【題目】下面對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述錯(cuò)誤的是

A. P、S、K、Ca是大量元素

B. Mn、Zn、Cu、Mo是微量元素

C. 含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D. 組成生物體的元素及其化合物種類相似

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的大量元素有P、S、K、Ca、Mg等，A正確。微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、Mo等，B正確。含量最多的化合物是水，C錯(cuò)誤。組成生物體的元素即其化合物種類相似，含量相差較大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸（密度為1.16gcm﹣3）配制1molL﹣1的稀鹽酸．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL，試回答下列問題：

（1）配制稀鹽酸時(shí)，除了用到量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需使用的玻璃儀器有 。

（2）計(jì)算已知鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 。

（3）經(jīng)計(jì)算需要 mL濃鹽酸，在量取時(shí)宜選用下列量筒中的 。

A．5mL

B．10mL

C．25mL

D．50mL

（4）在量取濃鹽酸后，進(jìn)行了下列操作：

①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后，沿玻璃棒注入250mL容量瓶中。

②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液的液面與瓶頸的刻度標(biāo)線相切。

③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水，并用玻璃棒攪動(dòng)，使其混合均勻。

④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次，并將洗滌液全部注入容量瓶。

上述操作中，正確的順序是（填序號(hào)） 。

（5）在上述配制過程中，若定容時(shí)水加多后用滴管吸出多余的部分，則配制的稀鹽酸濃度是 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；若定容時(shí)俯視刻度線，則配制的稀鹽酸濃度是 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定不是天然高分子化合物的是

A．纖維素 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等量的氫氧化鈉溶液分別用pH=2和pH=3的醋酸溶液中和，設(shè)消耗醋酸溶液的體積依次為Va 、Vb，則兩者的關(guān)系正確的為

A．Va > 10 Vb B．Vb = 10Va C．Vb < 10 Va D．Vb > 10 Va

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用鋅焙砂（主要含ZnO、ZnFe2O4，還含有少量FeO、CuO等雜質(zhì)）制取金屬鋅的工藝流程如下：

回答下列問題：

（1）ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑，能催化烯類有機(jī)物氧化脫氫等反應(yīng)。

① ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)是___________，從物質(zhì)分類角度說，ZnFe2O4屬于__________（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

② 工業(yè)上利用反應(yīng)ZnFe2（C2O4）3·6H2OZnFe2O4+2CO2↑+4CO↑+6H2O制備ZnFe2O4。該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是______________（填化學(xué)式），每生成1mol ZnFe2O4，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是___________。

（2）酸浸時(shí)要將鋅焙砂粉碎，其目的是提高酸浸效率。為達(dá)到這一目的，還可采用的措施是___________（任答一條）；已知ZnFe2O4能溶于酸，則酸浸后溶液中存在的金屬離子有______________。

（3）凈化Ⅰ中H2O2參與反應(yīng)的離子方程式為_______________；試劑X的作用是___________。

（4）鋼鐵鍍鋅是鋼鐵防護(hù)的一種有效方法。按圖甲裝置進(jìn)行模擬鐵上鍍鋅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。乙中橫坐標(biāo)x表示電路中通過電子的物質(zhì)的量，縱坐標(biāo)y表示反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量。

① C電極的電極反應(yīng)式為________________________。

② E可以表示的量是_________________________（任寫一種）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：

（ ）兩種物質(zhì)都是氣體

（ ）兩種物質(zhì)都是鈉的化合物

（ ）兩種物質(zhì)都是氧化物

（ ）兩種物質(zhì)都是鹽

（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和的上圖中某種物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。

①物質(zhì)M的化學(xué)式為________________________。

②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a g鐵粉與含有H2SO4的CuSO4溶液完全反應(yīng)后，得到a g銅，則參與反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的物質(zhì)的量之比為

A．1:7 B．7:1 C．7:8 D．8:7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，在容積為a mL的試管中充滿NO2氣體，然后倒置在水中直到管內(nèi)水面不再上升時(shí)為止;再通入b mLO2，則管內(nèi)液面又繼續(xù)上升，測得試管內(nèi)最后剩余氣體為c mL，且該氣體不能支持燃燒，則ab的關(guān)系是（ ）

A．a∶b=4∶1 B．a∶b=4∶3 C．a=4b+c D．a=4b+3c

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由氧化銅、氧化鐵組成的混合物a g，加入2mol·L-1的硫酸50mL時(shí)固體恰好完全溶解。若將a g該混合物在足量的一氧化碳中加熱充分反應(yīng)，冷卻后固體質(zhì)量為

A．1.6g B．(a-1.6)g C．(a -3.2)g D．無法計(jì)算

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