已知：C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H＞0．該反應(yīng)達(dá)到平衡后，下列條件有利于反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是（　�。�
A．降低溫度和增大壓強(qiáng)B．降低溫度和減小壓強(qiáng)
C．升高溫度和減小壓強(qiáng)D．升高溫度和增大壓強(qiáng)
A．降低溫度向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．降低溫度向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C．升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，故C正確；
D．升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

Ⅰ：由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用，引起了各國(guó)的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），△H＜0
（1）該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為_(kāi)_____．溫度降低，平衡常數(shù)K______（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖1所示．從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v（H2）為_(kāi)_____．
（3）下列措施中能使n（CH3OH）/n（CO2）增大的有______．
A．升高溫度；B．加入催化劑；C．將H2O（g）從體系中分離；D．再充入1mol CO2和3mol H2；
E．充入He（g），使體系總壓強(qiáng)增大．
（4）如圖2所示，在甲、乙兩容器中分別充入物質(zhì)的量之比為1：3的CO2和H2，使甲、乙兩容器初始容積相等．在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)，并維持反應(yīng)過(guò)程中溫度不變．甲和乙相比，轉(zhuǎn)化程度更大的是______，且知乙容器中CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的圖象如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出甲容器中CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的圖象．并請(qǐng)說(shuō)明以CO2為原料生產(chǎn)燃料甲醇的優(yōu)點(diǎn)是______（寫出一條即可）．

Ⅱ：一定常溫下，F(xiàn)eS的KSP=2.5×10-18，H2S飽和溶液在該溫度下，[H+]與[S2-]存在著以下關(guān)系：[H+]2?[S2-]=1.0×10-21．在該溫度下，將適量FeS投入H2S飽和溶液中，欲使溶液中[Fe2+]達(dá)到1mol/L，應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH為_(kāi)_____（用對(duì)數(shù)形式表示）．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下的密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．催化劑的使用可實(shí)現(xiàn)SO2的轉(zhuǎn)化率為100%
B．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，各物質(zhì)的濃度不再改變
C．其他條件不變，升高溫度，不能增大反應(yīng)的速率
D．其他條件不變，降低SO3的濃度，可以增大反應(yīng)的速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在密閉容器中，反應(yīng)X2（g）+Y2（g）?2XY（g）△H＜0達(dá)到甲平衡，在僅改變某一條件后，達(dá)到乙平衡，對(duì)此條件的分析正確的是（　　）
A．圖Ⅰ是增大反應(yīng)物濃度
B．圖Ⅱ可能是加入正催化劑
C．圖Ⅱ可能是增大壓強(qiáng)
D．圖Ⅲ是增大壓強(qiáng)或升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若反應(yīng)aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g）在密閉容器內(nèi)達(dá)到化學(xué)平衡以后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都會(huì)使平衡混合物中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，那么：
（1）正反應(yīng)是______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；
（2）反應(yīng)物與生成物之間的系數(shù)關(guān)系是（a+b）______（c+d）（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)中不能用勒夏特列原理來(lái)解釋的是（　　）
A．向H2S水溶液中加入NaOH固體有利于S2-增多
B．鼓入過(guò)量空氣有利于SO2轉(zhuǎn)化為SO3
C．高壓對(duì)合成氨有利
D．500℃左右比室溫更有利于氨的合成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

某條件下在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X2+3Y2?2Z2，右圖是反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．0～t1時(shí)，X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量濃度由于反應(yīng)進(jìn)行而減小
B．t2～t3時(shí)，反應(yīng)體系中Y2的濃度沒(méi)有變化
C．到t3以后，反應(yīng)已達(dá)限度，不管如何改變條件，反應(yīng)不再進(jìn)行
D．從關(guān)系曲線可知，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)體系中只有X2和Y2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一混合氣體，在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：xA（g）+yB（g）?zC（g），達(dá)到平衡后，測(cè)得A的濃度為0.5mol/L，當(dāng)在恒溫下將密閉容器的容積擴(kuò)大1倍再達(dá)平衡時(shí)，測(cè)得A的濃度為0.3mol/L．則下列敘述正確的是（　�。�
A．x+y＞zB．平衡向右移動(dòng)
C．B的轉(zhuǎn)化率升高D．A的物質(zhì)的量減少

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一定溫度下，在容積可變的密閉容器里發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g）△H＜0．
（1）若達(dá)平衡，A、B、C的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol．保持溫度始終不變，對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整，可使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是______（填序號(hào)）．
a．均增加1倍b．均減半c．均增加1mold．均減小1mol
（2）若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示：
①可見(jiàn)反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時(shí)都達(dá)到了平衡，而t2、t4、t6、t8時(shí)都改變了條件，試判斷改變的是什么條件（填“升溫”、“減壓”或其他條件）．t2時(shí)______，t4時(shí)______，t6時(shí)______，t8時(shí)______
②t2時(shí)平衡向______（填“正”或“逆”，下同）反應(yīng)方向移動(dòng)，t6時(shí)平衡向______反應(yīng)方向移動(dòng)．

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