有二氧化碳參加或有二氧化碳生成的反應(yīng)有下列幾種情況:
(1)錐形瓶配有主導管的單孔塞,玻璃導管與大氣相通,在瓶內(nèi)玻璃管末端扎緊一個小氣球如右圖所示。錐形瓶內(nèi)收集滿二氧化碳,迅速投入下列物質(zhì),立即塞緊,振蕩,一段時間后,氣球會自動膨脹的是( )
A.Na2O B.Na2O2 C.NaHCO3 D.NaOH
(2)另取一個錐形瓶,配有雙孔塞,一孔插入玻璃管,玻璃管與大氣相通,瓶內(nèi)玻璃管末端扎緊一個小氣球;另一孔插入盛有濃氫氧化鈉溶液的滴管,瓶內(nèi)收集滿二氧化碳,塞緊瓶塞。將此瓶放在托盤天平的左盤上,調(diào)節(jié)天平使之平衡。從天平上取下,擠壓滴管使?jié)鈿溲趸c溶液滴入瓶中,振蕩,一段時間后再放回托盤天平的左盤上,天平指針________。(填“左偏”“右偏”或“不偏”,下同)
(3)再取一個錐形瓶,配有雙孔塞,一孔插入玻璃管,玻璃管的瓶外一端扎緊一個小氣球,另一孔插入盛濃鹽酸的滴管,瓶內(nèi)盛碳酸鈣粉末和適量水。塞緊瓶塞,將此瓶放在托盤天平的左盤上,調(diào)節(jié)天平使之平衡。從天平上取下,擠壓滴管使?jié)恹}酸滴入瓶中,振蕩,使兩者反應(yīng)完全后再放回托盤天平的左盤上,天平指針________。
科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省高三年級第一次聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)呈淡黃色。某課題組為探究草酸業(yè)鐵晶體的化學性質(zhì), 進行了一系列實驗探究。
(1)向盛有草酸亞鐵晶體的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變?yōu)樽攸S色,并檢測到二氧化碳氣體生成。這說明草酸亞鐵晶體具有 (填“氧化性”、“還原性”或“堿性”)。若反應(yīng)中消耗1 mol FeC2O4·2H2O,則參加反應(yīng)的KMnO4為 mol。
(2)資料表明:在密閉容器中加熱到一定溫度時,草酸亞鐵晶體可完全分解,生成幾種氧化物,殘留物為黑色固體。課題組根據(jù)課本上所介紹的鐵的氧化物的性質(zhì),對黑色固體的組成提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部是FeO
假設(shè)二:
假設(shè)三:
(3)為驗證上述假設(shè)一是否成立,課題組進行如下研究。
【定性研究】請你完成下表中內(nèi)容。
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) |
預期實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量黑色固體,
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【定量研究】課題組在文獻中查閱到,F(xiàn)eC2O4·2H2O受熱分解時,固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出加熱到400℃時,F(xiàn)eC2O4·2H2O晶體受熱分解的化學方程式為: 。
根據(jù)圖象,如有1.0 g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,最終殘留黑色固體的質(zhì)量大于0.4 g。某同學由此得出結(jié)論:假設(shè)一不成立。你是否同意該同學的結(jié)論,并簡述理由:
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科目:高中化學 來源: 題型:
某課題組為探究淡黃色的草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)的化學性質(zhì),進行了一系列實驗探究。
(1)向盛有樣品的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變?yōu)樽攸S色,并有二氧化碳氣體生成。這說明草酸亞鐵晶體具有 (填“氧化性”、“還原性”或“堿性”)。若反應(yīng)中消耗1 mol FeC2O4·2H2O,則參加反應(yīng)的KMnO4為 mol。
(2)資料表明:在密閉容器中加熱到一定溫度時,草酸亞鐵晶體可完全分解,生成幾種氧化物,殘留物為黑色固體。課題組根據(jù)課本上所介紹的鐵的氧化物的性質(zhì),對黑色固體的組成提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部是FeO 假設(shè)二: 假設(shè)三:
(3)為驗證上述假設(shè)一是否成立,課題組進行如下研究。
【定性研究】請你完成下表中內(nèi)容。
【定量研究】課題組在文獻中查閱到,F(xiàn)eC2O4·2H2O受熱分解時,固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出加熱到400℃時,F(xiàn)eC2O4·2H2O晶體受熱分解的化學方程式為:
根據(jù)圖象,如有1.0 g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,最終殘留黑色固體的質(zhì)量大于0.4 g。某同學由此得出結(jié)論:假設(shè)一不成立。你是否同意該同學的結(jié)論,并簡述理由:
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