Question

某學(xué)生配制0.1mol/LNaOH溶液100mL，下列操作會造成實際濃度偏高的是（　　）

A．轉(zhuǎn)移時不小心甩出了液體

B．定容時加水超過了刻度線

C．定容時俯視刻度線

D．容量瓶使用時沒有干燥

Answer 1

分析：根據(jù)c=

n

V

可得，一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的，誤差分析時，關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化，若n比理論值小，或V比理論值大時，都會使所配溶液濃度偏小；若n比理論值大，或V比理論值小時，都會使所配溶液濃度偏大．

解答：解：A、轉(zhuǎn)移時不小心甩出了液體，導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小，根據(jù)c=

n

V

可得，配制的溶液濃度偏低，故A錯誤；
B、定容時加水超過了刻度線，導(dǎo)致配制的溶液體積偏大，根據(jù)c=

n

V

可得，配制的溶液濃度偏低，故B錯誤；
C、定容時俯視刻度線，導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小，根據(jù)c=

n

V

可得，配制的溶液濃度偏高，故C正確；
D、容量瓶使用時沒有干燥，由于定容時還需要加入蒸餾水，所以不影響配制結(jié)果，故D錯誤；
故選C．

點評：本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中的誤差分析，該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，貼近高考，該題難易適中，注重靈活性，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力；進(jìn)行誤差分析時可以根據(jù)實驗操作對c=

n

V

的影響進(jìn)行判斷．