某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共6種：HCl、H2SO4、SnCl2、SnCl4、FeSO4、Fe2(SO4)3，已知反應(yīng)前在溶液中滴加KSCN溶液呈血紅色，反應(yīng)后紅色消失。則該反應(yīng)中的氧化劑和氧化產(chǎn)物分別是

A．SnCl4、Fe2(SO4)3 B．Fe2(SO4)3、SnCl4

C．SnCl2、FeSO4、 D．HCl、H2SO4

B

【解析】

試題分析：反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液不顯紅色，說(shuō)明Fe2(SO4)3不存在，被還原了；可知Fe2(SO4)3作反應(yīng)物且是氧化劑，其還原產(chǎn)物為FeSO4 ,則只能是SnCl2被氧化成SnCl4．據(jù)此SnCl2是還原劑，SnCl4是氧化產(chǎn)物，選B。

考點(diǎn)：考查氧化還原反應(yīng)的基本概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015廣東省高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：?????

減緩溫室氣體排出，“節(jié)能減排”是達(dá)到該目標(biāo)的必經(jīng)之路。下列措施無(wú)助于節(jié)能減排的是

A．將白熾燈換成節(jié)能燈 B．少開汽車，多騎自行車或坐公交車

C．用風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電 D．把高耗能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達(dá)地區(qū)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015廣東省高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)），所選用的除雜試劑與主要分離方法都正確的是

不純物質(zhì)

除雜試劑

分離方法

A

苯（甲苯）

KMnO4（酸化），NaOH溶液

分液

B

NH4Cl溶液（FeCl3）

NaOH溶液

過(guò)濾

C

乙酸乙酯（乙酸）

KOH溶液，水

分液

D

CO3（SO2）

Na2CO3

洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）已知將鹽酸滴入高錳酸鉀溶液中，產(chǎn)生黃綠色氣體（Cl2），而溶液的紫紅色褪去�，F(xiàn)有一個(gè)氧化還原反應(yīng)的體系中，共有KCl、Cl2、H2SO4、H2O、KMnO4、MnSO4、K2SO4七種物質(zhì)：

（1）該反應(yīng)中，化合價(jià)升高的反應(yīng)物是__________，化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的反應(yīng)物是_____________。

（2）該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是（填化學(xué)式）___________→____________。

（3）上述反應(yīng)中，1 mol氧化劑在反應(yīng)中______(填“得到”或“失去”)______mol電子。

（4）如果在反應(yīng)后的溶液中加入NaBiO3，溶液又變紫紅色，說(shuō)出NaBiO3的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化還原反應(yīng)中，水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既不是氧化劑又不是還原劑。下列反應(yīng)與Cl2＋SO2＋2H2O＝H2SO4＋2HCl相比較，水的作用完全相同的是

A．2H2O2H2↑＋O2↑ B．4Fe(OH)2＋O2＋2H2O＝4Fe(OH)3

C．2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ D．2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硫代硫酸鈉可作為脫氯劑，已知25.0mL 0.100 mol·L-1 Na2S2O3溶液恰好把224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）Cl2完全轉(zhuǎn)化為Cl－離子，則S2O32－將轉(zhuǎn)化成

A．S2－ B．S C．SO32－ D．SO42－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省江南十校高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)氫化鈣(CaH2)是二種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，需要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【實(shí)驗(yàn)】

用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2。

（1）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 。

a．其他條件相同時(shí)，粗鋅制取氫氣的速率比純鋅快

b．加熱時(shí)，必須通入氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣，以防止空氣的干擾

c．可以用濃硫酸或堿石灰對(duì)H2進(jìn)行干燥除雜

d．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通入H2，后給金屬鈣加熱

e．已停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先停止通入H2，后停止加熱。

【提出假設(shè)】

（2）由于實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)，金屬鈣或氫化鈣都可能被氧化。該小組甲同學(xué)對(duì)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分提出如下假設(shè)。

假設(shè)l：含有Ca 和CaH2。

假設(shè)2：含有CaH2和CaO。

假設(shè)3：含有 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)】

（3）定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與CaH2，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫具體操作過(guò)程)

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品，…

（4）定量實(shí)驗(yàn) 測(cè)定Ca 和CaH2 混合物中CaH2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①取m1g樣品與水完全反應(yīng)，利用如圖裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí)，在 時(shí)進(jìn)行收集（填字母）

a．剛開始有氣泡時(shí) b．氣泡連續(xù)均勻時(shí) c．氣體經(jīng)過(guò)驗(yàn)純后，再收集

②如果裝置氣密性良好，操作正確，乙同學(xué)認(rèn)為：由于液體加入，導(dǎo)致氣體的體積測(cè)定偏大，則計(jì)算出氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （天“偏高”、“偏低”“無(wú)影響”）

【反思與交流】

（5）登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣，為什么還要講金屬鈣制備成氫化鈣呢？你的觀點(diǎn)是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)露置在空氣中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)的是

A．氫氧化鈉 B．氯化亞鐵 C．食鹽 D．碳酸氫鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市七校高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

已知：HCN（aq）與NaOH（aq）反應(yīng)的；HCl（aq）與NaOH（aq） 反 應(yīng)的，則HCN在水溶液中電離的等于

A． B．-43.5

C．+43.5 D．+67.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案