按不同的分類(lèi)法,下列每組都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將其中不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來(lái)

(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2   

(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3  

(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4     ;

(4)空氣、N2、HCl氣體、CuSO4•5H2O  

(5)銅、金、汞、鈉 


考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系;混合物和純凈物.

專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題.

分析:(1)根據(jù)鹽的分類(lèi)依據(jù)分析;(2)根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義判斷;(3)從酸的分類(lèi)依據(jù)分析;(4)從純凈物、混合物的或狀態(tài)分析;(5)從金屬活潑性或狀態(tài)分析.

解答:  解:(1)NaCl、KCl、BaCl2為鹽酸鹽,NaClO為次氯酸鹽;NaCl、KCl、NaClO為輕金屬鹽,BaCl2為重金屬鹽;NaCl、KCl、BaCl2為不含氧鹽,NaClO為含氧鹽,

故答案為:NaClO或BaCl2;

(2)HClO3、KClO3、NaClO3 屬于化合物,Cl2屬于單質(zhì),故答案為:Cl2;

(3)從是否含氧的角度分類(lèi):HCl屬于無(wú)氧酸,H3PO4、H4SiO4、H2SO4屬于含氧酸,故答案為:HCl;從溶解性分類(lèi):H3PO4、HCl、H2SO4屬于可溶性酸,H4SiO4屬于不溶性酸,故答案為:HCl或H4SiO4;

(4)空氣為混合物,N2、HCl氣體、CuSO4•5H2O為純凈物;根據(jù)狀態(tài)分析,空氣、N2、HCl氣體為氣態(tài)、CuSO4•5H2O為固態(tài),故答案為:空氣或CuSO4•5H2O;

(5)Na屬于活潑金屬,銅、金、銀屬于不活潑金屬,根據(jù)銅、金、鈉為固態(tài),汞為液態(tài),故答案為:鈉或汞.

點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分類(lèi),題目難度不大,注意酸、堿、鹽以及氧化物,的概念的區(qū)別和聯(lián)純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物的區(qū)別聯(lián)系.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是(  )

A.開(kāi)啟啤酒后,瓶中馬上泛起大量泡沫

B.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C.實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論

A  向里推活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗中有一段水柱,靜止,水柱高度不變 該裝置的氣密性良好

B  脫脂棉燃燒 Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣

C  燒杯①的澄清石灰水先變渾濁 NaHCO3比Na2CO3受熱更易分解

D  U形管右端的液面高 鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕

  A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是(     )

  A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

  B.化合物與電解質(zhì)屬于包含關(guān)系

  C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

  D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于1mol•1﹣1的Na2SO4溶液的敘述正確的是(     )

  A.溶液中含1molNa2SO4

  B.Na+的濃度為1mol•1﹣1

  C.配制時(shí),將1molNa2SO4溶于1L水中

  D.將322gNa2SO4•10H2O溶于少量水后再稀釋成1000mL,即配制成相應(yīng)溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)或歸類(lèi)正確的是( 。

①混合物:石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀

②化合物:CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD

③電解質(zhì):明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇

④同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2

⑤同素異形體:C60、C70、金剛石、石墨.

 

A.

①③④

B.

③⑤

C.

②③④

D.

②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


光譜研究表明,易溶于水的S02所形成的溶液中存在著下列平衡:

據(jù)此,下列判斷中正確的是(  )

 

A.

該溶液中存在著SO2分子

 

B.

該溶液中H+濃度是SO32﹣濃度的2倍

 

C.

向該溶液中加入足量的酸都能放出SO2氣體

 

D.

向該溶液中加入過(guò)量NaOH可得到Na2SO3、NaHSO3和NaOH的混合溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I的混合溶液中,探究Fe2+和I的還原性強(qiáng)弱.

【提出假設(shè)】假設(shè)1:Fe2+還原性比I強(qiáng).   假設(shè)2:I還原性比Fe2+強(qiáng).

【驗(yàn)證假設(shè)】選擇幾種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)必需的裝置是A→  (按Cl2氣流方向的順序填寫(xiě))

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,控制通入氯氣的量,當(dāng)通入少量氯氣時(shí),通過(guò)觀察混合溶液顏色的變化   (填“能”或“不能”)判斷反應(yīng)的先后順序.

(3)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后的混合溶液分置于A、B兩試管中:

往A中滴加  溶液;

往B中滴加 溶液.

①A:  ,

②B:  

則假設(shè)1成立.

③A:  

④B:  ,

則假設(shè)2成立.

(4)為了實(shí)驗(yàn)成功,必須控制各物質(zhì)的量.該小組稱(chēng)取1.52g FeSO4固體,同時(shí)稱(chēng)取1.66g KI固體,溶于水中配成混合溶液.為了驗(yàn)證上述假設(shè),通入的Cl2體積最多不能超過(guò)  L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

【思考與交流】

(5)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實(shí)驗(yàn)中Cl2量很難控制,無(wú)法驗(yàn)證Fe2+和I反應(yīng)的先后順序.于是提出另一方案:往KI溶液中滴入  溶液,若能發(fā)生反應(yīng),即可證明I的還原性強(qiáng)于Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于甲、乙裝置的下列敘述中正確的是()

    A. 甲池中通甲烷的極是負(fù)極,溶液中Na+向Pt電極移動(dòng)

    B. C電極的電極反應(yīng)為:O2+4e+4H+═2H2O

    C. 乙池中的總反應(yīng)為:Cu+H2SO4H2↑+CuSO4

    D. 反應(yīng)過(guò)程中,甲、乙裝置中溶液的pH都逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案