【題目】檢驗(yàn)SO2氣體中是否混有CO2的方法是(　　)

A.先通過(guò)足量澄清石灰水，再通過(guò)足量品紅溶液

B.先通過(guò)足量飽和NaHCO3溶液，再通過(guò)澄清石灰水

C.先通過(guò)足量NaOH溶液，再通過(guò)澄清石灰水

D.先通過(guò)足量酸性KMnO4溶液，再通過(guò)澄清石灰水

【答案】D

【解析】

A．先通過(guò)足量澄清石灰水，二者均反應(yīng)生成沉淀，不能檢驗(yàn)二氧化碳，故A不選；
B．先通過(guò)足量飽和NaHCO3溶液，二氧化硫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，不能檢驗(yàn)原二氧化碳，故B不選；
C．先通過(guò)足量NaOH溶液，二者均反應(yīng)，不能檢驗(yàn)，故C不選；
D．先通過(guò)足量酸性KMnO4溶液，除去二氧化硫，再通過(guò)澄清石灰水，觀(guān)察是否變渾濁可檢驗(yàn)二氧化碳，故D選；
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X，M都是中學(xué)教材常見(jiàn)元素，下列對(duì)兩個(gè)離子反應(yīng)通式的推斷中，其中正確的是（ ）
（甲） XO3n﹣+Xn﹣+H+→X單質(zhì)+H2O（未配平）； （乙）Mm++mOH﹣=M（OH）m↓
①若n=1，則XO3n﹣中X元素為+5價(jià)，X位于周期表第ⅤA族
②若n=2，則X最高價(jià)氧化物的水化物可能與它的氫化物反應(yīng)
③若m=1，則M（NO3）m溶液和氨水互滴時(shí)的現(xiàn)象可能不同
④若m=2，則在空氣中蒸干、灼燒MSO4溶液一定能得到MSO4
⑤若m=3，則MCl3與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)一定生成M（OH）m ．
A.①③
B.②③
C.①②
D.④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制玻璃和水泥的共同的原料是(　　)

A.二氧化硅B.碳酸鈉C.碳酸鈣D.硅酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)共價(jià)分子的說(shuō)法正確的是(　　)

A.都是極性分子

B.都是共價(jià)化合物

C.共價(jià)分子間的作用力都比化學(xué)鍵弱

D.溶于水的共價(jià)分子都能產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Zn還原SiCl4的反應(yīng)如下：下列說(shuō)法正確的是（ ）
SiCl4（g）+2Zn（l）Si（s）+2ZnCl2（g）△H1
SiCl4（g）+2Zn（g）Si（s）+2ZnCl2（g）△H2 ．
A.Zn（l）=Zn（g）△H= （△H1﹣△H2 ）
B.用硅制作的太陽(yáng)能電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.增加Zn（g）的量，△H2變大
D.以Zn片、銅片和稀硫酸構(gòu)成的原電池，Zn片表面有氣泡產(chǎn)生．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以反應(yīng)2Fe3++2I﹣2Fe2++I2為原理，研究濃度對(duì)氧化還原性和平衡移動(dòng)的影響．實(shí)驗(yàn)如圖1：
（1）待實(shí)驗(yàn)I溶液顏色不再改變時(shí)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)II，目的是使實(shí)驗(yàn)I的反應(yīng)達(dá)到 ．
（2）iii是ii的對(duì)比試驗(yàn)，目的是排除有ii中造成的影響．
（3）i和ii的顏色變化表明平衡逆向移動(dòng)，F(xiàn)e2+向Fe3+轉(zhuǎn)化．用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因： ．
（4）根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，該同學(xué)推測(cè)i中Fe2+向Fe3+轉(zhuǎn)化的原 因：外加Ag+使c（I﹣）降低，導(dǎo)致I﹣的還原性弱于Fe2+ ， 用圖2裝置（a、b均為石墨電極）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．①K閉合時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)，b作極．
②當(dāng)指針歸零（反應(yīng)達(dá)到平衡）后，向U型管左管滴加0.01molL﹣1 AgNO3溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象證實(shí)了其推測(cè)，該現(xiàn)象是 ．
（5）按照（4）的原理，該同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了ii中Fe2+向Fe3+轉(zhuǎn)化的原因①轉(zhuǎn)化原因是 ．
②該實(shí)驗(yàn)與（4）實(shí)驗(yàn)對(duì)比，不同的操作是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)I中，還原性：I﹣＞Fe2+；而實(shí)驗(yàn)II中，還原性：Fe2+＞I﹣ ， 將（3）和（4）、（5）作對(duì)比，得出的結(jié)論是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組以COCl26H2O，NH4Cl，H2O2 ， 濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成橙黃色晶體X．為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）經(jīng)測(cè)定，樣品X中鈷，氨，氯的物質(zhì)的量之比為1：6：3，鈷的化合價(jià)為已知X的化學(xué)式類(lèi)似于下列化學(xué)式：氫氧化二氨合銀Ag（NH3）2 OH 硫酸四氨合銅[Cu（NH3）4]SO4 ， 制備X的化學(xué)方程式
（2）氨的測(cè)定：精確稱(chēng)取wgX，加適量水溶解，注入如圖所示的三頸瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸氣，將樣品液中的氨全部蒸出，用V1mL c1molL﹣1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液吸收，蒸氨結(jié)束后取下接收瓶，用c2molL﹣1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)剩的HCl，到終點(diǎn)時(shí)消耗V2mL NaOH溶液．
①放⑤（鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液）的儀器名稱(chēng)
②裝置中安全管的作用原理
③樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用雙線(xiàn)橋分析下述氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目以及氧化還原的關(guān)系，并指出氧化劑。Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag____________________，氧化劑是____________________。

（2）用單線(xiàn)橋分析下述氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并完成填空。

2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl______________________，氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有大量的Mg2＋、Al3＋、H＋、Cl－和少量OH－，向該溶液中逐滴加入0.5 mol·L－1NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量和加入NaOH溶液的體積之間的關(guān)系如下圖所示，則可判斷原溶液中(　　)

A. 有Mg2＋，沒(méi)有Al3＋

B. 有Al3＋，沒(méi)有Mg2＋

C. 有Mg2＋和Al3＋

D. 有大量的H＋、Mg2＋和Al3＋

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