下列說法敘述不正確的是（　�。�
分析：A．烴為CxHy，利用
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M
×（x+
y
4
）計算消耗的氧氣；
B．任意比混合的C2H4、C3H6混合氣體，最簡式相同，C、H的質(zhì)量分數(shù)不變；
C．任意比混合的C2H4、C2H6混合氣體，C的物質(zhì)的量不變；
D．某有機物在足量氧氣中燃燒后產(chǎn)生CO2與H2O的物質(zhì)的量之比為2：3，只能確定C、H原子個數(shù)的關(guān)系，不能確定是否含氧．
解答：解：A．烴為CxHy，由
m
M
×（x+
y
4
）可知，相同質(zhì)量的CH4、C2H4完全燃燒時耗O2量的關(guān)系為CH4＞C2H4，故A正確；
B．任意比混合的C2H4、C3H6混合氣體，最簡式相同，C、H的質(zhì)量分數(shù)不變，則只要混合氣體的質(zhì)量不變，完全燃燒后產(chǎn)生的CO2和H2O的量也不改變，故B正確；
C．任意比混合的C2H4、C2H6混合氣體，C的物質(zhì)的量不變，則只要混合氣體物質(zhì)的量不變，完全燃燒后產(chǎn)生的CO2物質(zhì)的量也不改變，故C正確；
D．某有機物在足量氧氣中燃燒后產(chǎn)生CO2與H2O的物質(zhì)的量之比為2：3，只能確定C、H原子個數(shù)的關(guān)系，不能確定是否含氧，該有機物可能為烴或烴的含氧衍生物，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)的計算，側(cè)重有機物燃燒反應(yīng)的考查，注意把握有機物組成中C、H的原子個數(shù)、質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系，并注意守恒法的應(yīng)用，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型：021

根據(jù)以下敘述，完成下題：

能源可劃分為一級能源和二級能源．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源．氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源，它可以由自然界中大量存在的水來制取：2H2O(l)2H2(g)＋O2(g)．已知2 mol　H2O(l)所具有的總能量低于2 mol　H2(g)與1 mol　O2(g)所具有的總能量．

(1)

對于制取H2的反應(yīng)下列說法中不正確的是

A．

該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

B．

該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．

該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D．

該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

(2)

下列敘述正確的是

A．

電能是二級能源

B．

水力是二級能源

C．

天然氣是一級能源

D．

水煤氣、干餾煤氣是一級能源

(3)

關(guān)于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是

A．

構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫氣成為二級能源

B．

設(shè)法將太陽光聚集，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C．

尋找高效催化劑，使水在分解產(chǎn)生氫氣的同時釋放能量

D．

尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下敘述，完成(1)—(3)題：

    能源可劃分為一級能源和二級能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源，它可以由自然界中大量存在的水來制�。�2H2O(l)2H2(g)+O2(g)。已知2 mol H2O(l)所具有的總能量低于2 mol H2(g)與1 mol O2(g)所具有的總能量。

(1)對于制取H2的反應(yīng)下列說法中不正確的是(    )

A.該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)               B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)                     D.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

(2)下列敘述正確的是(    )

A.電能是二級能源                   B.水力是二級能源

C.天然氣是一級能源                D.水煤氣、干餾煤氣是一級能源

(3)關(guān)于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是(    )

A.構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫氣成為二級能源

B.設(shè)法將太陽光聚集，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C.尋找高效催化劑，使水在分解產(chǎn)生氫氣的同時釋放能量

D.尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省開封市高三第二次模擬考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鹵素單質(zhì)的性質(zhì)活潑，鹵素的化合物應(yīng)用廣泛，運用化學(xué)反應(yīng)原理研究鹵族元素的有關(guān)性質(zhì)具有重要意義。

（1）下列關(guān)于氯水的敘述正確的是_______（填寫序號）。

A．氯水中存在兩種電離平衡????????????????????

B．向氯水中通入SO2，其漂白性增強

C．向氯水中通入氯氣，c( H＋)/c(ClO－)減小???????

D．加水稀釋氯水，溶液中的所有離子濃度均減小

E．加水稀釋氯水，水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動

F．向氯水中加少量固體NaOH，可能有c(Na＋)=c(Cl－ )+c(ClO－)

（2）工業(yè)上通過氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣，其反應(yīng)的離子方程式為______。

（3）常溫下，已知25℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)：

寫出84消毒液（主要成分為NaClO）露置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式________。若將84消毒液與潔廁劑（含有濃鹽酸）混合使用可能會導(dǎo)致中毒，請用離子方程式解釋有關(guān)原因___________。

（4）碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的；特點。一定溫度下，燈泡內(nèi)封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng)： 。為模擬上述反應(yīng)，準確稱取0. 508g碘、0.736g金屬鎢置于50. 0mL的密閉容器中，加熱使其反應(yīng)。如圖是 WI2(g)的物質(zhì)的量隨時間變化關(guān)系圖象，其中曲線I（0～t2時間段）的反應(yīng)溫度為T1，曲線II(從t2開始)的反應(yīng)溫度為T2，且T2>T1。則

①該反應(yīng)的△H_______0（填“>。、=或“<”）

②從反應(yīng)開始到t1時間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(I2)=_________。

③下列說法中不正確的是_________（填序號），

A．利用該反應(yīng)原理可以提純鎢

B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式是K=

C．燈絲附近溫度越高，燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)?/span>W而重新沉積到燈絲上

（5）25℃時，向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中，滴加6mL0．1mol/L的AgNO3溶液，先生成的沉淀是_________，溶液中離子濃度由大到小的順序是_______ [不考慮H＋和OH－。25℃時]。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等種類。PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC保鮮膜則不能直接接觸食品，它對人體有潛在危害。下列有關(guān)高分子材料說法敘述不正確的是

A．PE、PVC都屬于線型高分子化合物，受熱易熔化

B．PE、PVC的單體都是不飽和烴，能使溴水褪色

C．焚燒PVC保鮮膜會放出有毒氣體HCl

D．硫化橡膠是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是既有彈性又有強度的橡膠

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