100 mL濃度為2 mol·L－１的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng)，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可采用的方法是
A．加入適量的6 mol·Ｌ－１的鹽酸B．加入數(shù)滴氯化銅溶液
C．加入適量蒸餾水D．加入適量的氯化鈉溶液
B

試題分析：A、加入6 mol·Ｌ－１的鹽酸使氫離子濃度增大，物質(zhì)的量增加，所以反應(yīng)速率加快，生成的氫氣量增加，錯誤；B、加入硫化銅，可與鋅發(fā)生置換反應(yīng)，生成單質(zhì)銅附著在鋅片上，與鹽酸構(gòu)成原電池，使反應(yīng)速率加快，同時氫離子的物質(zhì)的量不變，所以氫氣量不變，正確；C、加入蒸餾水使氫離子濃度減小，反應(yīng)速率減慢，錯誤；D、加入氯化鈉溶液，與加入水的效果相同，同樣是氫離子濃度減小，反應(yīng)速率減慢，錯誤，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列條件的改變，一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是
A．增大壓強B．升高溫度
C．增大反應(yīng)物的量D．減小生成物的濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某�；瘜W(xué)小組用實驗的方法進行探究。
實驗一：他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L－1、2 mol·L－1、18.4 mol·L－1)設(shè)計實驗方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)的實驗報告如下表：
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
①分別取等體積的2 mol·L－1的硫酸于試管中
反應(yīng)速率Mg>Fe，Cu不反應(yīng)
金屬的性質(zhì)越活潑，反應(yīng)速率越快
②____________
 
反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快
（1）甲同學(xué)表中實驗步驟②為_________________________________________。
（2）甲同學(xué)的實驗?zāi)康氖莀____________；要得出正確的實驗結(jié)論，還需控制的實驗條件是____________。乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響，利用如圖所示裝置進行定量實驗。

（3）乙同學(xué)在實驗中應(yīng)該測定的數(shù)據(jù)是___________________________________________________。
（4）乙同學(xué)完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是________，該實驗中不選用某濃度的硫酸，理由是___________。
實驗二：已知 2KMnO4＋5H2C2O4＋3H2SO4===K2SO4＋2MnSO4＋8H2O＋10CO2↑，在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)開始一段時間，反應(yīng)速率較慢，溶液褪色不明顯；但不久突然褪色，反應(yīng)速率明顯加快。
（5）針對上述實驗現(xiàn)象，丙同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你猜想還可能是______________的影響。
（6）若用實驗證明你的猜想，除高錳酸鉀酸性溶液、草酸溶液外，還需要選擇的試劑最合理的是________(填字母)。
A．硫酸鉀　　　　　　　B．硫酸錳             C．二氯化錳                  D．水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

COCl2俗名稱作光氣，是有毒氣體。在一定條件下，可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為： COCl2(g) CO(g)＋Cl2(g)　ΔH<0下列有關(guān)說法不正確的是         
A．在一定條件下，使用催化劑能加快反應(yīng)速率
B．當(dāng)反應(yīng)達平衡時，恒溫恒壓條件下通入Ar，COCl2的轉(zhuǎn)化率不變
C．單位時間內(nèi)生成CO和消耗Cl2的物質(zhì)的量比為1∶1時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
D．平衡時，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下，容積為2L的密閉容器中x（g）．與Y（g）發(fā)生反應(yīng)生成Z（g）。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖（1）所示；若其他條件不變，溫度為T1和T2時，Y的體積分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系如圖（2）所示。下列說法正確的是
A．容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以表示為2X（g）+Y（g） 2Z（g）
B．保持其他條件不變，升高溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K減小
C．反應(yīng)前3 min內(nèi)，v（Z）≈0．067 mol·L－1·min－1
D．若改變反應(yīng)條件，反應(yīng)進程如圖（3）所示，則改變的條件是增大壓強

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是
①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量
②升高溫度
③增大反應(yīng)體系的壓強
④不斷分離出生成物
⑤加入MnO2
A．全部B．①②⑤C．②D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

碘在科研與生活中有重要應(yīng)用。某興趣小組用0.50mol·L-1KI、0.2％淀粉溶液、0.20mol·L-1K2S2O8、0.10mol·L-1Na2S2O3等試劑，探究反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
已知：S2O82-+2I-═2SO42-+I2（慢），I2+2S2O32-═S4O62-+2I- （快），
（1）向KI、Na2S2O3與淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液，當(dāng)溶液中的Na2S2O3耗盡后，溶液顏色將由無色變成為    色。為確保能觀察到該現(xiàn)象，S2O32—與S2O82—初始的物質(zhì)的量需滿足的范圍為：n（S2O32—）：n（S2O82—）      。
（2）為探討反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計的實驗方案如下表：

表中Vx=          mL，反應(yīng)速率最快的是         （填序號）。
（3）已知圖中A曲線為某條件下，濃度c（S2O82—）～ 反應(yīng)時間t的變化曲線圖，若保持
其他條件不變，     （填“B”或“C”）曲線為降低反應(yīng)溫度，     （填“B”或“C”）曲線為加入催化劑。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)C(s)＋CO2(g)2CO(g)；ΔH1>0反應(yīng)速率為v1；設(shè)N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)；ΔH2<0反應(yīng)速率為v2。
對于上述反應(yīng)，當(dāng)溫度降低時，v1和v2的變化情況為(　　)
A．同時增大B．同時減小
C．v1增大，v2減小D．v1減小，v2增大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)2A(g)2B(g)＋E(g) ΔH>0，達到平衡時，要使正反應(yīng)速率降低，A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是（  ）
A．加壓 B．減壓C．減少E的濃度 D．降溫

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