化合物的分類中，Na2CO3屬于


  1. A.
    氧化物
  2. B.
    酸
  3. C.
    堿
  4. D.
    鹽
D
試題分析：碳酸鈉屬于碳酸鹽，D正確，B和C錯誤；氧化物是指由2種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，所以A不正確，答案選D。
考點：考查物質(zhì)的分類
點評：該題通過碳酸鈉的分類，考查學生對酸堿鹽以及氧化物概念的熟練掌握程度，特別是概念的內(nèi)涵和外延，有利于培養(yǎng)學生學習自信心。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號．

請回答下列問題：
（1）請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi)．
①
A
A
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)          ②
C
C
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
③
B
B
兩種物質(zhì)都是氧化物            ④
D
D
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol?L-1的上圖中一種化合物的水溶液，可制得一種紅褐色膠體．
①反應的化學方程式為
FeCl3+3H2O
 加熱 
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
FeCl3+3H2O
 加熱 
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
．
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功？
利用丁達爾效應，用一束光照射所得的液體，看是否有一“光亮的通路”出現(xiàn)
利用丁達爾效應，用一束光照射所得的液體，看是否有一“光亮的通路”出現(xiàn)
．
（3）寫出NaCl和FeCl3的電離方程式：
NaCl
NaCl═Na++Cl-
NaCl═Na++Cl-
；     FeCl3
FeCl3═Fe3++3Cl-
FeCl3═Fe3++3Cl-
．
（4）電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋銅箔的絕緣板制印刷電路板，為了從使用過的廢腐蝕液中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設(shè)計如下實驗流程．

上述流程中，所加試劑的化學式為：X
Fe
Fe
，Y
HCl
HCl
，Z
Cl2
Cl2
；
第⑥步反應的離子方程式為
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的分類方法有多種。如根據(jù)同一種物質(zhì)可能屬于不同類別進行分類，也可用歸納、比較等方法對物質(zhì)進行分類等，完成下列題目。

(1)現(xiàn)有①氧氣、②空氣、③堿式碳酸銅、④氯酸鉀、⑤硫、⑥水、⑦氧化鎂、⑧氯化鈉、⑨氯水、⑩純醋酸(CH3COOH)、??硫酸鋇、??乙醇、??銅等物質(zhì)。

其中屬于單質(zhì)的有________，屬于化合物的有________，其中________屬于含氧化合物，________屬于氧化物，屬于混合物的有________，屬于電解質(zhì)的是________，屬于非電解質(zhì)的有________(均填序號)。

(2)今有下列兩組物質(zhì)，每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種屬于不同的種類。將此種物質(zhì)和分類依據(jù)(選出的物質(zhì)與其他物質(zhì)不同之處)寫在下面相應的表格內(nèi)。兩組物質(zhì)分別為：

①O2、Cl2、S、N2

②Fe、Na、Al、Si

組別

被選出的物質(zhì)

分類依據(jù)

第①組

第②組

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科目：高中化學 來源：魯必修1第2章元素與物質(zhì)世界練習 題型：填空題

(11分)物質(zhì)的分類方法有多種。如根據(jù)同一種物質(zhì)可能屬于不同類別進行分類，也可用歸納、比較等方法對物質(zhì)進行分類等，完成下列題目。
(1)現(xiàn)有①氧氣、②空氣、③堿式碳酸銅、④氯酸鉀、⑤硫、⑥水、⑦氧化鎂、⑧氯化鈉、⑨氯水、⑩純醋酸(CH3COOH)、?硫酸鋇、?乙醇、?銅等物質(zhì)。
其中屬于單質(zhì)的有________，屬于化合物的有________，其中________屬于含氧化合物，________屬于氧化物，屬于混合物的有________，屬于電解質(zhì)的是________，屬于非電解質(zhì)的有________(均填序號)。
(2)今有下列兩組物質(zhì)，每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種屬于不同的種類。將此種物質(zhì)和分類依據(jù)(選出的物質(zhì)與其他物質(zhì)不同之處)寫在下面相應的表格內(nèi)。兩組物質(zhì)分別為：
①O2、Cl2、S、N2
②Fe、Na、Al、Si

組別
被選出的物質(zhì)
分類依據(jù)
第①組
 
 
第②組
 
 
 

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

對化合物有如下的分類：
(1)如上圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是____。
(2) 以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在上表中②③⑥后面的橫線上。
(3)寫出實驗室由物質(zhì)⑩制備O2的化學方程式：___。
(4)實驗室制備物質(zhì)⑦常用____和____反應，檢驗該氣體的方法是____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

在理解概念的基礎(chǔ)上，合理分類，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習化學的重要方法，右圖是中學化學常見某化學概念之間的相互關(guān)系。

（1）完成下表，實例物質(zhì)的化學式按以下要求填寫。

   ①只能由H、O、N，Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì)；

②在組成各實例物質(zhì)中每種元素只能出現(xiàn)一次，化合物中最多含一種原子團；

③所填物質(zhì)必須能夠回答問題（2）（3）（4）（5）。

A

B

C

   晶體類別

離子晶體

分子晶體

原子晶體

金屬晶體

實例的化學

Na

（2）取上述（1）表中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液，寫出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應的離子方程式                              ；

（3）A的實例物質(zhì)的水溶液中含有中性微粒____      種；

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