【題目】實驗室制取乙炔常因含雜質(zhì)生成少量H2S,有人設計了下列實驗以確證上述混合氣體中含有乙炔和H2S。

(1)如圖所示A、B、C、D裝置中可盛放的試劑是(填序號)

A.________; B.________; C.________; D.______。

①CuSO4溶液 ②NaOH溶液 ③溴水 ④KMnO4酸性溶液

(2)能說明H2S氣體存在的現(xiàn)象是___ _____,

(3)使用裝置B的目的是______ _,

(4)使用裝置C的目的是___

(5)確證含有乙炔的現(xiàn)象是___ 。

【答案】(1)①;②;①;④(或③)

(2)裝置A中有黑色沉淀

(3)除去H2S氣體,以免干擾乙炔的性質(zhì)實驗

(4)檢驗H2S是否除盡

(5)裝置C中沒有黑色沉淀,裝置D中的溶液褪色

【解析】

試題分析:乙炔和H2S都能使溴水褪色,也都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。所以在檢驗乙炔前要先檢驗H2S并將其除去。H2SCuSO4溶液反應生成黑色硫化銅沉淀CuSO4溶液來檢驗H2S氣體的存在。H2S氣體能和堿發(fā)生反應生成鹽和水。用氫氧化鈉溶液除去H2S氣體。H2S氣體是否除干凈再用CuSO4溶液檢驗。最后用酸性高錳酸鉀溶液或溴水來驗證乙炔的存在;

(1)如圖所示A、B、C、D裝置中可盛放的試劑是(填序號)

A.①; B.②; C.①; D.④(或③)。

(2)能說明H2S氣體存在的現(xiàn)象是裝置A中有黑色沉淀,

(3)使用裝置B的目的是除去H2S氣體,以免干擾乙炔的性質(zhì)實驗,

(4)使用裝置C的目的是檢驗H2S是否除盡,

(5)確證含有乙炔的現(xiàn)象是裝置C中沒有黑色沉淀,裝置D中的溶液褪色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)依次增大的XY、Z、GQ、RT七種元素,核電荷數(shù)均小于36。已知X、YZ三元素的基態(tài)原子2p能級都有單電子,單電子個數(shù)分別是23,2;GT原子序數(shù)相差18,T元素是周期表中ds區(qū)的第一種元素;Q原子s能級與p能級電子數(shù)相等;R單質(zhì)是制造各種計算機、微電子產(chǎn)品的核心材料。

1Y原子核外共有________種不同運動狀態(tài)的電子,T元素基態(tài)原子有________種不同能級的電子。________種形狀不同的原子軌道。

2X、YZ的電負性由大到小的順序為________,G、Q、R第一電離能由小到大的順序為________(用元素符號表示)。

3Y元素基態(tài)原子的電子排布圖________T元素基態(tài)原子的價電子排布式________。

4XZ2的電子式為________,用電離方程式表示Y的最簡單氫化物的水溶液呈堿性的原因________。

5+1價氣態(tài)陽離子再失去一個電子形成+2價氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2,依次還有I3、I4I5···,推測G元素的電離能突增應出現(xiàn)在第________電離能。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】HI(g)置于密閉容器中,某溫度下發(fā)生下列變化:2HI(g) H2(g)+I2(g)△H0

1該反應平衡常數(shù)的表達式為K=______________,則H2(g)+I2(g) 2HI(g)平衡常數(shù)的表達式為K1=_____________(K表示)。

2當反應達到平衡時c(I2)=0.5mol/Lc(HI)=4mol/L,則c(H2)________HI的分解率為________。

3能判斷該反應達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是________

A.容器中壓強不變

B.混合氣體中c(HI)不變

Cc(I2)=c(H2)

Dv(HI)=v(H2)

4若該反應800時達到平衡狀態(tài),且平衡常數(shù)為1.0,某時刻,測得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為c(HI)=2.0mol/L,c(I2)=1.0mol/L,c(H2)=1.0mol/L,則該時刻,反應向_________(正向逆向,下同)進行,若升高溫度,反應向_________進行。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【化學—選修5:有機化學基礎】我國成功研制出丁苯酞,標志著我國在腦血管疾病治療藥物研究領域達到了國際先進水平。合成丁苯酞(J)的一種路線如下

已知:①

E的核磁共振氫譜只有一組峰;

J是一種酯,分子中除苯環(huán)外還含有一個五元環(huán)。

回答下列問題:

(1)對E的系統(tǒng)命名

(2)由B生成C反應類型為

(3)C中官能團名稱為 ,C分子中最多有 個原子共平面。(已知甲醛中所有原子共面)

(4)由H生成J的化學方程式為 (寫明反應條件)。

(5)與CO2反應生成X,X的同分異構體中:

①能發(fā)生水解反應;②能發(fā)生銀鏡反應;③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應。

滿足上述條件X的同分異構體共有 種(不考慮超出中學范圍的順反異構和手性異構),寫出核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構體的結構簡式 。

(6)參考題中信息和所學知識,寫出由甲醛和化合物A合成2一苯基乙醇()的路線流程圖(其它試劑任選)。合成路線流程圖表達方法例如下:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為甲同學設計的制取并檢驗C2H4性質(zhì)的實驗裝置圖。請回答有關問題:

(1)寫出上述制乙烯的反應的化學方程式: ,

(2)加入幾片碎瓷片的目的是

(3)加熱時,使混合液溫度迅速升高到170℃,是為了 ,

(4)實驗過程觀察到的現(xiàn)象為:

①Br2的四氯化碳溶液由 色變 ,

②酸性KMnO4溶液

(5)乙同學認為甲同學設計的實驗如果僅從酸性KMnO4溶液褪色難以證明反應有乙烯生成,因為反應產(chǎn)生的乙烯中可能混有 氣體也能使酸性KMnO4溶液褪色。寫出此氣體使酸性KMnO4溶液褪色的離子方程式 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。

【甲同學】 設計了如圖1裝置來一次性完成驗證非金屬性S>C>Si的實驗研究;

【乙同學】 設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。

A、B兩處分別是浸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙,

1甲同學設計實驗的依據(jù)是

② A溶液的名稱是 。

燒杯中C發(fā)生反應的離子方程式為

2)乙同學的實驗原理是通過觀察玻璃管中的實驗現(xiàn)象,驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變。

寫出A處發(fā)生反應的離子方程式 。

② B處的實驗現(xiàn)象為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】聚酰胺-66(尼龍-66)常用于生產(chǎn)帳篷、漁網(wǎng)、彈力絲襪等織物。可以利用以下路線來合成。D的核磁共振氫譜有兩個峰。

已知:

(1)1molA和1molH2在一定條件下恰好反應,生成飽和一元醇X,X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為65%,則X的分子式為 ,A分子中所含官能團的名稱是 。

(2)B→C的反應類型是_________________。

(3)C→D的化學方程式為_______________________________________。

(4)F與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱,得到有機產(chǎn)物Y

①Y的名稱是_____________________。

②Y在一定條件下可以發(fā)生加聚反應得到以順式結構為主的順式聚合物,該順式聚合物的結構簡式為_____________________________。

(5)H和I反應生成J(聚酰胺-66)的化學反應方程式為_________________________。

為檢驗F中的官能團,所用試劑包括NaOH水溶液及 。

(6)同時滿足下列條件的H的同分異構體有多種。寫出其中一種同分異構體的結構簡式(核磁共振氫譜有三個峰,面積比為4:4:2)________________________。

①只含一種官能團 ②1mol該物質(zhì)與足量銀氨溶液反應,生成4molAg

(7)已知:

寫出以苯酚和HCHO為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【加試題】已知

CCH+HCC

CHO+

以乙炔為原料,通過下圖所示步驟能合成有機中間體E(轉化過程中的反應條件及部分產(chǎn)物已略去)。

C2H2AB CDE:HH

其中,A、B、C、D分別代表一種有機物,B的化學式為C4H10O2,分子中無甲基。

請回答下列問題:

(1)A生成B的化學反應類型是_________________。

(2)寫出生成A的化學反應方程式_________________________________________。

(3)B在濃硫酸催化下加熱,可生成多種有機產(chǎn)物。寫出2種相對分子質(zhì)量比A小的有機產(chǎn)物的結構簡式:_________________、__________________。

(4)寫出C生成D的化學反應方程式:______________________________。

(5)含有苯環(huán),且與E互為同分異構體的酯有___種,寫出其中一種同分異構體的結構簡式____。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溶液的pH、體積相同的鹽酸和醋酸兩種溶液,下列敘述錯誤的是

A.它們與NaOH完全中和時,醋酸溶液所消耗的NaOH少

B.它們分別與足量CaCO3反應時,放出的CO2一樣多

C.兩種溶液的n(Cl)= n(CH3COO)相同

D.分別用水稀釋相同倍數(shù)時,n(Cl)n(CH3COO)

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