下列各組離子或分子能大量共存，當(dāng)加入相應(yīng)試劑后會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，且發(fā)生反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 （ ）

選項(xiàng)

離子組

加入試劑

加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

A

NH4+、Fe2+、SO42-

少量Ba（OH）2溶液

2NH4++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2NH3•H2O

B

Mg2+、Cl-、HCO3-

過(guò)量NaOH溶液

Mg2++2OH-=Mg（OH）2↓

C

K+、NH3•H2O，CO32-、

通入少量CO2

2OH-+CO2=CO32-+H2O

D

Fe2+、NO3-、HSO3-

NaHSO4溶液

HSO3-+H+=SO2↑+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高三上學(xué)期10月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩份相同的Ba(OH)2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A．②代表滴加H2SO4溶液的變化曲線(xiàn)

B．b點(diǎn)溶液中大量存在的離子是SO42-、Na＋、OH－

C．a(chǎn)、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液均顯中性

D．c點(diǎn)兩溶液中含有相同量的OH－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

部分被氧化的Fe-Cu合金樣品（氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO）共8.0 g，經(jīng)如下處理：

下列說(shuō)法正確的是

A．濾液A中的陽(yáng)離子為Fe2+、Fe3+、H+

B．該樣品中Cu、O元素的質(zhì)量比為10：l

C．V=448

D．溶解樣品時(shí)消耗H2SO4的物質(zhì)的量為0.04 mo1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀，以下是某興趣小組對(duì)沉淀組成的探究。

（1）【提出假設(shè)】假設(shè)1：沉淀為Cu（OH）2

假設(shè)2：沉淀為_(kāi)_____________

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3·mCu（OH）2]

【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【定性探究】

步驟1：將所得懸濁液過(guò)濾，用蒸餾水洗滌，再用無(wú)水乙醇洗滌，風(fēng)干；

步驟2：甲同學(xué)取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置（夾持儀器未畫(huà)出）進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)；

（2）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)___________成立。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)，該試劑是_________（填代號(hào)）。

A．濃硫酸 B．無(wú)水CuSO4 C．堿石灰 D．P2O5

（4）B裝置使用改進(jìn)后的試劑，乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中__________________，B中__________________，C中_________________。

【定量探究】

（5）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成：

①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如下表）后，將C中的澄清石灰水改為Ba（OH）2溶液，其原因是___________（填代號(hào)）

A．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2

B．Ba（OH）2為強(qiáng)堿，Ca（OH）2為弱堿

C．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測(cè)量誤差小

D．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

E．②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g，C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一種溶液中滴加另一種溶液后，溶液的顏色不發(fā)生顯著變化的是

A．氯化亞鐵溶液中加入雙氧水 B．硫酸亞鐵酸性溶液中滴加硝酸鉀溶液

C．硫酸銅溶液中滴加硝酸鋇溶液 D．高錳酸鉀酸性溶液中滴加亞硫酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是（ ）

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

Al（OH）3用作塑料的阻燃劑

Al（OH）3受熱熔化放出大量的熱

B

用氫氟酸蝕刻玻璃

Si02是堿性氧化物，能溶于酸

C

過(guò)氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑

過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑，能氧化二氧化碳

D

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，將TiO2和焦炭放入密閉真空容器中，反應(yīng)TiO2 (s)+C(s)Ti(s)+CO2 (g)達(dá)到平衡，保持溫度不變，縮小容器容積，體系重新達(dá)到平衡，下列說(shuō)法一定正確的是( )

A．平衡常數(shù)減小 B．TiO2的質(zhì)量不變

C．CO2的濃度不變 D．Ti的質(zhì)量增加

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)平衡移動(dòng)原理在化T生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有重要的指導(dǎo)作用，第一個(gè)提出平衡移動(dòng)原理的科學(xué)家是( )

A．蓋斯 B．勒·夏特列 C．門(mén)捷列夫 D．凱庫(kù)勒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)描述，正確的是 （ ）

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用環(huán)形銅棒攪拌，使溶液充分混合

B．為了操作方便，可將0.11gNaOH固體迅速投入50mL0.50mol/L的HCl中進(jìn)行反應(yīng)

C．用量筒量取50.0mL鹽酸溶液時(shí)，俯視刻度導(dǎo)致所取鹽酸體積偏大

D．為了反應(yīng)充分進(jìn)行，使用50mL0.50mol/L的HCl和50mL0.55mol/L的NaOH反應(yīng)

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