用圖示裝置（試劑任選）能完成下列實驗的是（　　）
A、從粗鹽中獲得NaCl晶體
B、除去附著在鐵屑表面的鋁
C、從含苯酚的廢水中回收苯酚
D、除去Fe（OH）3膠體中的FeCl3
考點：實驗裝置綜合,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學實驗基本操作
分析：題給裝置為過濾，可用于分離不溶性固體和液體，以此解答該題．
解答： 解：A．從粗鹽中獲得NaCl晶體，應(yīng)用蒸發(fā)操作，故A錯誤；
B．除去附著在鐵屑表面的鋁，可先加入足量氫氧化鈉溶液，溶解鋁，然后過濾，故B正確；
C．從含苯酚的廢水中回收苯酚，應(yīng)用分液的方法分離，故C錯誤；
D．除去Fe（OH）3膠體中的FeCl3，應(yīng)用滲析的方法分離，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，為高頻考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

金星的大氣中有一種稱為“硫化羰”（COS）的分子，其結(jié)構(gòu)與CO2類似．下列有關(guān)COS的化學用語描述正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、O=C=S

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列除雜方法（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作正確的是（　�。�
A、乙醇（水）     加新制的生石灰，過濾
B、乙烷（乙烯）   通過溴的四氯化碳溶液，洗氣
C、溴苯（苯）     加水，振蕩靜置后分液
D、乙酸乙酯（乙酸）  加飽和NaHCO3溶液，振蕩靜置后分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、Cu2O是一種半導體材料，基于綠色化學理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖一所示，石墨電極上產(chǎn)生氫氣，銅電極發(fā)生氧化反應(yīng)
B、圖一所示當有0.1mol電子轉(zhuǎn)移時，有0.1mol Cu2O生成
C、圖二裝置中發(fā)生：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+，X極是負極，Y極材料可以是銅
D、如圖二，鹽橋的作用是傳遞電荷以維持電荷平衡，F(xiàn)e3+經(jīng)過鹽橋進入左側(cè)燒杯中

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、NA個H+的質(zhì)量為1 g
B、2 L 0.5 mol/L Na2SO4溶液中含2NA個Na+
C、32 g O2中含有2NA個O原子
D、標準狀況下，22.4 L CCl4中含有NA個分子

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科目：高中化學 來源： 題型：

處于固體狀態(tài)的下列物質(zhì)，其晶體類型正確的一組是                          （　�。�  
  離子晶體 分子晶體 原子晶體
A KOH SO3 Ar
B H2SO4 硫磺 石墨
C CH3COONH4 H2O 水晶
D Ba（OH）2 玻璃 金剛石
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、2011年諾貝爾化學獎授予以色列科學家達尼埃爾?謝赫特曼，以表彰他發(fā)現(xiàn)了準晶體．化學式為Al63Cu24Fe13的準晶體可與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)．
B、分光光度計可用于分析溶液顏色與反應(yīng)物（或生成物）濃度的關(guān)系，從而確定化學反應(yīng)速率
C、綠色化學的核心是應(yīng)用化學原理對環(huán)境污染進行治理
D、在即將到來的新能源時代，核能、太陽能、氫能將成為主要能源

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科目：高中化學 來源： 題型：

某元素X的氣態(tài)氫化物的化學式為XH4，則X的最高價氧化物的水化物的化學式為（　�。�
A、H3XO4
B、H2XO4
C、H2XO3
D、HXO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

在分子式為C4H10O的有機物中，含有-OH的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）（　　）
A、5種B、4種C、3種D、2種

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