如圖所示,兩個(gè)連通容器用活塞分開,左右兩室(體積相同)各充入一定量NO和O2,且恰好使兩容器內(nèi)氣體密度相同.打開活塞,使NO與O2充分反應(yīng).(不考慮NO2與N2O4的轉(zhuǎn)化)(1)開始時(shí)左右兩室分子數(shù)  (填“相同”或“不相同”).

(2)反應(yīng)前后NO室壓強(qiáng)  (填“增大”或“減小”).

(3)最終容器內(nèi)密度與原來 (填“相同”或“不相同”).

(4)最終容器內(nèi)  (填“有”或“無”)O2存在.

 


考點(diǎn): 氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響. 

專題: 氮族元素.

分析: (1)根據(jù)公式N=nNA=NA=NA來計(jì)算微粒數(shù);

(2)壓強(qiáng)和氣體的物質(zhì)的量成正比;

(3)根據(jù)公式ρ=來判斷密度的變化;

(4)根據(jù)一氧化氮和氧氣之間反應(yīng)量的關(guān)系來判斷.

解答: 解:(1)由左右兩室體積相同,兩容器內(nèi)氣體密度相同可知,兩容器中氣體的質(zhì)量相等,但NO和O2的摩爾質(zhì)量不相等,故其物質(zhì)的量不相等,開始時(shí)左右兩室分子數(shù)不相同,故答案為:不相同;

(2)由于反應(yīng)前后NO室的氣體物質(zhì)的量減小,故壓強(qiáng)減小,故答案為:減;

(3)體系的體積和氣體的質(zhì)量均未變化,密度不變,故答案為:相同;

(4)由于NO和O2反應(yīng),O2過量,故最終容器內(nèi)有O2存在,故答案為:有.

點(diǎn)評(píng): 本題考查學(xué)生n、M、m、N、ρ等量之間的關(guān)系,可以根據(jù)公式來定性的判斷量的變化情況,難度不大.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,在恒容密閉容器中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)X(g)+2Y(g)⇌2Z(g).下列說法中:

①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比1:2:2;

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化;

③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化;

④單位時(shí)間內(nèi)生成n molZ,同時(shí)生成2n mol Y,

一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(     )

    A.②③         B.①④             C.①②             D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


甲醇的研究成為當(dāng)代社會(huì)的熱點(diǎn).

Ⅰ.甲醇燃料電池(DNFC)被認(rèn)為是21世紀(jì)電動(dòng)汽車最佳候選動(dòng)力源.

(1)101kP  a時(shí),1mol CH3OH完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出熱量726.51kJ/mol,則甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為  

(2)甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸汽轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是:

①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)△H1=+49.0kJ•mol﹣1

②CH3OH(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g)△H2

已知H2(g)+O2(g)=H2O(g)△H=﹣241.8kJ•mol﹣1

則反應(yīng)②的△H2=    kJ•mol﹣1

(3)甲醇燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1.甲醇進(jìn)入   極(填“正”或“負(fù)”),正極發(fā)生的電極反應(yīng)為   .負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)為   

Ⅱ.一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).

(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=   ;根據(jù)圖2,升高溫度,K值將   (填“增大”、“減小”或“不變”).

(2)500℃時(shí),從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是    mol•L﹣1•min﹣1(用nB、tB表示).

(3)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是   (填字母).

a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)         b.混合氣體的密度不再改變

c.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變 d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化

(4)300℃時(shí),將容器的容積壓縮到原來的,在其他條件不變的情況下,對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是   (填字母).

a.c(H2)減少                   b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢

c.CH3OH 的物質(zhì)的量增加          d.重新平衡時(shí)減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是( 。

①酸性氧化物與堿反應(yīng) 

②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可生成強(qiáng)酸 

③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng) 

④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液呈中性 

⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng) 

⑥兩種含氧化合物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體.

  A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ③④⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


亞硝酸鈉是一種防腐劑和增色劑,但在食品中過量時(shí)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害.其在酸性條件下會(huì)產(chǎn)生NO和NO2.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

  A. NaNO2既具有氧化性又具有還原性

  B. 食用“醋溜豆芽”可能會(huì)減少亞硝酸鈉對(duì)人體的危害

  C. NaNO2和胃酸作用的離子方程式為:2NO2+2H+═NO↑+NO2↑+H2O

  D. 1 mol NaNO2在酸性條件下完全反應(yīng)生成NO和NO2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1 mol

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有其使用范圍,下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論合理的是( 。

 

A.

根據(jù)同周期元素的第一電離能變化趨勢,推出Al的第一電離能比Mg大

 

B.

根據(jù)主族元素最高正化合價(jià)與族序數(shù)的關(guān)系,推出鹵族元素最高正價(jià)都是+7

 

C.

根據(jù)溶液的pH與溶液酸堿性的關(guān)系,推出pH=6.8的溶液一定顯酸性

 

D.

根據(jù)較強(qiáng)酸可以制取較弱酸的規(guī)律,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。

 

A.

FeCl3溶液與Cu的反應(yīng):Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+

 

B.

NO2與水的反應(yīng):3NO2+H2O═2NO3+NO+2H+

 

C.

醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2

 

D.

向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32﹣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列是某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一套原電池裝置,下列有關(guān)描述不正確的是

A.此裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

B.石墨電極的反應(yīng)式:O2+2H2O+4e=4OH

C.電子由Cu電極經(jīng)導(dǎo)線流向石墨電極

D.電池總的反應(yīng)是:2Cu+O2+4HCl=2CuCl2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段時(shí)間后,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí),停止加熱,所得分散系。

(1)所得分散系與原FeCl3溶液是不同的分散系,其本質(zhì)原因是          不同;要證明它們是不同的分散系,最簡單的方法是利用                  

(2)在制得的紅褐色液體中逐滴加入少量稀硫酸,有什么現(xiàn)象: 先           后    

                  寫出與現(xiàn)象有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式                

(3)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到純凈的FeCl3溶液,有下列方案:

試劑②是            (填化學(xué)式);

“操作Ⅰ”為                      (填操作名稱)。

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