某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.20mol/LKCl溶液,請回答有關(guān)問題.
實驗步驟有關(guān)問題
(1)計算所需KCl的質(zhì)量需要KCl的質(zhì)量為
 
g
(2)稱量KCl固體稱量過程中主要用到的儀器是
 

(3)將KCl加入100mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解為加快溶解,可采取的措施是
 

(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是
 

(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線在進(jìn)行此操作時應(yīng)注意的問題是
 

你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.20mol/?L,請說明理由.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)n=cV及m=nM計算出需要硝酸鉀固體的質(zhì)量;
(2)一般用托盤天平稱量固體質(zhì)量,用藥匙取用藥品;
(3)溶解氯化鉀固體時可以使用玻璃棒攪拌,加速固體溶解;
(4)玻璃棒具有引流作用,轉(zhuǎn)移溶液時,可以使用玻璃棒引流,避免溶液流到容量瓶以外;
(5)依據(jù)定容的正確操作方法解答;
(6)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟分析解答.
解答: 解:(1)500mL 0.2mol?L-1KNO3溶液中含有硝酸鉀的物質(zhì)的量為:0.2mol?L-1×0.5L=0.1mol,需要硝酸鉀的質(zhì)量為:74.5g/mol×0.1mol≈7.5g,
故答案為:7.5;
(2)通常用托盤天平稱量,用藥匙取氯化鉀,
故答案為:托盤天平、藥匙;
(3)將KCl加入100mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解為加快溶解,需要使用玻璃棒攪拌,以便加速固體的溶解,
故答案為:玻璃棒攪拌;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流,
故答案為:玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,
配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上,移入容量瓶中氯化鉀的質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低,
故答案為:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切;低于0.2 mol?L-1,未洗滌燒杯和玻璃棒.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目難度不大,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,能夠根據(jù)配制步驟選用使用的儀器.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))( 。
A、在常溫常壓下,11.2LN2含有的原子數(shù)為1NA
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,34g NH3含有的電子數(shù)為為17NA
C、在常溫常壓下,71gCl2所含原子數(shù)為2NA
D、23g鈉在化學(xué)反應(yīng)中失去電子數(shù)目為10NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

操作1:將1L 1.00mol?L-1的Na2CO3溶液逐滴加入到1L 1.25mol?L-1的鹽酸中;
操作2:將1L 1.25mol?L-1的鹽酸逐滴加入1L 1.00mol?L-1 的Na2CO3溶液中,
兩次操作產(chǎn)生的氣體體積之比(同溫同壓下)是( 。
A、5:2B、2:5
C、1:1D、2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:①Zn(s)+
1
2
O2(g)═ZnO(s);△H1;②Hg(l)+
1
2
O2(g)═HgO(s);△H2.則反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)═Hg(l)+ZnO(s);△H3,△H3為( 。
A、△H1-△H2
B、△H2-△H1
C、△H1+△H2
D、-(△H1+△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、兩種微粒,若核外電子排布完全相同,其化學(xué)性質(zhì)也一定相同
B、凡單原子形成的離子,一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布
C、兩種原子若核外電子排布相同,則一定屬于同種元素
D、存在兩種質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相同的陽離子和陰離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是(  )
A、加稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32-
B、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+
C、加氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
D、加入鹽酸沒有看到沉淀和氣體,說明一定沒有發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在Cu(NO32和Al(NO23的混合溶液中,硝酸根的物質(zhì)的量為0.7mol.向該溶液中加入8mol/L的KOH溶液100mL,使之充分反應(yīng),反應(yīng)前,若鋁離子的物質(zhì)的量與混合溶液中的離子總物質(zhì)的量比值為x,求
(1)x的取值范圍
 

(2)若鋁離子的物質(zhì)的量為amol,則a=
 
(用含x的式子表示)
(3)當(dāng)KOH剛完全消耗且Al3+全部轉(zhuǎn)換成[Al(OH)4]-時,x的取值
 

(4)設(shè)反應(yīng)中沉淀物總物質(zhì)的量為ymol,求y與x的關(guān)系式.(第4問寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在4升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)+D(g).若最初加入的A和B都是4mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速度為0.12mol/(L?s),則10秒鐘時,容器中B的物質(zhì)的量是( 。
A、1.6 mol
B、2.8 mol
C、2.4 mol
D、2.2 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴分子式為C10H14,不能使溴的CCl4溶液褪色,可以使酸性KMnO4溶液褪色.1mol該烴在溴化鐵存在的條件下最多能和4mol液溴反應(yīng),則此烴的同分異構(gòu)體有( 。
A、15種B、9種C、6種D、3種

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