下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是(  )


  1. A.
    用量筒量取一定體積液體時,俯視讀出的讀數(shù)
  2. B.
    用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,所測出的堿液的濃度值
  3. C.
    同一滴定實(shí)驗(yàn),一般要做三次,取三次實(shí)驗(yàn)的平均值進(jìn)行計算,但某同學(xué)只做了一次
  4. D.
    達(dá)到滴定終點(diǎn)時,俯視讀數(shù)
D
試題分析:讀數(shù)時俯視,會使所讀取的數(shù)值大于液體的實(shí)際體積,故A錯誤;滴定管未用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液潤洗,會導(dǎo)致濃度偏低,所用體積判斷,則測定結(jié)果偏大,故B錯誤;中和滴定實(shí)驗(yàn)中如果只做因此,會造成實(shí)驗(yàn)誤差,但不能確定是偏高海水偏低,C不正確;達(dá)到滴定終點(diǎn)時,俯視讀數(shù),則讀數(shù)偏小,消耗的標(biāo)準(zhǔn)液體積減小,結(jié)果偏低,D正確,答案選D。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)誤差分析的有關(guān)判斷
點(diǎn)評:本題主要是考查計量儀器及使用方法,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計能力和動手操作能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?梅州模擬)下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是(  )

A.用量筒量取一定體積液體時,俯視讀出的讀數(shù)
B.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,所測出的堿液的濃度值
C.同一滴定實(shí)驗(yàn),一般要做三次,取三次實(shí)驗(yàn)的平均值進(jìn)行計算,但某同學(xué)只做了一次
D.達(dá)到滴定終點(diǎn)時,俯視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是(  )

A.用量筒量取一定體積液體時,俯視讀出的讀數(shù)

B.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,所測出的堿液的濃度值

C.同一滴定實(shí)驗(yàn),一般要做三次,取三次實(shí)驗(yàn)的平均值進(jìn)行計算,但某同學(xué)只做了一次

D.達(dá)到滴定終點(diǎn)時,俯視讀數(shù)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆度廣東省高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,由于錯誤操作導(dǎo)致所測出的數(shù)據(jù)一定偏低的是(    )

A. 用量筒測量一定液體的體積時,仰視讀出的讀數(shù)

B. 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定氫氧化鈉溶液測堿液濃度時,酸式滴定管洗凈后,沒有用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,直接裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定堿液,所測出的堿液的濃度值

C. 測定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量時,加熱溫度太高使一部分硫酸銅發(fā)生分解,所測出的結(jié)晶水的含量

D. 做中和熱測定時,在大小燒杯之間沒有墊碎泡沫塑料(或紙條)所測出的中和熱數(shù)值

 

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