下列物質(zhì)在適當條件下與水作用均能生成氣體．當它們分別與足量水作用消耗等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)時，生成的氣體在標準狀況下所占體積最大的是

[　　]

A．鈉
B．過氧化鈉
C．鎂
D．鐵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

“溫室效應”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，科學家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究．例如將CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在適當條件下反應，生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對植物生長有調(diào)節(jié)作用的有機物B．請回答下列問題：
（1）寫出生成A的化學方程式：
CO2+H2=CH4+2H2O
CO2+H2=CH4+2H2O
（不必寫反應條件）
（2）某小組做了如下三組對照實驗來證實有機物B對植物生長的調(diào)節(jié)作用．
實驗序號：①集氣瓶中放青色、未熟的水果，在空氣中蓋上玻璃片．
實驗序號：②集氣瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有機物B．
實驗序號：③集氣瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固體．
該三組實驗中，水果成熟的先后順序為
②①③
②①③
．（填實驗序號）
（3）A分子的空間構(gòu)型為
正四面體
正四面體
．
（4）試推測丙烯（CH2=CH-CH3）的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，下列說法中不正確的是
a
a
（填字母）
a．丙烯與氯化氫反應只有一種產(chǎn)物
b．丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c．丙烯可使溴水褪色
d．丙烯能發(fā)生加成反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

大量排放CO2會加重溫室效應，影響地球大氣環(huán)境．為減少CO2對環(huán)境的影響，世界各國在限制其排放量的同時加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究，如致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)，如甲醇、CH4、汽油 等．
I．目前，用超臨界CO2（其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作致冷劑已經(jīng)成為一種趨勢，這一做法的積極意義在于
 
．
II．有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經(jīng)過化學反應后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：
精英家教網(wǎng)
（1）吸收池中反應的化學方程式為：
 
．
（2）在合成塔中，若有4.4kgCO2與足量H2恰好完全反應，可放出4947kJ的熱量，試寫出合成塔中發(fā)生反應的熱化學方程式
 
．
（3）控制不同的反應條件，CO2和H2反應還可以得到其它有機物．如將CO2和H2以1：4的體積比混合，在適當條件下反應，可獲得重要能源CH4：CO2+4H2=CH4+2H2O；如將CO2和H2以1：3的體積比混合，還可生成某種重要的化工原料和水，該化工原料可能是
 
．
A．烷烴        B．烯烴         C．炔烴          D．芳香烴
（4）已知在443～473K時，用鈷（Co）作催化劑可使CO2和H2生成C5～C8的烷烴，這是人工合成汽油的方法之一．要達到汽油的要求，CO2和H2體積比的取值范圍應是
 
．
Ⅲ．若在一密閉恒容容器中充入CO2和H2的物質(zhì)的量分別為1mol和3mol，發(fā)生反應得到CH3OH（g）和H2O（g）．測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖所示：
精英家教網(wǎng)
（1）從反應開始到平衡，氫氣的平均反應速率v（H2）=
 
mol/（L?min）．
（2）下列措施中能使n（CH3OH）/n（CO2）增大的是
 
．
A．升高溫度                    B．充入He（g），使體系壓強增大 
C．將H2O（g）從體系中分離       D．再充入1mol CO2和3mol H2．

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科目：高中化學 來源： 題型：013

下列物質(zhì)在適當條件下與水作用均能生成氣體．當它們分別與足量水作用消耗等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)時，生成的氣體在標準狀況下所占體積最大的是

[　　]

A．鈉
B．過氧化鈉
C．鎂
D．鐵

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)在適當條件下與水作用均能生成氣體．當它們分別與足量水作用消耗等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)時，生成的氣體在標準狀況下所占體積最大的是


  1. A.
    鈉
  2. B.
    過氧化鈉
  3. C.
    鎂
  4. D.
    鐵

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