下列反應(yīng)無論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是( )
A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應(yīng)
B.乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)
C.甲苯與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生反應(yīng)
D.乙炔和氯氣的加成反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 1.1 生命的基礎(chǔ)能源-糖類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
核糖是合成核酸的重要原料,核酸有兩種:含核糖的是核糖核酸(RNA),含脫氧核糖的是脫氧核糖核酸(DNA),人類的基因組通過從細(xì)胞核里的DNA向蛋白質(zhì)的合成機制發(fā)出生產(chǎn)蛋白質(zhì)的指令運作,這些指令通過RNA傳送。核糖的結(jié)構(gòu)簡式為:
2-脫氧核糖的結(jié)構(gòu)簡式為:
下列敘述不正確的是( )。
A.核糖和脫氧核糖互為同分異構(gòu)體
B.它們都能發(fā)生酯化反應(yīng)
C.它們都屬于單糖
D.由核糖→2-脫氧核糖可看成一個還原過程
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 生命中的有機化學(xué)物質(zhì)綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不屬于化學(xué)變化的是( )
A.在蛋白質(zhì)溶液中,加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出
B.皮膚不慎沾上濃硝酸而呈現(xiàn)黃色
C.在蛋白質(zhì)溶液中,加入硫酸銅溶液,有沉淀析出
D.用稀釋的福爾馬林溶液(0.1%~0.5%)浸泡植物種子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 烴的含氧衍生物綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知酸性強弱:羧酸>碳酸>酚。下列含溴化合物中的溴原子在適當(dāng)條件下都能被羥基(—OH)取代(均可稱為水解反應(yīng)),所得產(chǎn)物中能跟NaHCO3溶液反應(yīng)的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 烴和鹵代烴綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家艾哈邁德·澤維爾使“運用激光技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動”成為可能,在他的研究中證實了光可誘發(fā)下列變化:
這一事實可用于解釋人眼的夜視功能,有關(guān)X、Y的敘述不正確的是( )
A.X和Y互為同分異構(gòu)體
B.X和Y分子中所有原子可以處于同一平面
C.X和Y都可發(fā)生加聚反應(yīng)
D.該物質(zhì)的同分異構(gòu)體只有五種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 模塊學(xué)習(xí)評價練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖
(2)根據(jù)(1)可知—OH上H電離由易到難的順序為________(填官能團(tuán)名稱)。
(3)1 mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)生成________mol H2。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 模塊學(xué)習(xí)評價練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示4?溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中,產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是( )
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 5-3 功能高分子材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
高分子材料發(fā)展的主要趨勢是高性能化、功能化、復(fù)合化、精細(xì)化和智能化。下列材料不屬于功能高分子材料的是( )
A.用于生產(chǎn)光盤等產(chǎn)品的光敏高分子材料
B.用于制造CPU芯片的良好半導(dǎo)體材料單晶硅
C.能用于生產(chǎn)“尿不濕”的高吸水性樹脂
D.能導(dǎo)電的摻雜聚乙炔
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-3 蛋白質(zhì)和核酸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4?己二烯和甲苯
C.在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
D.用甘氨酸()和丙氨酸()縮合最多可形成4種二肽
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