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教材既是學生掌握知識和方法的主要依據,又是培養(yǎng)學生能力的憑借和載體,熟悉教材內容有利于把握知識的內在規(guī)律.以下是某同學從選修3《物質結構與性質》第一章第一節(jié)中摘抄的句子,其中與課本內容嚴重不相符合的是(  )
分析:A.所有恒星,包括太陽,仍在合成元素,而且這些元素是已知的;
B.當基態(tài)原子的電子吸收能量后,電子會發(fā)生躍遷;
C.根據s電子云是球形的,P電子云是紡錘形等;
D.根據基態(tài)原子的電子排布遵循能量最低原理、泡利原理和洪特規(guī)則.
解答:解:A.所有恒星,包括太陽,仍在合成元素,而且這些元素是已知的,不是未知的,故A錯誤;
B.當基態(tài)原子的電子吸收能量后,電子會發(fā)生躍遷,變成激發(fā)態(tài)原子,故B正確;
C.根據s電子云是球形的,其他空間運動狀態(tài)的電子云都不是球形的,故C正確;
D.根據基態(tài)原子的電子排布遵循能量最低原理、泡利原理和洪特規(guī)則,故D正確;
故選:A.
點評:本題主要考查了課本基礎知識,難度不大,根據課本知識即可完成.
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