【題目】下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是

A. 濃度均為0.1 mol·L1的新制氯水,加入少量NaHSO3晶體,片刻后,溶液中HClO分子的濃度減小

B. 室溫下,將1 mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至100 mL后,測(cè)得其pH<5

C. 在硫化氫水溶液中加入堿有利于S2—的生成

D. 增大壓強(qiáng)更利于合成氨反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A.NaHSO3能被HClO氧化,HClO濃度減小,不能用勒夏特列原理解釋,選項(xiàng)A符合;

B.存在電離平衡,加水稀釋有利于醋酸的電離平衡正向移動(dòng),能用勒夏特列原理解釋,選項(xiàng)B不符合;

C.H2SH++HS-,HS-H++S2-,加入堿,能與氫離子反應(yīng),有利于平衡正向移動(dòng),有利于S2-的生成,能用勒夏特列原理解釋,選項(xiàng)C不符合;

D.合成氨反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),更有利于合成氨,能用勒夏特列原理解釋,選項(xiàng)D不符合;

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類依次排列正確的是( 。

A.硫酸、純堿、食鹽

B.鹽酸、生石灰、醋酸鈉

C.醋酸、燒堿、硫酸銅

D.磷酸、石灰石、苛性鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是(

A. Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

C. CuSO4+ BaOH=CuOH↓+BaSO4D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:

(1)裝置的名稱:A池為_____________,B池為__________(填電解池、原電池)。

(2)石墨棒C1________極,電極反應(yīng)式為________________________________。石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________________________________________________。反應(yīng)結(jié)束后,B池溶液的pH值________。(增大、減小、不變,忽略氣體溶于水) 。

(3)當(dāng)C2極析出2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),鋅的質(zhì)量________(增加或減少)________g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO2通過下列工藝流程可制化工業(yè)原料H2SO4和清潔能源H2

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 電解槽中不能用鐵電極代替石墨作為陽(yáng)極

B. 原電池中負(fù)極的電極反應(yīng)為:SO2+2H2O-2e=SO42-+4H+

C. 該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4

D. 該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點(diǎn)Br2被循環(huán)利用,原電池產(chǎn)生的電能可充分利用,還能獲得清潔能源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在一個(gè)2 L的密閉容器中,加入4 mol A2 mol B進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?)。反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成16 mol C,且反應(yīng)的前后壓強(qiáng)之比為54(相同的溫度下測(cè)量),則下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是

B. 此時(shí),B的平衡轉(zhuǎn)化率是35

C. 增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大

D. 增大C,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;

②加熱A試管,待B試管中品紅溶液褪色后,熄滅酒精燈;

③將Cu絲向上抽動(dòng)離開液面。

1A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將實(shí)驗(yàn)后的溶液分成兩份,分別滴加氯水和氨水,均產(chǎn)生白色沉淀。寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式為_____。

4)下列對(duì)導(dǎo)管E作用的分析中正確的是__________

A 加熱過程中,可上下移動(dòng)導(dǎo)管E,起攪拌作用

B 停止加熱,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減少,從導(dǎo)管E進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),防止倒吸

C 停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管E中通入空氣,可排出裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境

II ClO2Cl2的氧化性相近,可用于自來水消毒和果蔬保鮮等方面。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)ClO2的制備、除雜、吸收和釋放等進(jìn)行了研究。

1)儀器B的名稱是________。打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng)為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加B中稀鹽酸的速度宜______(”)。

2)關(guān)閉B的活塞,ClO2D中被某種穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液顏色不變,則裝置C的作用是____。

3)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為_____;在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則此時(shí)裝置F的作用是_____。安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的____(填“a”“b”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)反應(yīng)[可用aA(g)+bB(g)cC(g)表示]化學(xué)平衡的影響,得到如圖象(圖中p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率):

分析圖象,回答下列問題:

(1)在圖象反應(yīng)Ⅰ中,此正反應(yīng)為________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),若p1>p2,則此反應(yīng)的△S________0(填“>”或“<”),由此判斷,此逆反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,必須滿足的條件是____________

(2)在圖象反應(yīng)Ⅱ中,T1_____T2(填“>”“<”或“=”),該正反應(yīng)為_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

(3)在圖象反應(yīng)Ⅲ中,若T1<T2,則該反應(yīng)_______(填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能夠用來鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是

A.AgNO3溶液B.稀鹽酸C.稀硫酸D.稀硝酸

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