化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）。

A．Si常用做信息高速公路的骨架—— 光導(dǎo)纖維的主要材料

B．近年來已發(fā)布“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”，將CO2、NO2和可吸入顆粒物等列入了首要污染物

C．煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程，可獲得清潔能源和重要的化工原料

D．SO2可以用來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮、增白食品等

 

C

【解析】

試題分析：A、光導(dǎo)纖維的主要材料是SiO2，錯(cuò)誤；B、CO2不是大氣污染物，錯(cuò)誤；C、煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程，減少污染物的排放，可獲得清潔能源和重要的化工原料，正確；D、SO2有毒，不能增白食品，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查化學(xué)與STSE。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省新高三起點(diǎn)調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)在 1．0L恒容密閉容器中放入0．10 mol A (g)，在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)。

A(g)2B(g) + C(g) + D(s) △H = + 85．1 kJ / mol

容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(P)與起始?jí)簭?qiáng)P。的比值隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化數(shù)據(jù)見下表(提示：密閉容器中的壓強(qiáng)比等于氣體物質(zhì)的量之比）。

回答下列問題：

（1）下列能提高 A 的轉(zhuǎn)化率的是 。

A．升高溫度 B．向體系中通人A氣體

C．減少D的物質(zhì)的量 D．向體系中通人稀有氣體He

（2）平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 （保留兩位有效數(shù)字）。

（3）相同條件下，若該反應(yīng)從逆向開始，建立與上述相同的化學(xué)平衡，則 D 的取值范圍 n (D) mol 。

（4）將容器改為恒壓容器，改變條件，使反應(yīng)達(dá)到相同的限度，則達(dá)到平衡時(shí) B 的濃度為

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氮可以形成多種離子，如N3－，NH2－，N3－，NH4+，N2H5+，N2H62+等，已知N2H5+

與N2H62+是由中性分子結(jié)合質(zhì)子形成的，類似于NH4+，因此有類似于 NH4+的性質(zhì)。

⑴寫出N2H62+在堿性溶液中反應(yīng)的離子方程式 。

⑵NH2－的電子式為 。

⑶N3－有 個(gè)電子。

⑷寫出二種由多個(gè)原子組成的含有與N3－電子數(shù)相同的物質(zhì)的化學(xué)式 、 。

⑸等電子數(shù)的微粒往往具有相似的結(jié)構(gòu)，試預(yù)測N3—的構(gòu)型 。

⑹據(jù)報(bào)道，美國科學(xué)家卡爾·克里斯特于1998年11月合成了一種名為“N5”的物質(zhì)，由于其具有極強(qiáng)的爆炸性，又稱為“鹽粒炸彈”。迄今為止，人們對(duì)它的結(jié)構(gòu)尚不清楚，只知道“N5”實(shí)際上是帶正電荷的分子碎片，其結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的，5個(gè)N排成V形。如果5個(gè)N結(jié)合后都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)，且含有2個(gè)N≡N鍵。則“N5”分子碎片所帶電荷是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下能級(jí)符號(hào)不正確的是 （ ）

A．3s B． 3f C．3d D．3p

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鹽在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途。用鎳（Ni）、鐵作電極電解濃NaOH溶液制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示。下列推斷合理的是（ ）。

A．鐵是陽極，電極反應(yīng)為Fe－6e-+4H2O=FeO42-+ 8H+

B．電解時(shí)電子的流動(dòng)方向?yàn)椋贺?fù)極→Ni電極→溶液→Fe電極→正極

C．若隔膜為陰離子交換膜，則OH-自右向左移動(dòng)

D．電解時(shí)陽極區(qū)pH降低、陰極區(qū)pH升高，撤去隔膜混合后，與原溶液比較pH降低（假設(shè)電解前后體積變化忽略不計(jì)）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）有下列五組物質(zhì)：

A、O2和O3

B 、Cl和Cl

C 、H3CCOOC2H5與CH3COOCH3

D、CH3CH2CH2CH3 與

E、 與

① 組兩種物質(zhì)互為同位素；

② 組兩種物質(zhì)互為同素異形體；

③ 組兩種物質(zhì)互為同系物；

④ 組兩種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體；

⑤ 組兩種物質(zhì)實(shí)為同一物質(zhì)。

（2）現(xiàn)有六種有機(jī)物：

A、CH3OH

B、(CH3)3CCH2OH

C、(CH3)3COH

D、(CH3)2CHOH

E、C6H5CH2OH

F、(CH3)2CHCl

①能被氧化銅氧化生成醛的有 ②能被氧化銅氧化成酮的有

③能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴的有

（3）現(xiàn)有四種有機(jī)物：

A、(CH3)2CHCl B、CH3CH2OOCH

C、OHCCH2COOH D、CH3COOCH2

①能與新制Cu(OH)2反應(yīng)的有 ②能與NaOH水溶液反應(yīng)的有

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?( )

A．只用溴水一種試劑可鑒別甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體

B．用苯和溴水在Fe催化下可制的溴苯

C．用乙醇、冰醋酸和pH=1的H2SO4溶液混合加熱可制備乙酸乙酯

D．用酚酞可鑒別苯酚鈉和乙酸鈉兩種溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物，A是單質(zhì)。它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：

（1）若A是淡黃色固體，C、D是氧化物，且C是造成酸雨的主要物質(zhì)。寫出其中D與水反應(yīng)生成的酸名稱　　　　　　　　　　。

（2）若B是氣態(tài)氫化物。C、D是氧化物且會(huì)造成光化學(xué)煙霧污染。寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　　　。

（3）若D物質(zhì)具有兩性，②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液，④反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。寫出④反應(yīng)離子方程式　　　　 　　　　。

（4）若A是太陽能電池用的光伏材料。C、D為鈉鹽，兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族，且溶液均顯堿性。寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式　　 　。

（5）若A是應(yīng)用最廣泛的金屬。④反應(yīng)用到A，②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì)。寫出④反應(yīng)的離子方程式 　。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某常見有機(jī)物(只含碳、氫、氧三種元素)分子的比例模型如圖所示。

請(qǐng)根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷下列有關(guān)說法中正確的是

①該有機(jī)物的化學(xué)式為C2H4O2

②該有機(jī)物的水溶液呈酸性且酸性比碳酸強(qiáng)

③該有機(jī)物能發(fā)生酯化反應(yīng)

A．全部正確　　　　B．只有②錯(cuò)誤 C．只有③ D．全部錯(cuò)誤

 

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