如圖是課外活動小組同學(xué)設(shè)計的4個噴泉實驗方案.下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是

A. 擠壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)人燒瓶，片刻后打開止水夾

B. 擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)人燒瓶.片刻后打開止水夾

C. 用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓人空氣并打開止水夾

D.  向裝置④的水槽中慢慢加人足量濃硫酸并打開止水夾

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理，探究Mg與NO2的反應(yīng)及固 體產(chǎn)物．該小組通過實驗確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒，并對間體產(chǎn)物提出三種假設(shè)：
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I．同體產(chǎn)物為MgO．
II．假設(shè)為
 
．
III．假設(shè)為：
 
．
請回答下列問題：
資料信息：2N02+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
（1）如圖連接好儀器，裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性
 
．
（2）裝置B中盛裝的干燥劑可以是（填序號）
 
．
①濃硫酸②無水CaCl2③堿心灰④五氧化二磷
（3）開始打開活塞k，讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間，待C中充滿紅綜色氣體后，關(guān)閉 活塞k，再點燃C處酒精燈，同時D中堿液盛的很滿，這樣做的H的都是
 
．
（4）E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14，該氣體是
 
．
（5）實驗得到閥體殘留物的質(zhì)量是實驗前Mg粉質(zhì)鋱的1.5倍，則假設(shè)
 
成立．C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（6）本實驗中存在明顯缺陷，改進(jìn)措施是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

(1)2005年3月20日，京滬高速公路上發(fā)生了氯氣泄漏特大事故，噴出的氯氣造成了多人傷亡。消防干警在現(xiàn)場的下列處理方法較合理的是___________。

①及時轉(zhuǎn)移疏散人群，同時向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況；②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過的口罩；③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液；④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用Na2CO3溶液處理過的口罩(濕潤)；⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方即可，不必走太遠(yuǎn)；⑥及時清理現(xiàn)場，檢查水源和食物等是否被污染；⑦常溫下氯氣能溶于水，所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒。

據(jù)報道，為防止罐中液氯再次泄漏，4月1日搶救人員將盛液氯的罐吊到事故發(fā)生地附近剛挖好的水塘中，用燒堿溶液處理。寫出反應(yīng)的離子方程式____________________________。

(2)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史。這種消毒方法會使飲用水中的有機(jī)物發(fā)生氯代，生成含氯的有機(jī)化合物，對人體有害，世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用廣譜高效消毒劑二氧化氯(ClO2)。

我國最近研究成功了用氯氣氧化亞氯酸鈉(在氮氣保護(hù)下)制得ClO2,表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，在H2SO4的酸性條件下，用Na2SO3還原NaClO3也可制得ClO2,在以上反應(yīng)中NaClO3和Na2SO3的物質(zhì)的量之比為_______。

(3)一化學(xué)課外活動小組的同學(xué)制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器(如圖1-3-3)，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，可制得少量消毒劑。為了研究各電極的產(chǎn)物，反應(yīng)開始后沿玻璃管滴幾滴酚酞試液到溶液中，發(fā)現(xiàn)上層溶液變紅，一段時間后，紅色消失。則與電源a端相連的電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為____________________。

圖1-3-3

該小組同學(xué)經(jīng)查閱資料后認(rèn)為褪色的原因可能有兩個：一是氫氧化鈉濃度過大；二是。小華設(shè)計了一個簡單的實驗，只需要一種試劑，便獲得了有關(guān)褪色原因的結(jié)論，請簡要寫出小華設(shè)計的實驗方案：______________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)化學(xué)試卷（五） 題型：填空題

某課外活動小組進(jìn)行電解飽和食鹽水的實驗(如圖)。請同答下列問題。

(1)通電一段時間后，可觀察到_______________電極(填
“陰極”或“陽極”)附近溶液顏色先變紅，該電極上的電
極反應(yīng)式為____________。
(2)該溶液電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
(3)若開始時改用鐵棒做陽極，陽極的電極反應(yīng)式為 ___________________________________。
(4)若用H2和O2為反應(yīng)物，以KOH為電解質(zhì)溶液，可構(gòu)成新型燃料電池(如下圖)，兩個電極均由多孔性炭制成，通入的氣體由孔隙中逸出，并在電極表面放電。其中a是＿＿＿極(填“正”或“負(fù)”)，b極的電極反應(yīng)式為                            。

(5)下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖，其中燃料電池采用KOH為電解液，下列有關(guān)說法中不正確的是         （填序號）

A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水也是可以循環(huán)的
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水
C．燃料電池放電時的正極反應(yīng)：
H2－2e－＋2OH－＝2H2O
D．水電解系統(tǒng)中的陽極反應(yīng)：4OH－―4e－＝2H2O＋O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河北省唐山市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某課外活動小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理，探究Mg與NO2的反應(yīng)及固體產(chǎn)物。該小組通過實驗確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒，并對固體產(chǎn)物提出三種假設(shè)：

I．同體產(chǎn)物為MgO。

II．假設(shè)為______________。

III．假設(shè)為：______________。

請回答下列問題：

資料信息：2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O

（1）如圖連接好儀器，裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性_______。

（2）裝置B中盛裝的干燥劑可以是（填序號）_______。

①濃硫酸   ②無水CaCl2    ③堿石灰   ④五氧化二磷

（3）開始打開活塞k，讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間，待C中充滿紅綜色氣體后，關(guān)閉活塞k，再點燃C處酒精燈，同時D中堿液盛的很滿，這樣做的目的都是______________。

（4）E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14，該氣體是_______。

（5）實驗得到固體殘留物的質(zhì)量是實驗前Mg粉質(zhì)量的1.5倍，則假設(shè)_______成立。C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________

（6）本實驗中存在明顯缺陷，改進(jìn)措施是___________

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)化學(xué)試卷（五） 題型：填空題

某課外活動小組進(jìn)行電解飽和食鹽水的實驗(如圖)。請同答下列問題。

(1)通電一段時間后，可觀察到_______________電極(填

“陰極”或“陽極”)附近溶液顏色先變紅，該電極上的電

極反應(yīng)式為____________。

(2)該溶液電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

(3)若開始時改用鐵棒做陽極，陽極的電極反應(yīng)式為 ___________________________________。

(4)若用H2和O2為反應(yīng)物，以KOH為電解質(zhì)溶液，可構(gòu)成新型燃料電池(如下圖)，兩個電極均由多孔性炭制成，通入的氣體由孔隙中逸出，并在電極表面放電。其中a是＿＿＿極(填“正”或“負(fù)”)，b極的電極反應(yīng)式為                             。

(5)下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖，其中燃料電池采用KOH為電解液，下列有關(guān)說法中不正確的是          （填序號）

A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水也是可以循環(huán)的

B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

C．燃料電池放電時的正極反應(yīng)：

H2－2e－＋2OH－＝2H2O

D．水電解系統(tǒng)中的陽極反應(yīng)：4OH－―4e－＝2H2O＋O2↑

 

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