分析 設有機物的分子式為式CxHyOz,則燃燒方程式為:CxHyOz+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+$\frac{z}{2}$H2O,再結合“生成CO2和H2O的物質的量相等,反應消耗的O2和生成的CO2均為原有機物蒸氣體積的2倍”計算確定分子式,進而書寫可能的結構簡式.
解答 解:設有機物的分子式為式CxHyOz,則燃燒方程式為:CxHyOz+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+$\frac{z}{2}$H2O,
生成的CO2均為原有機物蒸氣體積的2倍,則x=2,
生成CO2和H2O的物質的量相等,則x=$\frac{z}{2}$,故Z=4,
反應消耗的O2為原有機物蒸氣體積的2倍,則(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)=2,解得z=2,
故有機物分子式為C2H4O2,可能的結構簡式為CH3COOH、HCOOCH3,
故答案為:C2H4O2;CH3COOH、HCOOCH3.
點評 本題考查有機物分子式的確定,難度不大,注意利用燃燒通式進行計算解答.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗 | 電極甲 | 電極乙 |
I | Zn | Cu |
Ⅱ | Al | Cu |
A. | 兩組實驗溶液的pH均增大 | |
B. | 實驗Ⅱ中,H+向Al定向遷移 | |
C. | 實驗I中,甲電極反應為:2H++e-=H2↑ | |
D. | 實驗Ⅱ中,電子由銅轉移到鋅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài) | B. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹 | ||
C. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積縮小 | D. | 玻璃態(tài)水是分子晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
弱酸化學式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
A. | 1 mol•L-1的溶液中,pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa) | |
B. | 升高溫度,HCN溶液中H+濃度增大,平衡正向移動,電離平衡常數(shù)增大 | |
C. | 向稀醋酸中逐滴加水,或加入少量冰醋酸,CH3COOH的電離平衡都正向移動 | |
D. | 向CH3COOH溶液中加入少量氫氧化鈉固體,平衡正向移動 |
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A. | 圖中a點溶液中各離子濃度的關系是:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH) | |
B. | pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③三份溶液中的c(Na+):③>②>① | |
C. | 圖中pH=7時:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+) | |
D. | 圖中V(CH3COOH)>20mL,溶液pH<7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案(不要求寫出具體操作過程) | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀與銫同一主族,銫比鉀更容易從水中置換出氫 | |
B. | 溴化鉀與碘化鉀溶液置于空氣中,溴化鉀更容易變質 | |
C. | 鹵族元素氣態(tài)氫化物的水溶液的酸性,從上到下依次減弱 | |
D. | 鹵族元素最高價氧化物對應水化物的酸性從上到下增強 |
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