2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1 mol CO2和 2.7gH2O,測得該化合物的蒸氣與空氣的相對(duì)密度是1.6,求該化合物的分子式。
(1)求2.3g該有機(jī)物中組成元素的質(zhì)量:
  C:   C   →   CO2
      12       44
      m(C)     44g/mol×0.1mol
  
      =1.2g
  H:  2H   →   H2O
       2       18
      m(H)     2.7g
  
      =0.3g
  m(C)+m(H)=1.2g+0.3g=1.5g<2.3g
  該有機(jī)物中C的質(zhì)量與H的質(zhì)量之和(1.5g)小于該有機(jī)物的質(zhì)量
 。2.3g),因此該有機(jī)物A中還含有O,其質(zhì)量為:
  m(O)=m(A)-m(C)-m(H)
     =2.3g-1.5g
     =0.8g
 。2)求該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量:
  Mr(A)=d×Mr(空氣)
      =1.6×29
     。46
 。3)求該有機(jī)物分子中各元素原子的數(shù)目:
  
  
  答:該有機(jī)物的分子式是C2H6O。
根據(jù)實(shí)驗(yàn),該有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O,因此,該有機(jī)物中一定含有C和H;至于O,由于其可能全部來自于燃燒時(shí)空氣所提供的氧氣,也可能來自于該有機(jī)物本身。因此,該有機(jī)物分子中是否含有O,還需要通過計(jì)算反應(yīng)物中C、H質(zhì)量之和并與該有機(jī)物質(zhì)量進(jìn)行比較后,才能作出判斷。該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,則可以利用實(shí)驗(yàn)測出的相對(duì)密度來求。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題


⑴生物甲烷是由植物和動(dòng)物糞便在一定條件下發(fā)酵而得的甲烷:

若某植物纖維素的含量為10%,某沼氣池,當(dāng)加入該植物162kg,在微生物作用下完全轉(zhuǎn)化可得CH4在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為            m3
⑵合成二甲醚主要步驟為造氣和合成。過程如下:
 
若造氣時(shí),設(shè)每步轉(zhuǎn)化率均為100%,設(shè)某天然氣中只含5%CO2,不含其他雜質(zhì),每100m3天然氣,應(yīng)同時(shí)通入水蒸氣和空氣各多少體積(空氣只含N2和O2,且體積比為4:1,下同),才能保證合成時(shí)CO和H2充分利用。V[H2O(g)]=      m3;V[空氣]=      m3。
⑶為了充分利用反應(yīng)過程中生成的比較純凈的氮?dú)猓称髽I(yè)用天然氣為主要原料聯(lián)合生產(chǎn)二甲醚和氨,過程如下:
制氣設(shè)備:①CH4+H2O → CO+3H2             ②2CH4+O2 → 2CO+4H2
合成塔Ⅰ:CO+2H→  CH3OH      ;  2CH3OH →  CH3OCH3+H2O
合成塔Ⅱ:N2+3H2==2NH3
假設(shè)天然氣中只含CH4,反應(yīng)②中通入適量空氣,調(diào)節(jié)①和②投入的CH4的量,以使反應(yīng)①剩余的H2和反應(yīng)②剩余的N2的體積比恰好為3:1,以便合成氨。該企業(yè)每生產(chǎn)34t NH3理論上同時(shí)可以得到二甲醚多少噸?(設(shè)工業(yè)多次轉(zhuǎn)化,總轉(zhuǎn)化率假定為100%設(shè)合成塔Ⅰ中水與CO不反應(yīng))?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.煤是由多種有機(jī)物組成的混合物B.煤的干餾屬于物理變化
C.石油主要是由碳?xì)浠衔锝M成的混合物D.石油的裂化和裂解過程都屬于物理變化

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的下列烴,分別完全燃燒時(shí),消耗氧氣的量最多的是
A.甲烷B.乙烯C.苯D.甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

[江蘇省南通中學(xué)2008學(xué)年度第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)高三化學(xué) ].某化學(xué)課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②、③三部分。儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點(diǎn):78 ℃);b-銅絲;c-無水硫酸銅;d-新制氫氧化銅懸濁液。

(1)簡述兩套方案各自的優(yōu)點(diǎn):甲:_________________、_________________________,
乙:___________________
(2)集中兩套方案的優(yōu)點(diǎn),組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置,可按氣流由左至右的順序表示為________________(例如甲①,乙②)
(3)若要保證此實(shí)驗(yàn)有較高的效率,還需補(bǔ)充的儀器有__________。理由______。
(4)實(shí)驗(yàn)中能驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。
(5)裝置中,若撤去第①部分,其它操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現(xiàn)象與(4)相同,推斷燃燒管中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)現(xiàn)有7瓶失去標(biāo)簽的液體,已知它們是有機(jī)試劑,可能是:①乙醇、②乙酸、③苯、④乙酸乙酯、⑤油脂、⑥葡萄糖溶液、⑦蔗糖溶液?現(xiàn)通過如下實(shí)驗(yàn)步驟來確定各試劑瓶中所裝的液體:
實(shí)驗(yàn)步驟和方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①把7瓶液體分別依次標(biāo)號(hào)A?B?C?D?E?F?G后,聞氣味
只有F?G兩種液體沒有氣味
②各取少量于試管中加水稀釋
只有C?E?D三種液體不溶解而浮在水面上
③分別取少量7種液體于試管中加新制Cu(OH)2懸濁液并加熱
只有B使沉淀溶解,F中產(chǎn)生磚紅色沉淀
④各取少量C?E?D于試管中,加稀NaOH
溶液并加熱
只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞
到特殊香味
 
(1)試給它們的試劑瓶重新貼上標(biāo)簽,其中:
A____________, C____________, E________,F___________,G________?
(2)寫出D與NaOH溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式:  ____________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以下是某課題組設(shè)計(jì)的合成聚酯類高分子材料的路線:

已知:同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)烴A的結(jié)構(gòu)簡式為      ,A的化學(xué)名稱為__________。
(2) 由B生成C的化學(xué)方程式為                                       。
(3) C的同分異構(gòu)體中,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物共有______種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
(4) D的結(jié)構(gòu)簡式為    ,D的某同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

常溫常壓下為無色液體,而且密度大于水的是  
①苯②硝基苯③溴苯④溴乙烷⑤正己烷⑥四氯化碳⑦CH3Cl⑧丁烯⑨甲苯
A.②③④⑥B.②③④⑥⑨C.①②③④⑤⑥⑨D.②③⑥⑨

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是            (填序號(hào))
A.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇
B.將無水乙醇和濃硫酸按體積比1∶3混合,加熱至140℃制取乙烯
C.為證明溴乙烷分子中溴元素的存在,可向溴乙烷中加入NaOH溶液,加熱,加入稀硝酸至溶液呈酸性,加入AgNO3溶液,看是否有淡黃色沉淀
D.向碘水中加入酒精,萃取碘水中的碘
E.用飽和食鹽水代替水與電石制備乙炔,目的是為了減緩反應(yīng)速率
F.將乙烯分別通入酸性KMnO4溶液和溴水中均褪色,褪色原理相同

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