【題目】（1）已知25℃、101 kPa時(shí)：

①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH1=-197 kJ/mol；

②H2O(g)=H2O(l) ΔH2=-44 kJ/mol；

③2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l) ΔH3=-545 kJ/mol。

則SO3(g)與H2O(l)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。

（2）已知：溫度過(guò)高時(shí)，WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>WO2(g)：

①WO2(s)+2H2(g)W(s)+2H2O(g) ΔH1=+66.0 kJ·mol-1

②WO2(g)+2H2(g)W(s)+2H2O(g) ΔH2=-137.9 kJ·mol-1

則WO2(s)WO2(g)的ΔH=__________。

【答案】SO3 (g)+H2O(l)=H2SO4(l) △H=-130kJ/mol +203.9 kJmol-1

【解析】

(1)2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H1=-197kJ/mol ①
H2O (g)=H2O(1)△H2=-44kJ/mol ②
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l)△H3=-545kJ/mol③
利用蓋斯定律：(③-①)×-②得SO3 (g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-130kJ/mol；

(2)已知：①WO2 (s)+2H2 (g)W (s)+2H2O (g)；△H=+66.0kJmol-1
②WO2 (g)+2H2W (s)+2H2O (g)；△H=-137.9kJmol-1
①-②得則WO2 (s)WO2 (g)，故△H=66.0kJmol-1-(-137.9kJmol-1)=+203.9 kJmol-1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醇與氫鹵酸的反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法，實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷和1—溴丁烷的反應(yīng)如下：NaBr+H2SO4（濃）=HBr+NaHSO4R-OH+HBr→R-Br+H2O

可能存在的副反應(yīng)有：醇在濃硫酸的作用下脫水生成烯烴和醚，Br-被濃硫酸氧化為Br2等。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

溴乙烷

正丁醇

1—溴丁烷

密度/g.cm-3

0.79

1.46

0.81

1.28

沸點(diǎn)/℃

78.5

38.4

117.2

101.6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）溴乙烷和1—溴丁烷的制備過(guò)程中，下列儀器最不可能用到的是（______）

A.圓底燒瓶 B.量筒 C.錐形瓶 D.漏斗

（2）鹵代烴的水溶性__（填“大于”、“小于”或者“等于”）相應(yīng)的醇，其原因是__。

（3）將溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，震蕩后靜置，產(chǎn)品在__（填“上層”、“下層”或者“不分層”）。

（4）在制備溴乙烷時(shí)，乙醇會(huì)在濃硫酸的作用下脫水生成醚，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（5）制備操作中，加入的濃硫酸必須稀釋，其原因是（______）

A.減少副產(chǎn)物烯烴和醚的生成 B.減少Br2的生成

C.減少HBr的揮發(fā) D.水是反應(yīng)的催化劑

（6）欲除去鹵代烴中的少量雜質(zhì)Br2，下列物質(zhì)中最適合的是（______）

A.NaI B.NaOH C.NaHSO3 D.KCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芳香烴A是基本有機(jī)化工原料，由A制備高分子E和醫(yī)藥中間體K的合成路線（部分反應(yīng)條件略去）如下圖所示：

己知：①；

②

回答下列問(wèn)題：

（1）A的名稱是________，I含有官能團(tuán)的名稱是________。

（2）反應(yīng)⑦的作用是________，⑩的反應(yīng)類型是________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____________________________________________________。

（4）D分子中最多有________個(gè)原子共平面。E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（5）寫出一種同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

①苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子；

②既能與銀氨溶液反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)。

（6）將由D為起始原料制備的合成路線補(bǔ)充完整。

________（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選）。

合成路線流程圖示例如下：

CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的鍵線式表示維生素A的分子結(jié)構(gòu)：

（1）維生素A分子式是_____。

（2）維生素A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

（3）維生素A的分子結(jié)構(gòu)中含氧官能團(tuán)的電子式是_____。

（4）關(guān)于維生素A的說(shuō)法正確的是_____（填編號(hào)）。

①是一種酚

②屬于芳香族化合物

③能與NaOH溶液反應(yīng)

④能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 裝置Ⅰ：可以用來(lái)驗(yàn)證碳的非金屬性比硅強(qiáng)

B. 裝置Ⅱ：可以用來(lái)比較Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性

C. 裝置Ⅲ：先從①口進(jìn)氣收集滿二氧化碳，再?gòu)蘑诳谶M(jìn)氣，可收集NO氣體

D. 裝置Ⅳ：制備Fe(OH)2并能保證較長(zhǎng)時(shí)間觀察到白色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制450mL 0.2mol / L 的 NaOH 溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：

A 用托盤天平稱一定量的 NaOH 固體，用適量的蒸餾水使它完全溶解；

B 把溶解得到的溶液立即小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

C 繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1 ~ 2cm 處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切；

D 用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~ 3 次，每次的洗滌液都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩；

E 將容量瓶瓶塞塞緊，反復(fù)上下顛倒充分搖勻。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）上述操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）____________。

（2）需稱量_____g 的 NaOH 固體：有錯(cuò)誤的操作步驟是_____（填序號(hào)）。

（3）下列情況會(huì)使本實(shí)驗(yàn)所配溶液濃度偏高的是_____（填序號(hào)）。

A 在溶解攪拌時(shí)，有液體濺出；

B 將 NaOH 放在紙張上稱量；

C NaOH 在燒杯中溶解后，立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

D 用帶游碼的托盤天平稱 NaOH 時(shí)誤用了“左碼右物”的方法；

E 定容時(shí)仰視刻度線；

F 容量瓶未干燥就用來(lái)轉(zhuǎn)移溶液；

G 搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線；

H 加蒸餾水時(shí)，不慎超過(guò)了刻度線。

（4）本實(shí)驗(yàn)需要用到的多種儀器，除了燒杯、托盤天平一套、玻璃棒外，要完成該實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用50 mL 0.50 mol·L-1的鹽酸與50mL 0.55 mol·L-1的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量并計(jì)算每生成1 mol液態(tài)水時(shí)放出的熱量。

完成下列問(wèn)題：

①燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是__________。

②用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的生成1 mol液態(tài)水時(shí)放出熱量的數(shù)值會(huì)__________。

（2）現(xiàn)有反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)，523K時(shí)，將10mol PCl5注入容積為2L的密閉容器中，平衡時(shí)壓強(qiáng)為原來(lái)的1.5倍。

①該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為__________

②PCl5的平衡轉(zhuǎn)化率為__________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 圖①向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液

B. 圖②用于Na2O2和H2O反應(yīng)制取少量的O2

C. 圖③比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

D. 圖④制備Fe(OH)2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察到白色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用示意圖或圖示的方法能夠直觀形象地將化學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，下列示意圖或圖示正確的是( )

A.砷原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.BF4—的結(jié)構(gòu)式

C.HF分子間的氫鍵D.丙氨酸的手性異構(gòu)

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