有兩只密閉容器甲和乙.甲容器有一個(gè)可以移動(dòng)的活塞能使容器內(nèi)保持恒壓,乙容器能保持恒容.起始時(shí)向這兩個(gè)容器中分別充入等物質(zhì)的量的體積比為2:1的M和N的混合氣體,并使甲和乙容積相等(如右圖所示).在保持400℃的條件下使之發(fā)生如下反應(yīng):2M(g)+N(g)?2Q(g),并達(dá)到平衡.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲容器達(dá)到平衡時(shí)所需的時(shí)間比乙容器長(zhǎng)
B、平衡時(shí)甲容器中M的轉(zhuǎn)化率比乙容器小
C、平衡后,若向兩容器中通入數(shù)量不多的等物質(zhì)的量的氬氣,甲容器中化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),乙容器中化學(xué)平衡不移動(dòng)
D、平衡后,若向兩容器中通入等物質(zhì)的量的原反應(yīng)氣體,達(dá)到平衡時(shí),甲容器的混合氣體中Q的體積分?jǐn)?shù)變小,乙容器的混合氣體中Q的體積分?jǐn)?shù)增大
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:
分析:起始時(shí)向這兩個(gè)容器中分別充入等物質(zhì)的量的體積比為2:1的M和N的混合氣體,反應(yīng)向氣體的物質(zhì)的量減小的方向移動(dòng),甲容器有一個(gè)可以移動(dòng)的活塞能使容器內(nèi)保持恒壓,乙容器能保持恒容,則甲的壓強(qiáng)大于乙的壓強(qiáng),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,從壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響分析.
解答: 解:A、起始時(shí)向這兩個(gè)容器中分別充入等物質(zhì)的量的體積比為2:1的M和N的混合氣體,反應(yīng)向氣體的物質(zhì)的量減小的方向移動(dòng),甲容器有一個(gè)可以移動(dòng)的活塞能使容器內(nèi)保持恒壓,乙容器能保持恒容,則甲的壓強(qiáng)大于乙的壓強(qiáng),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,則甲達(dá)到平衡所需要的時(shí)間短,故A錯(cuò)誤;
B、壓強(qiáng)增大,平衡向生成Q的方向移動(dòng),乙容器中M的轉(zhuǎn)化率小,故B錯(cuò)誤;
C、達(dá)到平衡后,向兩容器中分別通入等量的氬氣,甲容器保持壓強(qiáng)變化,則需增大體積,平衡向逆反應(yīng)的方向移動(dòng),乙體積不變,氬氣對(duì)平衡沒有影響,故C正確;
D、恒溫恒壓容器甲中加入等量原反應(yīng)物,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;恒溫恒容容器乙,加入原反應(yīng)物壓強(qiáng)增大,平衡正向進(jìn)行,Q的體積分?jǐn)?shù)增大,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,注意計(jì)較兩容器的不同狀態(tài),從壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響角度分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖代謝的中間產(chǎn)體,可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得,A的鈣鹽是人們喜愛的補(bǔ)鈣劑之一.A在某種催化劑的存在下進(jìn)行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如圖的反應(yīng).

①化合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

②一定條件下A能發(fā)生的反應(yīng)類型有
 
(填序號(hào))
A.水解反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.中和反應(yīng)E.氧化反應(yīng)  F.酯化反應(yīng)G.還原反應(yīng)
③下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
A→B
 

A→E
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將27.4g Na2CO3和NaHCO3的混合物平均分成等量的兩份,一份溶于水后加入足量某濃度的鹽酸,收集到CO2氣體V L,消耗鹽酸100mL.另一份直接加熱至恒重,生成CO2氣體1.12L(所有氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定).試計(jì)算:
(1)原混合固體中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比:n(Na2CO3):n(NaHCO3)=
 
;
(2)V=
 
L,鹽酸的物質(zhì)的量濃度c(HCl)=
 
 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中能用濃硫酸干燥的是( 。
A、H2S
B、NH3
C、HI
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

98%的濃硫酸(密度為1.84g?cm-3)配制0.5mol?L-1的稀硫酸180mL,現(xiàn)給出下列儀器(配制過(guò)程中可能用到):①50mL量筒;②10mL量筒;③50mL燒杯;④托盤天平;⑤250mL容量瓶;⑥膠頭滴管;⑦玻璃棒.配置過(guò)程一定需要使用的儀器是( 。
A、②③⑤⑥⑦
B、③④⑤⑥⑦
C、①②③⑤⑥⑦
D、①③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g);△H<0,根據(jù)下列速率-時(shí)間圖象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、下列時(shí)刻所改變的外界條件是:t1升溫;t3加催化劑;t4減壓
B、產(chǎn)物C的體積分?jǐn)?shù)最大的時(shí)間段是t0~t1
C、上述圖象中C的體積分?jǐn)?shù)相等的時(shí)間段是t2~t3段與t3~t4
D、反應(yīng)速率最大的時(shí)間段是t0~t1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6mol A氣體和5mol B氣體混合放入4L密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):3A (g)+B (g)?2C (g)+xD (g),經(jīng)過(guò)5min達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)生成C為2mol,測(cè)得D的反應(yīng)速率為0.1mol/L?min,計(jì)算:
①x的值為
 

②平衡常數(shù)K為
 
(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用生活中常見的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),甚至制作出一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的裝置來(lái),下圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖.當(dāng)電池工作時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、鋁罐將逐漸被腐蝕
B、碳粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為O2+4e-═2O2-
C、炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連
D、該電池工作一段時(shí)間后炭棒和碳粒的質(zhì)量會(huì)減輕

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鐵釘在氯氣中被銹蝕成棕黃色物質(zhì)FeCl3,而在鹽酸中生成淺綠色溶液(FeCl2);向濃鹽酸中滴加KMnO4溶液產(chǎn)生黃綠色氣體(Cl2).則在Cl2、H+、Cl-、MnO4-中,具有氧化性的是
 
,
 
氧化性最強(qiáng).
(2)在反應(yīng)3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中,還原劑是
 
.若消耗19.2g還原劑,則被還原的氧化劑是
 
mol,HNO3表現(xiàn)
 
 

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