18．下列藥品保存時對瓶塞使用錯誤的是（　　）
A．保存固體碘時不用鐵塞B．保存汽油時用橡皮塞
C．保存硫化鈉時用橡皮塞D．保存硝酸時不用橡皮塞

分析 A．Fe+I2=FeI2；
B．橡膠能溶解在汽油中；
C．硫化鈉水解溶液呈堿性；
D．硝酸能將橡皮塞氧化．

解答 解：A．Fe+I2=FeI2，不能用鐵塞，故A正確；
B．橡膠能溶解在汽油中，不能用橡皮塞，故B錯誤；
C．硫化鈉水解溶液呈堿性，玻璃中的二氧化硅能和堿溶液發(fā)生反應，生成具有粘性的硅酸鈉，將玻璃塞和玻璃瓶粘到一塊，應用橡皮塞，故C正確；
D．硝酸能將橡皮塞氧化，應用玻璃塞，故D正確．
故選B．

點評 本題考查了化學試劑的存放，題目難度不大，需要掌握常見試劑的保存方法，關鍵是掌握試劑的性質(zhì)，關鍵化學性質(zhì)選擇保存方法，試題基礎性強，側(cè)重對學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的特效藥青蒿素而獲諾貝爾生理醫(yī)學獎．青蒿素的結(jié)構(gòu)如圖所示，有關青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素分子式為C15H22O5
B．青蒿素分子內(nèi)的過氧基團是對付瘧原蟲的核心基團
C．青蒿素能夠發(fā)生水解反應
D．青蒿素分子中有6個手性碳原子

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．毒重石的主要成分BaCO3（含Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)），實驗室利用毒重石制備
BaCl2•2H2O的流程如下：

（1）寫出“浸取”環(huán)節(jié)發(fā)生的主要反應的離子方程式：BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O實驗室用37%的鹽酸配置15%的鹽酸，除量筒外還需使用下列儀器中的ad．
a．燒杯    b．容量瓶    c．滴定管    d．玻璃棒
（2）下圖是一些難溶氫氧化物在不同pH下的沉淀一溶解圖

①濾渣I中含F(xiàn)e（OH）3（填化學式）．再加入NaOH調(diào)節(jié)pH=12.5可除去Mg2+、Ca2+（填離子
符號）．
②加入H2C204應避免過量的原因是H2C2O4過量會導致生成BaC2O4沉淀，產(chǎn)品產(chǎn)量減少．
（3）25℃，H2C204和HF兩種酸的電離平衡常數(shù)如下：
H2C204Ka1=5.36×10-2Ka2=5.35×10-5
HFKa=6.32×10-4
①HC2O4-的電離平衡常數(shù)表達式Ka2=$\frac{c（{H}^{+}）c（{C}_{2}{{O}_{4}}^{2-}）}{c（H{C}_{2}{{O}_{4}}^{2-}）}$．
②H2C2O4溶液和NaF溶液反應的離子方程式為H2C2O4+F-═HF+HC2O4-．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．鈷有+2價、+3價，草酸鈷是制備氧化鈷的重要原料．
在空氣中對27.45gCoC2O4•2H2O持續(xù)加熱，固體的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下表：
溫度范圍/℃120-220300-350450-500高于600
固體/g22.0511.2511.8513.05
①120-220℃，CoC2O4•2H2O熱分解的生成物是CoC2O4（填化學式）．
②450-500℃時得到的固體物質(zhì)為D（填字母）．
A、CoO       B、CoC2O3    C、CoO•Co2O4 D.2CoO•Co2O4．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．在由水電離的c（H+）=10-14 mol•L-1的溶液中，一定能大量共存的離子組是（　�。�
A．K+、Fe2+、SO32-、MnO4-B．Na+、Cl-、NO3-、SO42-
C．Al3+、S2-、Cl-、SO42-D．Na+、AlO2-、Br-、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列離子方程式表達的反應事實正確的是（　�。�
A．.亞硫酸鋇溶于稀硝酸中：BaSO3+2H+═Ba2++SO2↑+H2O
B．向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液：Ba2++SO42-═BaSO4↓
C．向水玻璃中通入少量CO2：SiO32-+2CO2+3H2O═H4SiO4↓+2HCO3-
D．用NaOH溶液吸收廢氣中的氮氧化物：NO+NO2+2OH-═2NO2-+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．化學興趣小組設計以下實驗方案，測定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
【方案一】稱取一定質(zhì)量的固體樣品，通過加熱至恒重后冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計算．
（1）圖1儀器中，在灼燒固體樣品時必須用到的是坩堝、泥三角（填名稱）．

（2）實驗中需加熱至恒重的目的是：保證NaHCO3分解完全．
（3）實驗中確定加熱至恒重的方法是：兩次稱量固體的質(zhì)量差不超過0.1g．
（4）若加熱過程中有晶體迸濺出來，則測得的結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�
【方案二】稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計算．
（已知：Ba2++OH-+HCO${\;}_{3}^{-}$═BaCO3↓+H2O）
（1）過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為玻璃棒．
（2）實驗中判斷沉淀是否完全的方法是靜置，向上層清液滴加一滴Ba（OH）2溶液，觀察是否有白色沉淀生成．
（3）實驗中洗滌沉淀的操作是向漏斗里加入蒸餾水，使水面沒過沉淀物，等水自然流完后，重復操作2～3次．
（4）實驗中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是取少量最后一次洗滌沉淀的濾液于試管中，滴加一滴Na2SO4溶液，觀察是否有白色沉淀生成．
【方案三】按如圖2所示裝置進行實驗：
（1）B裝置內(nèi)所盛試劑是濃H2SO4；D裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣、CO2進入C裝置；分液漏斗中不能（填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進行實驗．
（2）實驗前稱取17.9g樣品，實驗后測得C裝置增重8.8g，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為29.6%．
（3）根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，測定結(jié)果有誤差，因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷是缺少一套將A、B內(nèi)的CO2氣體驅(qū)趕到C里的裝置．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學科學將在能源和資源的合理開發(fā)、安全應用方面大顯身手．當前我國農(nóng)業(yè)地區(qū)大量的植物秸稈如何處理的問題備受關注．下列提出的幾種植物秸稈處理方法中，不正確的是（　　）
A．出售給工廠作工業(yè)原料
B．就地焚燒成草木灰作植物的鉀肥
C．應用化學科學的有關原理和方法制成甲烷作燃料
D．應用化學科學的有關原理和方法制成優(yōu)質(zhì)的牲畜飼料

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．復合材料中起骨架作用的是（　�。�
A．基體B．防腐劑C．增塑劑D．增強體

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