現(xiàn)代建筑的門窗框架常用電解加工成的古銅色合金制造．取合金樣品進(jìn)行如圖實驗（每一步試劑均過量）：由此可以推知該合金的組成可能為（　　）
A．Al、Mg（OH）2、S、CuB．Al、Fe、Mg、Cu
C．Al2O3、Fe、C、CuD．Al、C、CuO、Cu
A．首先加入濃氫氧化鈉溶液，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，銅、與氫氧化鎂不氫氧化鈉反應(yīng)，銅與鹽酸不反應(yīng)，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，但沒有氣體生成，故A不符合；
B．首先加入濃氫氧化鈉溶液，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，鐵、鎂、銅與氫氧化鎂不氫氧化鈉反應(yīng)，銅與鹽酸不反應(yīng)，F(xiàn)e、Mg與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故B符合；
C．首先加入濃氫氧化鈉溶液，只有氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但沒有氣體生成，故C不符合；
D．首先加入濃氫氧化鈉溶液，只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，C、CuO、Cu不與氫氧化鈉反應(yīng)，不溶物中注意氧化銅與鹽酸反應(yīng)，但沒有氣體生成，故D不符合；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中了解到蛋殼的主要成分是碳酸鈣．于是，該同學(xué)設(shè)想是不是所有得蛋殼中的含鈣量都一樣，如果都一樣的話，大約是多少？如果不一樣的話，蛋殼中的含鈣量與什么因素有關(guān)呢？于是該同學(xué)就以此為課題與其他同學(xué)一起開展了一次研究性學(xué)習(xí)．在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)的分工是設(shè)計測量蛋殼中含鈣量的方案．下面是他設(shè)計的一個方案，請你為他補(bǔ)全方案，并回答相關(guān)問題．
第一步：收集蛋殼，并洗滌干凈備用．
第二步：稱量蛋殼質(zhì)量（m1）．
第三步：溶解蛋殼，將蛋殼放入盛有______的燒杯中，攪拌，使其充分反應(yīng)，過濾除去不溶性雜質(zhì)，保留濾液備用．蛋殼溶解過程中發(fā)生的離子方程式為______．
第四步：沉淀Ca2+．向濾液中加入過量的______溶液．要加入過量的該溶液的原因是______．
第五步：過濾，洗滌沉淀．洗滌沉淀的原因及洗滌的方法是______．
第六步：稱量沉淀質(zhì)量（m2）．蛋殼中含鈣量（即該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的表達(dá)式為Ca%=______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)R，然后通過實驗確定其成分．探究過程如下：
（1）提出假設(shè)：（請把下列假設(shè)補(bǔ)充完整）
假設(shè)A：該固體物質(zhì)是FeCl3；假設(shè)B：______；假設(shè)C：______．
（2）設(shè)計實驗方案：
取少量固體物質(zhì)R于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份R溶液分別進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表，請在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
①向R溶液中加KSCN溶液______固體物質(zhì)中有FeCl3
②向R溶液中滴加酸性KMnO4溶液______固體物質(zhì)中不含F(xiàn)eCl2
由此得出結(jié)論：假設(shè)______成立（填字母）．
（3）寫出向R溶液中滴加少量KSCN溶液的離子方程式：______．25℃時，測得該反應(yīng)達(dá)平衡時的平衡常數(shù)為K1，保持溫度不變，繼續(xù)滴加少量KSCN溶液，達(dá)新平衡時，測得平衡常數(shù)為K2，則K1______K2（填“＞”，“＜”或“=”），溶液的顏色______（填“變深”，“變淺”或“不變”）．
（4）R溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，寫出該反應(yīng)的離子方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某種由Al與Al2O3粉末組成的混合物樣品，利用如圖裝置測定混合物中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知樣品質(zhì)量為2.58g、錐形瓶和過量NaOH溶液的總質(zhì)量為185.72g），每隔相同時間讀得電子天平的數(shù)據(jù)如表：
讀數(shù)次數(shù)質(zhì)量（g）
錐形瓶
+
NaOH溶液
+
試樣		第1次188.30
第2次188.28
第3次188.25
第4次188.24
第5次188.24
（1）Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為______g
（3）求樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______（要求有計算過程）．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“速力菲”是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑，某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分，進(jìn)行了如下實驗：
（1）打開這種藥片的密封膜，發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色；
（2）將“速力菲”投入小試管中，加入少量蒸餾水，充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁；慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色；滴加KSCN溶液，立即變?yōu)檠t色．學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價鐵鹽；
（3）學(xué)生乙的操作與甲大致相同，所不同的是他動作敏捷，且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：溶液僅顯示淡紅色．乙同學(xué)認(rèn)為“速力菲”的主要成分不是三價鐵鹽而是亞鐵鹽．
（4）為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確，學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實驗：
試回答下列問題：
（1）甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較合理的是______，另一同學(xué)判斷出錯的原因是______．
（2）丙的實驗①說明維生素C具有較強(qiáng)的______性（填“氧化”或“還原”）．
（3）寫出與丙的實驗②中現(xiàn)象對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式______；______
（4）關(guān)于丙的實驗③中的現(xiàn)象，丙同學(xué)提出了兩種假設(shè)：一種是過量的氯水與Fe3+結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì)；另一種則是過量的氯水將SCN-氧化了．請你設(shè)計一個實驗方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理______
（5）針對實驗?zāi)康�，本次實驗尚未完成的任�?wù)是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的一項是（　�。�
實驗器材（省略夾持裝置）相應(yīng)實驗
A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶
B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇
C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶用固體氯化鈉配制0.5mol/L的溶液
D燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溶液的酸堿性說法正確的是（　　）
A．c（H+）很小的溶液一定呈堿性
B．PH=7的溶液一定呈中性
C．c（OH-）=c（H+）的溶液一定呈中性
D．不能使酚酞試液變紅的溶液一定呈酸性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（ 11分）乙醇的沸點是78℃，能與水以任意比混溶。乙醚的沸點為34.6℃，難溶于水，在飽和Na2CO3溶液中幾乎不溶，乙醚極易燃燒。實驗室制醚的反應(yīng)原理是：
2CH3CH2OH H2O + CH3CH2—O—CH2CH3 (乙醚)

（1）甲圖和乙圖是兩套實驗室制乙醚的裝置，選裝置_______(填“甲”或“乙”)最合理，理由是_____________。
（2）反應(yīng)液中應(yīng)加入沸石，其作用是____________。
（3）反應(yīng)中溫度計的正確位置是水銀球置于________________________。
（4）用上述裝置乙制得的乙醚中可能含有大量的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是__________，除去這種雜質(zhì)的簡易方法是________________________________。
（5）如果溫度太高（如170℃），將會發(fā)生一個有機(jī)副反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案設(shè)計中，可行的是
A．用萃取的方法可將汽油和煤油進(jìn)行分離
B．加過量稀鹽酸后過濾，可除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
C．用溶解、過濾的方法可分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D．將混有氫氣的氧氣通過灼熱的氧化銅，以除去其中的氫氣

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同步練習(xí)冊答案