18.500℃、20MPa時,將H2和N2置于一容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)過程中H2、N2和NH3的物質(zhì)的量變化如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.從反應(yīng)開始到第一次平衡時,N2的平均反應(yīng)速率為0.005 mol•L-1•min-1
B.平衡在10 min至20 min的變化,可能是因為增大了容器體積
C.25 min時,分離出了0.1 mol NH3
D.在25 min后平衡向正反應(yīng)方向移動,新平衡中NH3的體積分?jǐn)?shù)比原平衡的小

分析 A.第一次平衡時,時間為20min,氮氣的物質(zhì)的量由0.4mol變?yōu)?.25mol,容器容積為2L,根據(jù)速率公式可計算出氮氣的速率;
B.根據(jù)圖象知,平衡向正反應(yīng)方向移動,10min時是連續(xù)的,三種氣體物質(zhì)的速率增加倍數(shù)相同,說明為使用催化劑;
C.25分鐘,NH3的物質(zhì)的量突然減少,而H2、N2的物質(zhì)的量不變,說明應(yīng)是分離出NH3;
D.第25分鐘,NH3的物質(zhì)的量突然減少,而H2、N2的物質(zhì)的量不變,說明應(yīng)是分離出NH3,壓強減小,據(jù)此分析.

解答 解:A.第一次平衡時,時間為20min,氮氣的物質(zhì)的量由0.4mol變?yōu)?.35mol,容器容積為2L,v(N2)=$\frac{\frac{0.05mol}{2L}}{10min}$=0.0025mol/(L•min),故A錯誤;
B.由圖象可知各組分物質(zhì)的量變化增加,且10min時變化是連續(xù)的,20min達平衡時,△n(N2)=0.4-0.25=0.15mol,△n(H2)=0.6mol-0.15mol=0.45mol,△n(NH3)=0.3mol,物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,三種氣體物質(zhì)的速率增加倍數(shù)相同,說明10min可能改變的條件是使用催化劑,故B錯誤;
C.25分鐘,NH3的物質(zhì)的量突然減少,而H2、N2的物質(zhì)的量不變,說明應(yīng)是分離出NH3,故C正確;
D.第25分鐘,NH3的物質(zhì)的量突然減少,而H2、N2的物質(zhì)的量不變,說明應(yīng)是分離出NH3,由于反應(yīng)條件為恒容,與原平衡相比,容器內(nèi)壓強減小,則反應(yīng)進行的程度減小,但達到新平衡后NH3的體積分?jǐn)?shù)比原平衡大,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查化學(xué)平衡的計算、平衡移動以及平衡狀態(tài)的判斷,題目難度中等,注意對圖象的分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁熱法(氧化鐵與鋁)補鐵路的鋼軌:Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(2)稀硝酸與銅片反應(yīng):3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(3)高溫的煤與水蒸氣反應(yīng)制水煤氣:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知:①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生某黃綠色氣體;②向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍色.下列判斷中正確的是(  )
A.①中鹽酸只做還原劑
B.上述實驗中,共有兩個氧化還原反應(yīng)
C.實驗②中FeCl2被氧化
D.實驗③發(fā)生的是同主族元素單質(zhì)間的置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化需加氧化劑才能實現(xiàn)的是(  )
A.NH3→NH4+B.N2→NH3C.NH3→NOD.Cl2→Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于有機物,的敘述不正確的是( 。
A.分子中9個碳原子可能位于同一平面內(nèi)
B.該物質(zhì)能使酸性KMnO4溶液褪色
C.1 mol該有機物可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.該物質(zhì)能使溴水褪色是因為該物質(zhì)將溴從其水溶液中萃取出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO2(g)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t/(℃)7008083010001200
K1.71.11.00.60.4
請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{C(CO{\;}_{2})•C(H{\;}_{2})}{C(CO)•C(H{\;}_{2}O)}$,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“吸熱”或
“放熱”).
(2)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC.
A.容器中壓強不變
B.混合氣體中c(CO)不變
C.v生成(H2)=v消耗(H2
D.c(CO2)=c(CO)
(3)830℃時,容器中的反應(yīng)已達到平衡.在其他條件不變的情況下,縮小容器的體積,平衡不移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實驗測得常溫下0.1mol/L某一元酸(HA)溶液的pH不等于1,0.1mol/L某一元堿(BOH)溶液里:c(H+)/c(OH-)=10-12.將兩種溶液等體積混合后,所得溶液里各離子的物質(zhì)的量濃度的關(guān)系正確的是(  )
A.c(B+)=c(A-)>c(OH-)>c(H+B.c(A-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-
C.c(B+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-D.c(B+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列操作達不到預(yù)期目的是( 。
①將某鹵代烴與氫氧化鈉的水溶液共熱,向冷卻后的反應(yīng)液中滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明該鹵代烴為氯代烴
②用乙醇和30%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
③在苯酚中滴入少量溴水出現(xiàn)白色沉淀
④將苯與濃硝酸混合加熱至60℃制備硝基苯
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解,將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后,再加入銀氨溶液加熱.
A.①③④B.②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在由銅片、鋅片和200ml稀硫酸組成的原電池中,若鋅片只發(fā)生電化學(xué)腐蝕,當(dāng)在銅片上放出3.36(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的H2時,硫酸恰好用完.計算:
(1)產(chǎn)生這些氣體消耗的鋅的質(zhì)量是多少?
(2)通過導(dǎo)線的電子的物質(zhì)的量是多少?
(3)原稀硫酸中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度時多少?

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