實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣，現(xiàn)要制取一瓶干燥純凈的氯氣，并防止剩余氯氣逸出污染空氣．現(xiàn)有下列儀器和藥品可使用：

精英家教網(wǎng)

（1）______接______，______接______，______接______，______接______．
（2）氣體尾氣吸收裝置中進行的反應(yīng)方程式為______
（3）在裝置中，①飽和食鹽水的作用是______．
②濃硫酸的作用是______．
③氫氧化鈉溶液的作用是______．
（4）用濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸到集氣瓶口可檢驗氯氣是否收集滿，反應(yīng)的離子方程式是______．
（1）實驗室用第一個裝置制備氯氣，氣體分別通入盛有飽和氯化鈉溶液的洗氣瓶和盛有濃硫酸的洗氣瓶，除雜干燥后用向上排空法收集氯氣，氯氣有毒，不能直接排放到空氣中，應(yīng)用盛有NaOH溶液的裝置收集，
故答案為：A、I；D、C；H、E；B、F；
（2）氯氣與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉，反應(yīng)的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，
故答案為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；
（3）用以上方法制氯氣，因HCl和H2O的揮發(fā)，逸出的氯氣中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵�，若需收集純凈、干燥的氯氣，就應(yīng)進行凈化．可依次通過盛有飽和食鹽水和濃硫酸的洗氣瓶，使氯化氫溶解于飽和食鹽水（氯氣在飽和食鹽水中溶解度大大降低），水蒸氣被濃硫酸吸收，經(jīng)這樣的凈化處理，氯氣就較純凈了，氯氣有毒，不能直接排放到空氣中，應(yīng)用盛有NaOH溶液的裝置收集，
故答案為：除去HCl雜質(zhì)氣體；除去水蒸氣（干燥氯氣）；吸收多余的氯氣；
（4）氯氣具有強氧化性，能與I-反應(yīng)生成I2，濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍，反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=I2+2Cl-，
故答案為：2I-+Cl2=I2+2Cl-．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?松江區(qū)模擬）為了制得氯氣并探究氯氣的一些化學性質(zhì)，某學生用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗，打開A的玻璃塞，將A中濃鹽酸溶液逐滴加入裝有二氧化錳的B中．試回答：
（1）怎樣檢驗裝置的氣密性
關(guān)閉分液漏斗，對燒瓶進行微熱，看燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生，冷卻后D中是否產(chǎn)生水柱
關(guān)閉分液漏斗，對燒瓶進行微熱，看燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生，冷卻后D中是否產(chǎn)生水柱
；
（2）若C中為淀粉KI試紙，實驗片刻后C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為
試紙變藍色
試紙變藍色
；寫出
B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
MnO2+2Cl-+4H+
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+2Cl-+4H+
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
．
（3）若C中的淀粉KI試紙實驗一段時間后又變?yōu)闊o色，原因是
將KI氧化成KIO3
將KI氧化成KIO3
．
（4）D的作用是
防倒吸
防倒吸
．燒杯中加入的是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（5）若實驗室暫時無二氧化錳，仍用此裝置制取氯氣，選用
KMnO4、KClO3
KMnO4、KClO3
藥品替代．若實驗室暫時無濃鹽酸，仍用此裝置制取氯氣，選用
NaCl和濃硫酸
NaCl和濃硫酸
藥品替代．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：058

(1)實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)方程式是________．

(2)高錳酸鉀在酸性條件下有很強的氧化性，它在常溫下就能將氧化為，被還原成，寫出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應(yīng)制取氯氣的化學方程式______________________________．

(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣．這一方法用作催化劑，在450℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣．反應(yīng)的化學方程式是_______

__________________．

(4)從氯元素化合價變化看，以上三種方法的共同點是________________．

(5)比較以上三個反應(yīng)，可認為氧化劑的氧化能力從強到弱的順序為_____________．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下圖所示裝置常用于實驗室制取某些氣體�，F(xiàn)實驗室有下列藥品：

①二氧化錳；②堿石灰；③大理石；④氯化鈉；⑤雙氧水；⑥濃氨水；⑦濃鹽酸；⑧蒸餾水。

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置結(jié)合實驗原理回答下列問題。

（1）請在下表中填入利用該裝置可以制取的氣體和所需藥品的編號（表格可以不填全）。

可以制取的氣體（填化學式）

所需藥品的編號

 

 

 

 

 

 

 

 

（2）請簡述檢查該裝置氣密性的正確實驗操作。

（3）資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某�；瘜W小組學生設(shè)計如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去），進行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實驗。

①將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置A（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱。請寫出氨催化氧化的化學方程式是______________________________________；

②將過量的氧氣與氨氣分別從B裝置中a、b兩管進氣口通入到裝置B中，并在b管上端點燃氨氣。則兩氣體通入的先后順序是___________________________________________，理由是________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：江蘇期末題 題型：填空題

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
（1）提出假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳。
（2）設(shè)計方案：如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
（3）查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。寫出用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣的化學方程式                                                 該方法和實驗室制備下列那種氣體的裝置相同?
                       (填序號)
①用鋅和稀硫酸制氫氣 ②用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣 ③用氯化銨和氫氧化鈣制氨氣
（4）實驗操作及實驗現(xiàn)象：
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。
（5）數(shù)據(jù)處理，經(jīng)計算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g氧元素為0.96g。得出原假設(shè)不成立，理由是
                                                               。
（6）得出結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷該實驗中發(fā)生的化學方程式為                                               。
（7）為了保護環(huán)境,充分利用原料,實現(xiàn)綠色化學,請你根據(jù)實驗得出的結(jié)論，應(yīng)對該實驗裝置進一步完善，你的措施是                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)方程式是___________________。

（2）高錳酸鉀（KMnO4）在酸性條件下有很強的氧化性，它在常溫下就能將Cl-氧化為Cl2，被還原成Mn2+，寫出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應(yīng)制取氯氣的化學方程式______________________________。

（3）歷史上曾用“地康法”制氯氣。這一方法用CuCl2作催化劑，在450 ℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣。反應(yīng)的化學方程式是_______________________________________。

（4）從氯元素化合價變化看，以上三種方法的共同點是______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案