·mol-1
請(qǐng)回答:
CO(NH2)2 (l)+H2O(l)2NH3(l)+CO2(g) ΔH3=____ kJ·mol-1;該反應(yīng)能發(fā)生的主要原因是_________
(2)焦炭催化還原SO2生成S2,化學(xué)方程式為:2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g),在恒容容器中,1 mol/LSO2與足量的焦炭反應(yīng),SO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化如圖所示。
①若700℃發(fā)生該反應(yīng),經(jīng)3分鐘達(dá)到平衡,計(jì)算0—3分鐘v(S2)=_______molL-1min-1,該溫度下的平衡常數(shù)為_________
②若該反應(yīng)在起始溫度為700℃的恒容絕熱容器中進(jìn)行,達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率_________90%(填“>”、“<”或“=”)
③下列說(shuō)法一定能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____
A.焦炭的質(zhì)量不再變化時(shí)
B.CO2、SO2的濃度相等時(shí)
C.SO2的消耗速率與CO2的生成速率之比為1:1
D.容器的總壓強(qiáng)不再變化時(shí)
(3)已知25℃時(shí):H2SO3的電離常數(shù)Ka1=1.3×10-2,Ka2=6.2×10-8
①工業(yè)上可用Na2SO3溶液吸收法處理SO2,25℃時(shí)用1mo/L的Na2SO3溶液吸收SO2,當(dāng)溶液pH=7時(shí),溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為___________________
②工業(yè)上也可用氨水來(lái)吸收SO2,寫出氨水吸收過(guò)量SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)12.4gNa2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質(zhì)量是_____,X的相對(duì)原子質(zhì)量是______。
(2)某化學(xué)興趣小組對(duì)“農(nóng)夫山泉”礦泉水進(jìn)行檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)1.0L該礦泉水中含有45.6mgMg2+,則Mg2+的物質(zhì)的量濃度為______。
(3)CCl4和蒸餾水都是無(wú)色溶液,請(qǐng)按下列要求用實(shí)驗(yàn)方法鑒別:
①只允許用一種試劑:用兩支試管分別取出少量的CCl4和蒸餾水,然后分別加入少量的單質(zhì)碘,振蕩,呈紫紅色的液體是______,呈棕黃色的液體是______。
②不用任何試劑:用試管取出少量的其中一種液體,再加入另外一種液體,下層液體是_______,上層液體是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究驗(yàn)證黃銅礦(主要成分CuFeS2)在空氣中的氧化產(chǎn)物并測(cè)定CuFeS2的純度(雜質(zhì)為SiO2)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝好儀器,檢查裝置的氣密性良好。②加入藥品,打開彈簧夾,從左口不斷鼓入空氣。③點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,高溫灼燒石英管中黃銅礦的樣品。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器A中的試劑是________,其作用為________。
(2)為檢驗(yàn)灼燒氧化黃銅礦產(chǎn)生的氣體,則C、D中的試劑可選擇________(多選)。
a.Na2S溶液、NaOH溶液
b.BaCl2溶液、NaOH溶液
c.品紅溶液、NaOH溶液
d.KMnO4溶液、NaOH溶液
(3)查閱資料:
①樣品經(jīng)煅燒后得到的固體可能為泡銅(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)。
②Cu2O與稀H2SO4的反應(yīng)為:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
探究Ⅰ:為驗(yàn)證熔渣的成分,取分離出的熔渣少許于試管中,加入適量的稀硫酸溶解,取兩份所得液。完成下表中橫線上的內(nèi)容。
試樣 | 加入試劑及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
第一份 | 滴入幾滴K3Fe(CN)6]溶液 | ________ | 含F(xiàn)eO |
第二份 | 滴入幾滴________溶液 | 溶液變?yōu)檠t色 | 含F(xiàn)e2O3 |
探究Ⅱ:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證泡銅中是否含有Cu2O?________。
(4)為測(cè)定CuFeS2的純度,稱取a g的黃銅礦樣品充分燃燒后,甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案(以下純度結(jié)果均用含相應(yīng)字母的代數(shù)式表示)。
甲方案:若C試管中為足量的H2O2和NaOH的混合溶液,吸收完氣體后向C中加入過(guò)量的BaCl2溶液振蕩且靜置,經(jīng)過(guò)濾后處理得到固體為w g,則CuFeS2的純度為________。寫出C試管中吸收氣體時(shí)的總反應(yīng)的離子方程式________。
乙方案:從上述煅燒產(chǎn)物中分離出泡銅,使其完全溶于稀硝酸并配成250mL的溶液,取出25.00mL該溶液用c mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)液EDTA(用H2Y2-表示)滴定至終點(diǎn)(滴定荊不與雜質(zhì)反應(yīng)),消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)液V mL,則CuFeS2的純度為________。(滴定時(shí)的反應(yīng)為:Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA是阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是
A. 500mL2mol·L-1 FeCl3溶液中Cl-數(shù)目為3NA,且n(Cl-)/n(Fe3+)=3
B. 電解法精煉銅,陰極析出1 mol Cu時(shí),陽(yáng)極失去的電子數(shù)為2NA
C. 64gSO2與足量的O2在一定條件下反應(yīng)生成的SO3分子數(shù)目為NA
D. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LNH3通入水中制成氨水,溶液中NH4+數(shù)目為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素為金屬元素,它的原子核外K、L層上電子數(shù)之和等于M、N層電子數(shù)之和;C元素是第三周期第一電離能最小的元素;D元素在第三周期中電負(fù)性最大。
(1)試推斷A、B、C、D四種元素的符號(hào):A________、B________、C________、D________。
(2)寫出A元素原子的核外電子排布式:____________;寫出B元素原子核外電子排布的價(jià)電子構(gòu)型:__________;用電子排布圖表示C原子的核外電子排布情況:_______________。
(3)比較四種元素的第一電離能和電負(fù)性的大。旱谝浑婋x能____________;電負(fù)性____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用98%的濃H2SO4(ρ=1.84gcm-3)配制500mL0.2molL-1稀H2SO4溶液,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 有關(guān)問(wèn)題 |
(1)計(jì)算所需濃H2SO4,體積為(保留一位小數(shù)) | 需要濃H2SO4體積為 _____① mL. |
(2)量取濃H2SO4 | 用 _____② mL量簡(jiǎn)量取所需濃H2SO4(填“6”、“10”、“50”或“100”) |
(3)在100mL燒杯中稀釋濃H2SO4 | 向盛有一定量水的燒杯中沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入濃H2SO4,并不斷攪拌。冷卻到室溫。 |
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至 _____ ③中(填實(shí)驗(yàn)儀器); | 玻璃棒的作用是: ____________④ 。 |
(5)并用少量水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也都注入容量瓶。 | 現(xiàn)如下情況,使所配溶液濃度偏高的是_____⑤ A沒(méi)有進(jìn)行操作步驟(5); B定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面在刻度線以下,繼續(xù)加水至刻度線; C容量瓶沒(méi)干燥,底部有少量蒸餾水; D在定容觀察液面時(shí),俯視刻度線; |
(6)輕輕搖勻容量瓶,使溶液混合均勻 | |
(7)將蒸餾水注入容量瓶,液面離容量瓶刻度線下1~2cm ,用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至 刻度線 ,蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中正確的是
A.用圖甲裝置可以測(cè)量乙醇與鈉反應(yīng)后生成氫氣的體積
B.用圖乙裝置可以驗(yàn)證氯氣與水反應(yīng)有鹽酸生成
C.用圖丙裝置可以比較蘇打和小蘇打的熱穩(wěn)定性
D.用圖丁裝置可以驗(yàn)證溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生了乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康。乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時(shí),無(wú)色液體開始變色,到160℃左右時(shí),混合液全呈黑色,在超過(guò)170℃后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有某雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;________________________
(2)乙同學(xué)認(rèn)為因刺激性氣體的存在不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程式表示):____________________________________
(3)丙同學(xué)根據(jù)甲、乙同學(xué)的分析,認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計(jì)了如下過(guò)程(該過(guò)程可把實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點(diǎn)燃是藍(lán)色火焰,確認(rèn)有一氧化碳。
①設(shè)計(jì)裝置a的作用是________________________________________________
②濃氫氧化鈉的作用是____________________________________
③濃溴水的作用是________________________
④稀溴水的作用是________________________
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