分析 (1)已知:①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ•mol-1
②N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律:①-2×②得CH4(g)+4NO(g)═CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l),據(jù)此計算;
(2)根據(jù)圖象找出NO去除率最高時對應(yīng)的溫度和催化劑中Cu2+負載量;
(3)①O3氧化NO結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2,結(jié)合原子守恒和得失電子守恒寫出反應(yīng)方程式;
②酸性條件下,水在陽極失電子生成臭氧;
③臭氧發(fā)生裝置工作一段時間后,陽極區(qū)產(chǎn)生氫離子,硫酸根離子向陽極移動;
(4)①由圖3可知反應(yīng)物為氧氣、一氧化氮和氨氣最終生成物為氮氣和水;
②根據(jù)氨氣失去的電子的物質(zhì)的量等于NO和氧氣得到的電子總物質(zhì)的量計算;
(5)NO在40℃下分解生成兩種化合物,根據(jù)元素守恒可知生成的為N的氧化物,由圖象可知3molNO生成兩種氮的氧化物各為1mol,根據(jù)原子守恒判斷產(chǎn)物.
解答 解:(1)已知:①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ•mol-1
②N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律:①-2×②得CH4(g)+4NO(g)═CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l),△H=-890.3kJ•mol-1-2×(+180kJ•mol-1)=-1250.3 kJ•mol-1;
故答案為:-1250.3 kJ•mol-1;
(2)由圖1可知在350℃左右,催化劑中Cu2+負載量為3%時,NO去除率最高;
故答案為:350℃左右、3%;
(3)①O3氧化NO結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2,其反應(yīng)方程式為:3O3+2NO+H2O═2HNO3+3O2;
故答案為:3O3+2NO+H2O═2HNO3+3O2;
②酸性條件下,水在陽極失電子生成臭氧,生成1mol臭氧轉(zhuǎn)移6mol電子,則電極方程式為:3H2O-6e-═O3↑+6H+或6OH--6e-=O3↑+3H2O;
故答案為:3H2O-6e-═O3↑+6H+或6OH--6e-=O3↑+3H2O;
③臭氧發(fā)生裝置工作一段時間后,陽極區(qū)產(chǎn)生氫離子,硫酸根離子向陽極移動,所以陽極區(qū)硫酸的濃度增大,故答案為:增大;
(4)①由圖3可知反應(yīng)物為氧氣、一氧化氮和氨氣最終生成物為氮氣和水,所以NO最終轉(zhuǎn)化為N2和H2O;
故答案為:N2;
②氧氣、一氧化氮和氨氣反應(yīng)生成氮氣和水,反應(yīng)中氨氣失去的電子的物質(zhì)的量等于NO和氧氣得到的電子總物質(zhì)的量,2mol NH3轉(zhuǎn)化為N2失去6mol電子,0.5mol O2得到2mol電子,則NO轉(zhuǎn)化為N2得到的電子為4mol,所以NO的物質(zhì)的量為2mol,其體積為44.8L;
故答案為:44.8L;
(5)NO在40℃下分解生成兩種化合物,根據(jù)元素守恒可知生成的為N的氧化物,氮元素的氧化物有NO、N2O、NO2、N2O3、N2O4、N2O5,由圖象可知3molNO生成兩種氮的氧化物各為1mol,其反應(yīng)方程式為:3NO=Y+Z,根據(jù)原子守恒可知為N2O、NO2;
故答案為:N2O、NO2.
點評 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、化學方程式的書寫、電解原理的應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)、圖象的分析與應(yīng)用等,考查了學生的分析能力以及對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二者等物質(zhì)的量完全燃燒消耗等量的氧氣 | |
B. | 二者分子所有原子都處于同一個平面上 | |
C. | 二者能相互轉(zhuǎn)化且反應(yīng)屬于可逆反應(yīng) | |
D. | 二者可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
時間/min | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | |
T1 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.30 | 0.18 | … | 0.15 |
A. | T2時,NO2的平衡轉(zhuǎn)化率為70.0% | |
B. | 該反應(yīng)的△H>0、T1<T2 | |
C. | 保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.30molCH4和0.80molH2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
D. | 保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.50molCH4和1.20molNO2,與原平衡相比,達新平衡時N2的濃度增大、體積分數(shù)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3與過量NaOH溶液反應(yīng)生成AlO${\;}_{2}^{-}$,則與過量NH3•H2O也生成AlO${\;}_{2}^{-}$ | |
B. | Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2 | |
C. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
D. | Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗試劑 | 實驗結(jié)論 | ||
A | a.稀硫酸 | b.碳酸氫鈉 | c.硅酸鈉溶液 | 酸性:硫酸>碳酸>硅酸 |
B | a.稀鹽酸 | b.二氧化錳 | c.溴化鈉溶液 | 氧化性:MnO2>Cl2>Br2 |
C | d.小蘇打 | e.蘇打 | f.石灰水 | 熱穩(wěn)定性:蘇打>小蘇打 |
D | d.氯化鈉 | e.氯化銨 | f.硝酸銀溶液 | 沸點:氯化鈉>氯化銨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年西藏拉薩中學高二上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素,離子方程式為:2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.一實驗小組欲通過測定單位時間內(nèi)生成CO2的速率,探究某種影響化學反應(yīng)速率的因素,設(shè)計實驗方案如下(KMnO4溶液已酸化):
實驗序號 | A溶液 | B溶液 |
① | 20mL 0.1mol·L﹣1H2C2O4溶液 | 30mL 0.01mol·L﹣1KMnO4溶液 |
② | 20mL 0.2mol·L﹣1H2C2O4溶液 | 30mL 0.01mol·L﹣1KMnO4溶液[來 |
(1)該實驗探究的是 因素對化學反應(yīng)速率的影響.相同時間內(nèi)針筒中所得CO2的體積大小關(guān)系是 > (填實驗序號).
(2)若實驗①在2min末收集了2.24mL CO2(標準狀況下),則在2min末,c(MnO4﹣)= mol/L.
(3)除通過測定一定時間內(nèi)CO2的體積來比較反應(yīng)速率,本實驗還可通過測定 來比較化學反應(yīng)速率.
(4)小組同學發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率總是如圖二,其中t1~t2時間內(nèi)速率變快的主要原因可能是: .
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