A. | 甲:濃硫酸和木炭 乙:濃氨水和SO2 | |
B. | 甲:雙氧水和MnO2 乙:NaOH溶液和CO2 | |
C. | 甲:苯酚和Na2CO3溶液 乙:NaOH溶液和Cl2 | |
D. | 甲:濃硫酸和蔗糖(滴有幾滴水) 乙:水和氨氣 |
分析 由圖可知,甲裝置中的氣球明顯脹大,說明反應(yīng)生成較多的氣體,內(nèi)部壓強大于外壓;而乙裝置中的氣球明顯脹大,說明反應(yīng)導致內(nèi)部氣體減少,外壓大于內(nèi)壓,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)來解答.
解答 解:A.濃硫酸和木炭常溫下不反應(yīng),甲中氣球不變,而濃氨水和SO2反應(yīng)導致氣體減少,則乙中氣球變大,故A不選;
B.雙氧水和MnO2反應(yīng)生成氧氣,甲中氣球變大,且NaOH溶液和CO2反應(yīng)導致氣體減少,則乙中氣球變大,故B選;
C.苯酚和Na2CO3溶液反應(yīng)不生成氣體,甲中氣球不變,而NaOH溶液和Cl2反應(yīng)導致氣體減少,則乙中氣球變大,故C不選;
D.甲中濃硫酸稀釋放出大量的熱,且具有強的氧化性和吸水性,能夠使蔗糖碳化且發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,燒瓶內(nèi)氣體增加,壓強增大,氣體脹大,且乙中氨氣溶于水,使燒瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強減小,氣球脹大,故D選;
故選BD.
點評 本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用及元素化合物知識,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)和氣球膨脹的原理是解題關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的綜合考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍺的第一電離能高于碳而電負性低于碳 | |
B. | 四氯化鍺與四氯化碳分子都是三角錐型 | |
C. | 二氧化鍺與二氧化碳都是非極性的氣體化合物 | |
D. | 鍺和碳都存在具有原子晶體結(jié)構(gòu)的單質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間作用力是一種比較弱的化學鍵 | |
B. | 氯化鈉晶體中不存在范德華力 | |
C. | 鋰、鈉、鉀、銣、銫的熔點越來越低是因為分子間作用力越來越弱 | |
D. | 分子間作用力越大,分子的熱穩(wěn)定性就越大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和氯氣反應(yīng)生成食鹽后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強 | |
B. | 離子化合物不一定都易溶于水 | |
C. | 任何離子鍵在形成的過程中必定有電子的得與失 | |
D. | 鈉和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉后,體系的能量降低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱碘,收集到紫黑色固體 | |
B. | 將NaCl固體溶于水后離子鍵被破壞 | |
C. | 將CCl4加入溴水中,觀察到CCl4成橙色 | |
D. | 將H2O2滴加在MnO2中,可收集到無色氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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