不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時(shí)通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是
序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | CO2 | SO2 | 石灰水 |
② | HCl | CO2 | 石灰水 |
③ | CO2 | SO2 | Ba(NO3)2 |
④ | NO2 | SO2 | BaCl2 |
⑤ | CO2 | NH3 | CaCl2 |
A.①③④ B.②③④⑤C.①②③④ D.①②④
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的說法中,正確的是
A.化學(xué)變化不產(chǎn)生新元素,產(chǎn)生新元素的變化不是化學(xué)變化
B.石油的分餾、裂化、裂解和煤的干餾都屬于化學(xué)變化
C.導(dǎo)電性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),所以物質(zhì)導(dǎo)電時(shí)不可能發(fā)生化學(xué)變化
D.某微粒的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則該微粒可能是分子或離子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)溶度積、沉淀的生成、溶解、轉(zhuǎn)化(解析版) 題型:選擇題
在t ℃時(shí),AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知t ℃時(shí)AgCl的Ksp=4×10-10,下列說法不正確的是
A.在t ℃時(shí),AgBr的Ksp為4.9×10-13
B.在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由c點(diǎn)變到b點(diǎn)
C.圖中a點(diǎn)對應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液
D.在t ℃時(shí),AgCl(s)+Br-(aq) AgBr(s)+Cl-(aq)平衡常數(shù)K≈816
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:
Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________。
a.堿石灰 b.氯化鈣
c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是________________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開彈簧夾1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子_____________________________________。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________________。
(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;F的燒杯所起的作用是_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
從淡化海水中提取溴的流程如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.X為SO2氣體,也可將SO2換成Na2SO3
B.設(shè)備Y為蒸餾塔
C.在提取溴的過程中一定有Br-被氧化
D.工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2的體積最多為44.8 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氮?dú)、氧化物及硝酸(解析版?/span> 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
B.濃硝酸在光照下發(fā)黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定
C.SO2、NO2分別與水發(fā)生的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
D.水泥、普通玻璃、陶瓷等都是傳統(tǒng)的硅酸鹽制品
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氨及銨鹽(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是
A.①是氨氣發(fā)生裝置 B.③是氨氣發(fā)生裝置
C.②是氨氣吸收裝置 D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題
已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個離子反應(yīng):
Ce4++Fe2+=Fe3++Ce3+
Sn2++2Fe3+=2Fe2++Sn4+
由此可以確定Fe2+、Ce3+、Sn2+三種離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是
A.Sn2+、Fe2+、Ce3+ B.Sn2+、Ce3+、Fe2+
C.Ce3+、Fe2+、Sn2+ D.Fe2+、Sn2+、Ce3+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體制備(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.圖甲所示,可得到干燥的氫氣
B.圖乙所示,可以驗(yàn)證氯氣的漂白性
C.圖丙所示,可以驗(yàn)證SO2的漂白性
D.圖丁所示,若石灰水變渾濁,證明混合氣體中一定含有CO2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com