【題目】下列說法正確的是

A．活化分子碰撞即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．升高溫度會加快反應(yīng)速率，其主要原因是增加了活化分了碰撞的次數(shù)

C．有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，增大壓強可增大活化分子百分數(shù)，從而使反應(yīng)速率增大

D．活化分子間的碰撞不一定是有效碰撞

【答案】D

【解析】

試題分析：A。活化分子必須發(fā)生有效碰撞才可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；A錯誤；B．升高溫度會加快反應(yīng)速率，其主要原因是增加了活化分子的數(shù)目及百分數(shù)，B錯誤；C．增大壓強可增大活化分子數(shù)，百分數(shù)不變；C錯誤；D．活化分子間的碰撞不一定是有效碰撞，只有發(fā)生反應(yīng)的碰撞才為有效碰撞；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣在工業(yè)上有著重要的用途，某興趣小組在實驗室中用下列裝置模擬工業(yè)上用氯氣制備無水氯化鋁（183℃時升華，遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧）。

請回答下列問題：

（1）裝置 B 中盛放飽和食鹽水，其作用是 。F 中盛放的是 ，其作用是 。用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到 F 和 G 的作用，所裝填的試劑為 。

（2）裝置 A 實驗開始時，先檢查裝置氣密性，接下來的操作依次是 （填序號）。

A．往燒瓶中加入 MnO2 粉末 B．加熱 C．往燒瓶中加入濃鹽酸

（3）制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué) 提出很多實驗方案，其中方案之一為讓殘留的液體與足量 Zn 反應(yīng)，測量生成的 H2體積。 裝置如圖所示（夾持器具已略去）。反應(yīng)完畢，每間隔 1 分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是 （排除儀器和實驗操作的影響因素）。

（4）該小組同學(xué)查資料得知：將氯酸鉀固體和濃鹽酸混合也能生成氯氣，同時有大量 ClO2 生成；ClO2 沸點為 10 ℃，熔點為59 ℃，液體為紅色；Cl2 沸點為34 ℃，液態(tài)為黃綠色。設(shè)計最簡單的實驗驗證 Cl2中含有 ClO2： 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種元素，X、Z的單質(zhì)在常溫下為氣體，Z的單質(zhì)為黃綠色氣體。X的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒，火焰呈蒼白色，生成XZ，XZ極易溶于水，在水中電離出X+和Z-，其水溶液能使藍色石蕊試紙變紅。Y是一種常溫下能與水反應(yīng)的金屬，加熱時，Y在空氣中燃燒，可以生成淡黃色固體M。

(1)試寫出元素符號：X______、Z______。在實驗室，少量Y通常保存在______里。

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：實驗室制Z的反應(yīng)___________________；

M與水反應(yīng)___________________；

(3)實驗室制取Z的單質(zhì)時，為了防止其污染空氣，通常用____（填化學(xué)式）溶液吸收尾氣。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW，該溫度下，將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L的一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是

A．a(chǎn)=b

B．混合溶液的pH=7

C．混合溶液中，c（H+）= mol/L

D．混合溶液中，c（H+）+c（B+）=c（OH-）+c（A-）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質(zhì)量不再變化，剩余固體的質(zhì)量為8.45g，求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。( )

A. 58％ B. 42％ C. 36％ D. 64％

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型無機非金屬材料，為了分析某AlN樣品（樣品中的雜質(zhì)不與NaOH溶液反應(yīng)）中AlN的含量，某實驗小組設(shè)計了如下兩種實驗方案。已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑

【方案1】取一定量的樣品，用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。

（1）上圖C裝置中球形干燥管的作用是________________________。

（2）完成以下實驗步驟：組裝好實驗裝置，首先檢查裝置的氣密性，再加入實驗藥品。接下來的實驗操作是________，打開分液漏斗活塞，加入NaOH濃溶液，至不再產(chǎn)生氣體。打開K1，通入氮氣一段時間，測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。通入氮氣的目的是_______________。

（3）由于上述裝置還存在缺陷，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，請?zhí)岢龈倪M意見_________________。

【方案2】按以下步驟測定樣品中A1N的純度：

（4）步驟②生成沉淀的離子方程式為___________________。

（5）步驟③的操作是__________。A1N的純度是___________（用m1、m2表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某無色透明的酸性溶液中，能共存的離子組是（ ）
A.Na+、K+、SO42﹣、HCO3﹣
B.Cu2+、K+、SO42﹣、NO3﹣
C.Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣
D.Fe3+、K+、SO42﹣、Cl ﹣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一氧化碳和二氧化碳的混合氣體的密度與同溫同壓下氧氣的密度相同，混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的物質(zhì)的量之比是（ ）

A． 1：3 B． 3：1 C． 2：1 D． 1：2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[2017天津]下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是

A．硅太陽能電池工作時，光能轉(zhuǎn)化成電能

B．鋰離子電池放電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

C．電解質(zhì)溶液導(dǎo)電時，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D．葡萄糖為人類生命活動提供能量時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案